PDF download Загрузить PDF PDF download Загрузить PDF

Возможно, математика трудно вам дается, потому что у вас нет необходимых навыков для ее изучения. Но с правильным подходом вам, скорее всего, удастся значительно улучшить оценки по этому предмету. В этой статье мы расскажем вам, как оценивать, разбивать и успешно решать математические задачи без всяких затруднений.

Часть 1
Часть 1 из 4:

Оттачивание математических навыков

PDF download Загрузить PDF
  1. Такие игры прекрасно подойдут для оттачивания математических навыков (при этом вы будете получать удовольствие от игрового процесса). Вот некоторые рекомендуемые математические игры (онлайн):
    • DragonBox 5+ (на английском языке). Эта игра помогает в развитии математических навыков, что позволит вам решать сложные алгебраические задачи. [1]
    • Prodigy. Эта ролевая игра ориентирована на учащихся начальной школы; в игровом процессе Prodigy игрокам предоставляется возможность использовать математику. [2]
    • Существуют и другие математические игры, которые можно скачать в интернете в виде мобильных приложений.
  2. Сделайте математику частью вашей повседневной жизни, чтобы постоянно оттачивать свои математические навыки. [3]
    • Применяйте математику в разных ситуациях. Например, свитер, который стоит 2500 рублей, продается с 30 % скидкой; сколько вы заплатите за свитер? Или вам нужно сделать две порции блюда, а на одну порцию согласно рецепту уходит 3/4 стакана муки; сколько муки вам нужно на две порции?
    • Также пользуйтесь любой возможностью применять математические навыки в нестандартных ситуациях. Например, вы планируете пешую прогулку длиной 7 километров, а 1 километр вы проходите за 20 минут; сколько времени у вас уйдет на всю прогулку? Или вам нужно проехать 13 километров, чтобы забрать вашего друга в 13:30, а ограничение скорости составляет 45 км/ч; во сколько вам нужно выехать, чтобы подоспеть вовремя?
  3. Научитесь понимать и запоминать принципы, лежащие в основе теорем, формул и других математических концепций. Так вы будете лучше понимать математику в целом. [4]
    • Например, подумайте о теореме Пифагора. Начните с небольшого исследования. Кем был Пифагор? Что он изучал? Как он сформулировал теорему, которая названа его именем? Представление о развитии математических концепций позволит вам не просто автоматически запоминать их, а проявлять к ним интерес и понимать их.
    • Любую математическую формулу запоминайте не только как набор символов, но и в словесном выражении. Например, вы знаете, что теорема Пифагора имеет вид: a 2 + b 2 = c 2 . В словесном выражении это звучит так: квадрат гипотенузы прямоугольного треугольника (c 2 ) равен сумме квадратов его катетов (a 2 + b 2 ). Перевод формул в словесные выражения поможет вам легче понять, запомнить и применять их.
    • Исследуйте новую теорему, формулу или другую математическую концепцию. В примере с теоремой Пифагора задайте себе следующие вопросы. Можно ли применять теорему к другим фигурам, например, к прямоугольникам, шестиугольникам, квадратам? Почему «да» или почему «нет»? Понимание ограничений применения математической концепции поможет вам лучше понять и применять эту концепцию.
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 4:

Подготовка к занятиям

PDF download Загрузить PDF
  1. Заведите отдельную тетрадь или папку для занятий по математике (отдельную тетрадь для алгебры, отдельную для геометрии и так далее).
    • Разбейте тетрадь на три раздела — для работы в классе, для работы с учебником и для домашних заданий.
  2. Если вы не сделаете этого, то будете откладывать изучение математики на потом или делать домашние задания по математике в неподходящее время (например, когда вы устали).
    • Занимайтесь математикой ежедневно. Даже когда по математике ничего не задают на дом, уделяйте математике по крайней мере по 15 минут каждый день (просматривайте учебник и свои заметки в тетради). Это позволит лучше усваивать и запоминать пройденный материал.
    • Если вы — студент университета, еженедельно выделяйте на изучение математики 2–4 часа (на каждый час изучения математики в аудитории).
    • Помните, что суть изучения математики — это постоянная практика (в отличие от некоторых других предметов).
  3. Заранее читайте материал (главы в учебнике), который вы собираетесь проходить в классе/аудитории.
    • Заранее зная, о чем пойдет речь на следующем уроке или лекции, вы сможете лучше и легче понять новый материал.
  4. Перед занятиями просмотрите свои записи в тетради, чтобы освежить в памяти предыдущий материал и быть готовым к изучению нового. [5]
    • Чтение записей в тетради поможет вам связать пройденный материал с новым, и вы подготовите основу для получения новых знаний.
    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 4:

Занятия в классе

PDF download Загрузить PDF
  1. Не опаздывайте на занятия, чтобы не пропустить лекцию преподавателя.
    • Сидите спереди и в центре класса/аудитории. Так вам будет лучше видно и слышно и труднее отвлечься.
  2. Не думайте, что конспектирование ограничивается лишь записью в тетрадь слов преподавателя; не менее важным является и то, как вы конспектируете лекцию.
    • Если материал лекции связан с материалом в учебнике, воспользуйтесь техникой 5-8-8-5. Для этого слева нарисуйте столбец шириной 5 см для записи ключевых моментов, посередине столбец шириной 8 см — для конспектирования лекции, справа столбец шириной 8 см — для работы с учебником, а снизу оставьте пустое пространство шириной 5 см для записи своих наблюдений и подсказок. [6]
    • Если материал лекции не связан с материалом в учебнике, используйте два разных листа бумаги (один — для записи лекции, а другой — для работы с учебником) и технику 5-13-3. Для этого слева нарисуйте столбец шириной 5 см для записи ключевых моментов, посередине столбец шириной 13 см — для конспектирования лекции или работы с учебником, а справа столбец шириной 3 см — для записи ваших наблюдений и подсказок. [7]
    • Ключевые моменты — это ключевые слова или фразы, которые определяют некоторую информацию. Они должны быть краткими и неповторяющимися, чтобы вы могли быстро найти нужную информацию.
    • Если вы стесняетесь задать вопрос во время урока/лекции, запишите его и поговорите с преподавателем, когда занятие закончится.
    Реклама
Часть 4
Часть 4 из 4:

Практика после занятий

PDF download Загрузить PDF
  1. Ежедневно занимайтесь математикой в одно и то же время и в том же месте. Это поможет вам избежать проволочек и упростит процесс переключения в режим «математика» (вы же не хотите сидеть, тупо уставившись в учебник по математике в течение 10 минут).
    • Попрактиковавшись в решении задач и изучении математических концепций, вознаградите себя. Так вы будете более мотивированы регулярно заниматься математикой.
    • Делайте перерыв каждый час. Не пытайтесь заниматься математикой на протяжении нескольких часов подряд, иначе вам будет сложно сконцентрировать внимание и вы быстро утомитесь. [8] Вместо этого каждый час делайте небольшой перерыв (встаньте, походите, попейте воды).
  2. Важно не просто много заниматься математикой, но и делать это качественно.
    • Работайте с репетитором или человеком, к которому вы можете обратиться с вопросами и который может помочь вам в изучении математики.
    • Если вы столкнулись с проблемой, решения которой не знаете ни вы, ни ваш репетитор, обратитесь за помощью к преподавателю.
    • Делайте карточки для лучшего запоминания математических концепций. Пишите на таких карточках важные понятия и формулы и просматривайте их перед экзаменами.
    • Занимайтесь математикой в тихом месте. Отвлекающие факторы (звуковые или визуальные) не способствуют концентрации внимания и запоминанию материала.
    • Учите математику, когда вы бодры и полны энергии. Не стоит этого делать поздно ночью или когда вы хотите спать. Так вы не сможете сосредоточиться, что приведет к ошибкам.
  3. [9]
    • Сначала сделайте обзор темы. Прочитайте название и заголовки, а затем прочитайте вводные замечания и краткое изложение, чтобы получить общее представление о теме.
    • Ознакомьтесь с основными идеями. Для этого в тексте найдите выделенные предложения, фразы или слова, а также любые рисунки и таблицы.
    • Прочитайте весь текст. После того как у вас сложится представление о теме и вы ознакомитесь с ее основными идеями, вам будет проще прочитать текст от начала до конца.
    • Читайте учебник с ручкой или карандашом в руке, чтобы делать заметки в тетради. Это поможет вам лучше усвоить материал.
    • Отложите учебник в сторону и постарайтесь вспомнить основные концепции и идеи, чтобы лучше запомнить их (прочитанное стирается из памяти сразу после окончания чтения).
    • Проведите связь. Подумайте о том, как новый материал связан с материалом, изученным ранее. С созданием таких связей новый материал будет даваться проще.
    • Регулярно просматривайте материал. Для того, чтобы не забыть изученный материал, время от времени просматривайте его (в учебнике или в виде записей в тетради).
  4. Уясните и запомните одну концепцию, прежде чем перейти к изучению другой, так как математические концепции взаимосвязаны или основаны одна на другой. Если до конца не разобраться с одной концепцией, понять другие концепции будет сложнее.
    • Если вы не понимаете какую-то концепцию, не бросайте ее изучение и не приступайте к изучению другой концепции. Вместо этого обратитесь за помощью к преподавателю или репетитору.
  5. Решайте задачи на бумаге, а не в уме (то есть записывайте каждый шаг решения задачи).
    • Если вы не будете записывать каждый шаг решения задачи, вы можете допустить ошибку и вам будет сложно найти ее.
    • Записывайте решение задачи карандашом и делайте это аккуратно и упорядоченно (по одной математической операции на каждой новой строке). [10]
    • Полная и аккуратная запись решения задачи не только позволит вам избежать ошибок, но и получить хорошую оценку (большинство преподавателей интересует ход решения задачи, а не ее ответ).
  6. Составьте стратегию решения задач, чтобы не впадать в ступор в процессе их решения. [11]
    • Уясните задачу. Начните с прочтения всей задачи и выясните, что требуется найти.
    • Определите, какие навыки и понятия вам потребуются для решения этой задачи.
    • Запишите алгоритм решения (не пытайтесь представить его в уме). Даже если в задаче дается рисунок (график), нарисуйте (постройте) его сами; так вам будет легче понять и решить задачу. [12]
    • Просмотрите решение задачи и убедитесь, что вы ответили на поставленный вопрос и что найденный ответ имеет смысл. Если ответ неверный, просмотрите решение еще раз и найдите ошибку.
    Реклама

Советы

  • Не пользуйтесь учебниками, в которых кто-то делал заметки или подчеркивал некоторую информацию. Так вам будет сложнее изучать материал (к примеру, вам может понадобиться выделить другую информацию).
  • Задавайте вопросы непосредственно во время занятия или после него.
  • Регулярно занимайтесь, чтобы не отстать в изучении математики или в выполнении домашних заданий. Если вы отстанете, вам будет сложнее изучать (понимать и запоминать) новый материал. [13]
  • В интернете есть множество сайтов с математическими играми; попробуйте — возможно, вам понравится!
Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 90 060 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама