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Si se aproxima un examen para el que no has estudiado, seguramente estás muy preocupado por aprobarlo. Si bien estudiar con anticipación para una prueba es la mejor estrategia para obtener buenos resultados, es posible que igualmente puedas conseguir una nota aprobatoria sin haberlo hecho. Puedes utilizar un conjunto de técnicas especializadas para rendir exámenes, como leerlo con atención, responder primero las preguntas fáciles, y emplear estrategias específicas para contestar las secciones de opción múltiple y de verdadero o falso de la prueba. ¡También es importante asistir al examen bien descansado, alimentado y relajado!
Pasos
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Escucha atentamente las instrucciones del profesor. Antes de empezar a leer el examen, mira hacia el frente del salón o dondequiera que se encuentre el profesor y escucha sus instrucciones. Presta mucha atención a cualquier indicación en la que haga énfasis; podría hacerlo repitiéndola o anotándola en la pizarra. También es recomendable tomar nota de cualquier cosa que el profesor diga que pueda ayudarte a realizar el examen. [1] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si tu profesor dice que no hay penalización por error en caso de no saber la respuesta, sabrás que debes responder a todas las preguntas del examen.
- Asegúrate de hacer preguntas si algo de lo que dice el maestro no ha quedado claro. Es probable que te den tiempo para hacerlas, pero si no, ¡levanta la mano! [2] X Fuente de investigación
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Lee la prueba una vez antes de responder cualquier pregunta. Una lectura completa es esencial porque te permite analizar previamente la información del examen, empezar a pensar en cómo responder a ciertas preguntas e identificar las que no entiendas. Lee todo el examen una vez y toma notas sobre cualquier cosa importante que notes o que se te ocurra durante esta lectura. [3] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si te topas con una pregunta que está redactada de una manera que no tiene sentido para ti, toma nota de ello y pídele a tu profesor que te lo explique.
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Define cuánto tiempo dedicarle a cada pregunta. Dependiendo del tiempo que dispongas para completar el examen y de la cantidad de preguntas que haya, es posible que tengas un plazo muy limitado que cumplir. No dediques demasiado de este tiempo a decidir cuánto debes emplear en cada pregunta. Simplemente haz una estimación rápida. [4] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si el examen tiene 50 preguntas de opción múltiple, y dispones de 75 minutos para completarlo, contarás con unos 1,5 minutos por pregunta.
- Asegúrate de dedicar tiempo extra para las preguntas de redacción. En ese caso, si tienes 60 minutos para responder 30 preguntas de opción múltiple y 2 preguntas de redacción, tal vez deberías dedicar 1 minuto a cada pregunta de opción múltiple y permitirte 15 minutos por cada pregunta de redacción.
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Anota cualquier detalle que no quieras olvidar. Antes de empezar a escribir las respuestas, te puede resultar útil anotar cualquier información que necesites para responder ciertas preguntas y que no quieras olvidar para cuando llegues a ellas. [5] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, podrías anotar las fórmulas matemáticas que necesitarás, los hechos que puedes incluir en la respuesta de un ejercicio o las fechas de algunos eventos importantes que hayas visto en la sección de opciones múltiples.
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Responde las preguntas más fáciles primero y salta el resto. Empieza por responder las preguntas cuyas respuestas conoces y salta las demás. Puedes volver a ellas más tarde. Esto te dará un poco más de ánimo y aumentará tu confianza para resolver las partes más difíciles del examen. También te ayudará a incrementar las posibilidades de aprobar, y te asegurará el máximo de puntos posibles. [6] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si sabes las respuestas de algunas de las preguntas de opción múltiple, responde esas preguntas primero y salta las que no conoces.
- Regresa a las preguntas que te saltaste únicamente cuando hayas terminado de responder las que sabes. [7] X Fuente de investigación
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Adivina las respuestas de las preguntas difíciles si no hay penalización por error. Si te quedas estancado en una pregunta cuya respuesta no sabes, quizá solo te quede adivinar. Sin embargo, asegúrate de que no serás penalizado por dar una respuesta incorrecta. Si este es el caso, será mejor que dejes estas preguntas en blanco. [8] X Fuente de investigación
- Una penalización por error significa que recibirás una deducción adicional de puntos por cada respuesta incorrecta. Si recibes esta deducción adicional por responder incorrectamente, pero al dejar la respuesta en blanco solo te ponen cero puntos, entonces es mejor dejarla en blanco.
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Marca con un círculo las palabras clave en las preguntas difíciles. Si te encuentras con una pregunta cuya respuesta no conoces, puedes mejorar tus posibilidades de acertar marcando las palabras clave. Marca con un círculo aquellas palabras que te parezcan importantes y comprueba si esto te ayuda a entender y responder a la pregunta. [9] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si la pregunta es "¿Cuál es la diferencia principal entre la mitosis y la meiosis?", las palabras clave son "diferencia", "mitosis" y "meiosis". Debes centrarte en estos términos para determinar cómo responder a la pregunta.
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Reescribe las preguntas difíciles con tus propias palabras. Si te encuentras con una pregunta que está redactada de una manera que es difícil de comprender, intenta reescribirla con tus propias palabras. Esto puede ayudarte a comprender lo que la pregunta plantea y la mejor manera de responderla. [10] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si la pregunta es "¿Cuál fue el logro más notable de Louis Pasteur con el que además comparte su nombre?", podrías reescribirla así: "¿Qué cosa importante hizo Louis Pasteur que lleva su nombre?".
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Revisa tus respuestas y añade más detalles si tienes tiempo. Una vez que hayas terminado de responder todas las preguntas del examen, es posible que te quede un poco de tiempo libre. Si es así, vuelve a revisar el examen y lee tus respuestas. Concéntrate en las preguntas de las que no estabas seguro o que solo respondiste con un mínimo de datos. Agrega más detalles y explica tus respuestas tanto como sea posible. [11] X Fuente de investigación
- Dependiendo del tiempo que te quede, puede que debas centrarte en revisar tu examen. Por ejemplo, si terminas con 10 minutos de sobra, quizá tengas tiempo para leer rápidamente todo el examen. Sin embargo, si terminas solo con 2 minutos de sobra, puedes optar por revisar algunas respuestas de las que no estés tan seguro.
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Escoge la respuesta más detallada que se te ofrezca. Si la pregunta es de opción múltiple, opta por la respuesta que sea más larga y específica. Esta es, a menudo, la correcta. [12] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si la pregunta presenta una respuesta breve y vaga en una de las opciones, y luego una más larga y detallada en otra de las opciones, es probable que la más larga sea la correcta.
- A veces, las respuestas largas y demasiado detalladas se incluyen a propósito en el examen para engañarte, y hacerte creer que son las correctas. Utiliza tu mejor razonamiento para determinar si la respuesta corresponde a la pregunta.
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Busca los aspectos lingüísticos comunes entre las preguntas y las respuestas. La respuesta correcta suele ser gramaticalmente aceptable cuando se lee junto con la pregunta y/o comparte un lenguaje similar con esta. Lee la pregunta y luego cada una de las respuestas correspondientes para ver cuál de ellas parece correcta. [13] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si la pregunta utiliza el tiempo pasado y solo una de las respuestas está escrita en ese mismo tiempo, es posible que sea la correcta.
- De la misma manera, si la pregunta incluye ciertos términos que una de las respuestas también contiene, está bien puede ser la correcta.
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Selecciona la opción numérica en el rango medio de las opciones. Si intentas encontrar la respuesta numérica correcta, elige un número en la mitad del rango de opciones numéricas proporcionadas. [14] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si las posibles respuestas son 1, 3, 12 y 26, entonces 12 es una buena opción porque está a mitad de camino entre el 1 y el 26.
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Selecciona C o B si no sabes la respuesta. En caso de que tengas dudas, escoge C o B en las diversas preguntas del examen. C es la respuesta más común en los exámenes de opción múltiple, y B la segunda más frecuente. Elige C si no estás seguro de qué respuesta debes escoger, y B si C parece ser incorrecta. [15] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si te encuentras con una pregunta y no tienes ni idea de cuál podría ser la respuesta correcta, entonces elige C. Sin embargo, si crees que C es incorrecta, pero no puedes decidir cuál de las otras alternativas podría ser la correcta, entonces elige B.
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Elige "todas las anteriores" cuando se te presente, pero evita escoger "ninguna de las anteriores". "Ninguna de las anteriores" rara vez es la respuesta correcta, mas "todas las anteriores" a menudo lo es. El uso de esta regla puede ayudarte a reducir tus opciones si no estás seguro de cómo responder a una pregunta. [16] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si no estás seguro de la respuesta a una pregunta y "todas las anteriores" es una opción, elígela. Si se muestra "ninguna de las anteriores", puedes descartarla como posible respuesta correcta y centrarte en las demás opciones.
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Método 4
Método 4 de 5:
Elegir la mejor respuesta en las secciones de verdadero o falso
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Elige falso si el enunciado incluye calificadores absolutos. Los enunciados que incluyen calificadores absolutos raramente son verdaderos, así que escoge falso cuando te encuentres con este tipo de afirmaciones. Los calificadores absolutos incluyen palabras como: [17] X Fuente de investigación
- no
- nunca
- ninguno
- cada uno
- todos
- siempre
- totalmente
- solamente
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Elige verdadero para enunciados con calificadores menos extremos. Si un enunciado tiene un calificador que no es absoluto y que parece más razonable, es probable que sea verdadero . Los calificadores menos extremos son: [18] X Fuente de investigación
- pocas veces
- a veces
- frecuentemente
- la mayoría
- muchos
- usualmente
- algunos
- pocos
- generalmente
- normalmente
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Marca falso si alguna parte del enunciado es falsa. No importa si todo el enunciado es falso o si solo lo es una palabra o frase del mismo. Si alguna sección del enunciado es falsa, entonces elige falso como respuesta. [19] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si un enunciado es en gran parte verdadero excepto por una palabra, significa que es falso.
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Ten cuidado con las palabras que pueden cambiar el significado del enunciado. Ciertas palabras pueden alterar el significado de un enunciado, por lo que es importante estar atento a ellas y considerar cómo afectan al mismo. Una sola palabra puede hacer que la afirmación sea verdadera o falsa . Es necesario prestar atención a algunas de ellas, por ejemplo: [20] X Fuente de investigación
- de manera que
- por lo tanto
- porque
- en consecuencia
- como resultado
- por consiguiente
- no/no puede/no debe
- no será
- no hará
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Duerme bien. ¡Estar bien descansado mejorará tus posibilidades de rendir bien en un examen, aunque no hayas estudiado para él! Pensarás con más claridad y tendrás menos probabilidades de cometer errores simples debido al cansancio. Ve a la cama a tiempo la noche antes de un examen. [21] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, si normalmente te acuestas a las 10:00 p. m., asegúrate de estar en cama a esa misma hora.
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Desayuna el día del examen. Dar un examen con el estómago vacío no es buena decisión, ya que es probable que te cueste más concentrarte porque tu estómago ruge de hambre. Desayuna bien la mañana del examen para ayudar a alimentar tu cerebro y mantenerte concentrado. Algunas buenas opciones de desayuno son: [22] X Fuente de investigación
- un tazón de avena con frutos frescos, nueces y azúcar rubia
- un huevo duro, 2 rebanadas de tostada de trigo integral con mantequilla y un plátano
- queso fundido, ensalada de frutas y un panecillo
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Utiliza alguna técnica de relajación para calmarte. Sentirse estresado puede hacer que te quedes paralizado o que entres en pánico mientras haces el examen, y esto puede afectar tu capacidad para completarlo. Usa alguna técnica de relajación para entrar en un estado mental de calma antes de dar el examen, y probablemente rindas mejor. Algunas técnicas que podrías intentar son: [23] X Fuente de investigación
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Visualízate aprobando el examen. Una visualización positiva puede ayudar a mejorar tus posibilidades de aprobar un examen, y también a aliviar parte de tu ansiedad por darlo. Antes de comenzar el examen, cierra los ojos e imagina que recibes el resultado del mismo con una nota aprobatoria. Utiliza al menos unos minutos para concentrarte en esta visión. [24] X Fuente de investigación
- ¡Cuanto más detallada sea la visualización, mejor! Concéntrate en cómo se verá la nota final del examen, la reacción de tu profesor y cómo te sentirás después de recibir dicha calificación.
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Evita memorizar todo para el examen. Lo ideal es que estudies durante semanas o incluso meses antes, pero las cosas no siempre resultan así. Si tenías la intención de estudiar, pero no lo hiciste y ahora te encuentras ante un examen importante para el que no te sientes preparado, es probable que el memorizar todo no te ayude. Es mejor que des el examen con lo que sabes en el momento. [25] X Fuente de investigación
- Si no obtienes un buen resultado, ¡enfócate en estudiar para la siguiente prueba!
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Consejos
- Crea un horario de estudios para la próxima vez que tengas que rendir un examen. Esto te ayudará a dividir tus tiempos de estudio durante un largo período y a retener tanta información como sea posible.
- Abarca todas las respuestas dadas y trata de responder a las preguntas tú mismo. Esto te ayudará a delimitar tus opciones y te garantizará que no te confundas con las alternativas proporcionadas.
- Utiliza exámenes anteriores de tu clase para ver cómo se suelen presentar y qué tipo de preguntas hace tu profesor. Si aún no has dado un examen con ese maestro, solicita una prueba modelo del año anterior.
- Evita verte propenso a copiar. Si lo haces es posible que obtengas castigos severos en el examen en el caso de que te descubran, como desaprobar el examen o ser suspendido o expulsado del centro de estudios, es mejor sacarte un 5/10 sin estudiar que un 9/10 habiendo copiado.
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Referencias
- ↑ https://kidshealth.org/en/teens/testing-tips.html
- ↑ https://pennstatelearning.psu.edu/test-taking-tips
- ↑ https://kidshealth.org/en/teens/testing-tips.html
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- ↑ https://www.usu.edu/asc/studysmart/pdf/TestTakingTips.pdf
- ↑ https://www.usu.edu/asc/studysmart/pdf/TestTakingTips.pdf
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- ↑ https://www.usu.edu/asc/studysmart/pdf/TestTakingTips.pdf
- ↑ https://www.usu.edu/asc/studysmart/pdf/TestTakingTips.pdf
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