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Memorizar poemas es una tarea estándar en muchas escuelas. Sin embargo, recitar a Shakespeare no es nada fácil para muchas personas. Aunque puede parecer que hay mucho que aprender antes de poder memorizar un poema, si sigues y perfeccionas los pasos de este artículo, finalmente serás capaz de memorizar una gran variedad de poemas con rapidez y eficacia.
Pasos
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Lee el poema en voz alta varias veces. Es importante recordar que todo poema (ya sea que rime o no), proviene de una tradición oral y auditiva, lo que significa que se supone que debe recitarse y escucharse. [1] X Fuente de investigación Antes de la televisión, la poesía era la forma de entretenerse por medio de la narración. Además, en una época en la que la alfabetización no estaba generalizada, la poesía adquirió ciertas características (desde los esquemas de rima hasta la forma métrica) que ayudaron a las personas que simplemente no podían leer a recordar cómo avanzaba el poema y la historia.
- Antes de comenzar a tratar de memorizar el poema, léelo en voz alta varias veces para ti mismo. Trata de escribirlo o digitarlo en una hoja.
- No solo leas las palabras de la página; trata de recitar el poema como si estuvieras contando la historia a muchas personas. Baja la voz en los momentos de tranquilidad y habla más fuerte en los momentos enérgicos. Usa gestos con las manos para resaltar los pasajes clave. Sé histriónico.
- Es importante que leas el poema en voz alta, en lugar de repetirlo en tu mente. Escuchar el poema por ti mismo te ayudará a elegir las rimas y ritmos que te ayudarán a memorizarlo.
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Busca las palabras que no entiendas. Los poetas son grandes amantes de las palabras, de modo que a menudo usan palabras con las que no estamos familiarizados. Si te piden que memorices un poema antiguo, es probable que encuentres palabras arcaicas o estructuras gramaticales que no entenderás. Averiguar qué significan esas palabras y frases te ayudará a memorizar el poema después. Toma como ejemplo, "A Valediction: Forbidden Mourning (Una valedicción: prohibido el luto)", de John Donne. [2] X Fuente de investigación
- En la segunda estrofa, es posible que tengas que buscar las palabras "tempestad" (una tormenta), "profanación" (faltar el respeto a algo espiritual al hacerlo secular y terrestre) y "laico" (gente común que no pertenece al clero o a la élite espiritual) para entender lo que el poeta trata de decir.
- Esta estrofa dice: "Así derritámonos, sin ruido alguno ni torrentes de lágrimas, ni tempestades de suspiros, sería una profanación de nuestra alegría proclamar nuestro amor ante el laico".
- A veces, no es la definición la que causa un problema, sino el uso metafórico de las palabras. Mira la tercera estrofa de "A Valediction: Forbidden Mourning (Una valedicción: prohibido el luto)". Es posible que sepas lo que todas esas palabras significan, pero de todos modos tener problemas para entender el poema.
- El "temblor de la tierra", en este caso, es un terremoto. Un terremoto causa daños y asusta a las personas, quienes hacen su mejor esfuerzo para encontrarle un sentido ante las consecuencias.
- La "trepidación de las esferas" es el movimiento de las estrellas y los planetas en el cielo. Esos movimientos son mucho mayores en escala, más violentos y, en la mitología popular, tienen un impacto mucho mayor sobre el destino de las personas en la Tierra. Sin embargo, a pesar de que esos movimientos y sus consecuencias son mucho mayores que las de un terremoto, no nos "inquietamos" por ellos y, en lugar de eso, le tememos a los insignificantes terremotos. Somos "inocentes" o ignorantes de los grandes movimientos que afectan nuestras vidas y decidimos concentrarnos en detalles sin importancia.
- Esta estrofa propone la idea de que el amor del que nos habla el poeta es sobrenatural, más grande y más importante que el de los "aburridos amantes sublunares" (que están debajo de la luna, en la Tierra), en la siguiente estrofa.
- Si tienes problemas para entender el significado de un poema, consulta una guía de estudio, ya sea de la biblioteca o en línea, para que te ayude con tu tarea. [3] X Fuente de investigación [4] X Fuente de investigación [5] X Fuente de investigación
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Aprende a internalizar la "historia" en el poema. Una vez que hayas buscado todas las palabras, frases e imágenes con las que no estás familiarizado, tienes que aprender la historia del poema. Si no entiendes de qué se trata el poema, tendrás tantos problemas para memorizarlo como si trataras de memorizar una serie de palabras que no guardan relación y que no tienen ningún significado. Antes de intentar memorizar el poema, debes ser capaz de resumir la historia fácilmente y por completo, de memoria. No te preocupes por las palabras exactas que conforman el poema en este momento. Solo es un resumen de contenido.
- Algunos poemas son "narrativos", lo que significa que cuentan una historia. "I Wandered Lonely As A Cloud (Iba solitario como una nube)" de William Wordsworth es un buen ejemplo. [6] X Fuente de investigación
- En él, el narrador vaga a través de la naturaleza cuando se encuentra con un campo de narcisos. A continuación describe los narcisos: la forma en que parecen bailar con la brisa, cómo sus números parecían aumentar, como estrellas en el cielo, lo feliz y alegre parecía su danza y, finalmente, cómo el recuerdo de esas flores le trae alegría en los momentos tristes cuando está de vuelta en casa, lejos de la naturaleza.
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Busca conexiones entre estrofas o secciones. No todos los poemas son narrativos y cuentan una historia clara con puntos de trama: sucedió esto, luego aquello. Sin embargo, todos los poemas son acerca de algo y los mejores poemas (aquellos que los profesores tienden a asignar en clase) se desarrollan y avanzan de alguna manera. Incluso si no hay trama, trata de averiguar el significado o el mensaje del poema entendiendo las conexiones entre las estrofas o secciones. Lee "Year's End (Fin de Año)" de Richard Wilbur, como ejemplo. [7] X Fuente de investigación
- Este poema comienza con un entorno definido: es la víspera de Año Nuevo ("la muerte del año") y el poeta está en la calle de un barrio, mirando por la ventana de una casa, donde solo puede ver las formas en movimiento a través de la escarcha en el cristal.
- La mayor parte del poema avanza a través de imágenes asociadas, en las que una nos lleva a otra por una asociación que surge en la mente del escritor y no tanto por la lógica ni la cronología, como lo haría en una historia. [8] X Fuente de investigación
- Por lo tanto, en este poema, la ventana con escarcha de la primera estrofa hace que el poeta salte a la imagen de un lago congelado en la segunda estrofa; después de todo, un lago congelado se parece un poco a una ventana con escarcha. En la superficie del lago están las hojas que cayeron durante el proceso de congelamiento, que ahora están atrapadas allí, agitándose al viento como monumentos perfectos.
- Esa perfección al final de la segunda estrofa nos lleva a la tercera, como "la perfección en la muerte de helechos". También nos lleva hacia la idea del congelamiento: al igual que las hojas se congelaron en el lago como monumentos en la segunda estrofa, los helechos se congelan como fósiles en la tercera. De la misma forma, los mamuts están congelados y yacen conservados en hielo.
- La preservación al final de la tercera estrofa nos lleva a la cuarta: la preservación de un perro en las ruinas de Pompeya, una ciudad que fue arrasada por una erupción volcánica, pero cuyas formas se preservaron gracias a la ceniza volcánica.
- La estrofa final se basa en la idea de un final repentino en Pompeya, donde la gente se congeló de forma inesperada, sin anticipar su muerte. Asimismo, nos lleva otra vez a la escena de la primera estrofa: es la víspera de Año Nuevo, el final de otro año. El poema sostiene que, a medida que nos "entregamos al futuro", debemos considerar todos los "finales repentinos" que se nos han presentado en las estrofas: la hoja atrapada en el hielo, los helechos y los mamuts fosilizados, y las muertes inesperadas y repentinas de Pompeya.
- Este poema podría ser difícil de memorizar porque su trama no se desarrolla de manera cronológica. Sin embargo, al comprender la forma asociativa en la que las estrofas se relacionan entre sí, podrás recordarlo: ventanas congeladas en la víspera de Año Nuevo → hoja en un lago congelado como un monumento perfecto → perfección de helechos fosilizados y mamuts conservados en el hielo → cuerpos conservados en ceniza volcánica en Pompeya → estos finales repentinos deben ser fáciles de recordar ahora, al final del año, mientras esperamos al siguiente.
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Determina la métrica del poema. La métrica es el ritmo de una línea de poesía; se compone de pies métricos o unidades de sílabas con patrones de acentuación distintos. [9] X Fuente de investigación Por ejemplo, los yambos son los pies métricos más comunes en la poesía inglesa. Tienen dos sílabas (la primera sin acentuar y la segunda acentuada), lo que resulta en un ritmo ta-TUM, como en la palabra "a-DIÓS". [10] X Fuente de investigación
- Otros pies métricos comunes incluyen: el troqueo (TUM-ti; GRA-cias), el dáctilo (TUM-ti-ti; MÚ-si-ca), el anapesto (ta-ta-TUM; re-be-LIÓN), y el espondeo (TUM-TUM; SON MÁS). [11] X Fuente de investigación
- En inglés, la mayoría de los poemas se basan en gran medida en un ritmo yámbico, aunque puede haber una gran variación métrica. Esta variación se encuentra a menudo en los momentos importantes del poema; busca variaciones en los momentos clave de la historia que vas a memorizar.
- La métrica de un poema a menudo se ve limitada por el número de pies en una línea. Por ejemplo, el pentámetro yámbico significa que las líneas se componen de cinco (penta) yambos cada una: ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM. Un ejemplo de una línea de pentámetro yámbico en el "Soneto 18" de Shakespeare es: "¿Por qué compararte con un día de verano?".
- El dímetro significa que hay dos pies por línea; el trímetro tiene tres pies; tetrámetro tiene cuatro; el hexámetro tiene seis y el heptámetro tiene siete. Muy, muy rara vez verás líneas con más de siete pies.
- Cuenta las sílabas y los ritmos en cada línea y determina cuál es la métrica del poema. Esto te ayudará a aprender la cadencia musical del mismo.
- Por ejemplo, hay una gran diferencia entre un poema escrito en tetrámetro yámbico, como "In Memoriam A.H.H. (En memoria de A.H.H.)" de Tennyson y uno escrito en dímetro dactílico, como "The Charge of the Light Brigade (La carga de la brigada ligera)” de Tennyson. [12] X Fuente de investigación [13] X Fuente de investigación
- Al igual que en el primer paso, lee el poema en voz alta varias veces, pero ahora presta especial atención a la música y al ritmo de las líneas. Lee el poema varias veces hasta que la música (incluyendo las variaciones métricas) se sienta tan natural y previsible como la de tu canción favorita.
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Memoriza la estructura formal del poema. Un poema formal, también conocido como verso métrico, es aquel que sigue un patrón de alguna combinación de rima, longitud de estrofa y métrica. [14] X Fuente de investigación Ya determinaste la métrica, pero ahora tienes que revisar el esquema de la rima, que a su vez te indicará cuántas líneas se encuentran en cada estrofa. Revisa una guía de estudio en línea para ver si tu poema es un ejemplo de una forma particular de poesía (un soneto petrarquista, por ejemplo, o una villanella o sextina). Puede ser una forma efímera o un poema cuya estructura formal no pertenece a una categoría de poemas, sino que algún poeta la inventó solo por esta vez.
- Hay muchos recursos en línea confiables con los que puedes aprender más acerca de la estructura formal del poema que quieres memorizar. [15] X Fuente de investigación [16] X Fuente de investigación [17] X Fuente de investigación
- Al memorizar la estructura formal del poema, podrás refrescar la memoria sobre lo que viene después, si te quedas atascado al intentar recitarlo.
- Por ejemplo, si quieres recitar "Time does not bring relief; you all have lied, (El tiempo no trae consuelo; ¡todos han mentido!)", de Edna St. Vincent Millay, pero te quedas atascado después de la segunda línea, podrías recordar que es un soneto petrarquista, que comienza con un esquema de rima ABBA. [18] X Fuente de investigación
- Debido a que la primera línea termina con "mentido" y la segunda con "dolor", sabes que la tercera línea se cerrará con una palabra que rime con "dolor" y la cuarta con una que rime con "mentido".
- A continuación, podrías recordar la música rítmica del poema (pentámetro yámbico) para ayudarte a tararear el ritmo hasta que las líneas vuelvan a ti: "Lo extraño en el llanto de la lluvia; lo necesito durante la bajamar".
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Lee el poema en voz alta de nuevo varias veces. Esta experiencia debe ser muy diferente a las lecturas iniciales que hiciste, porque ahora tendrás una comprensión mucho más profunda de la historia del poema, mensaje y significado, así como de su ritmo, musicalidad y estructura formal.
- Lee el poema lentamente y con histrionismo, trayendo todos tus nuevos conocimientos sobre el poema para incluirlos en tu presentación. Cuanto más te comprometas en la representación teatral de la pieza, más fácilmente se internará en tu cerebro.
- A medida que las líneas del poema comiencen a venir naturalmente hacia ti sin tener que mirar la página, recita cada vez más versos del poema de memoria.
- No tengas miedo de mirar hacia abajo, a la página, si fuera necesario. Úsala como guía para refrescarte la memoria todo el tiempo que la necesites.
- A medida que continúes leyendo el poema en voz alta una y otra vez, te darás cuenta de que cada vez más líneas vienen a tu mente de memoria.
- Deja que haya una transición natural desde leer la página hasta recitar el poema de memoria.
- Después de haber recitado el poema de memoria por completo, repítelo por lo menos cinco o seis veces más para asegurarte de haberlo aprendido a la perfección.
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Acepta que es más difícil memorizar un poema de verso libre que uno formal. Los poemas de verso libre obtuvieron popularidad después del movimiento modernista de principios del siglo XX, cuando los poetas como Ezra Pound declararon que los esquemas deliberados de rima, los patrones métricos y las estructuras en estrofas que dominaron la poesía durante la mayor parte de su historia eran incapaces de representar algo parecido a la verdad o realidad. [19] X Fuente de investigación Como resultado, gran parte de la poesía escrita en los últimos cien años carece de rima, posee un ritmo predecible o estrofas establecidas, haciendo que sea mucho más difícil de memorizar.
- Incluso si tuviste éxito memorizando poemas formales como sonetos en el pasado, no esperes que la poesía de verso libre sea tan fácil.
- Debes estar preparado para esforzarte más.
- Si tienes una opción en cuanto a qué poema memorizar para una clase y tienes un horario estricto, sería mejor optar por un poema formal, en lugar de elegir uno de verso libre.
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Lee el poema en voz alta varias veces. Tal como hiciste con los poemas formales, debes empezar por familiarizarte bien con el ritmo de tu poema en verso libre. A pesar de que carezca de las características formales que hacen a otros poemas más fáciles de recordar, como dijo T.S.: "Ningún verso es libre para el hombre que quiere hacer un buen trabajo" [20] X Fuente de investigación . Lo que quiso decir con esto es que todo el lenguaje, incluso el lenguaje coloquial informal, se puede medir para buscar un ritmo métrico y un patrón producido a un nivel inconsciente, y que un buen poeta encontrará la musicalidad de una línea, incluso sin los parámetros de una estructura rígida: "¿Qué clase de línea sería aquella que no se puede medir, es algo que no podría decir". [21] X Fuente de investigación
- Al leer el poema en voz alta, trata de encontrar la voz distintiva del poeta. ¿Utiliza una buena cantidad de comas que ralentizan el ritmo del poema o parece que el poema avanza rápidamente sin interrupciones?
- La poesía de verso libre busca representar los ritmos naturales del habla en la medida de lo posible, por lo que es probable que el poema dependa en gran medida de una métrica yámbica, que imite el inglés natural. ¿Es el caso de este poema?
- ¿O acaso el poema tiene un ritmo muy diferente a la métrica yámbica? Por ejemplo, James Dickey es conocido por los abruptos trímetros anapésticos dispersos en sus poemas de verso libre. [22] X Fuente de investigación [23] X Fuente de investigación Ramsey, Paul. "James Dickey: Meter and Structure (James Dickey: métrica y estructura)". Modern Critical Views: James Dickey (Perspectivas críticas modernas: James Dickey). Ed. Harold Bloom. Nueva York: Chelsea House Publishers, 1987. 63-76. Imprenta. Un ejemplo es "The Lifeguard (El Salvavidas)" de Dickey , que es en gran parte yámbico, pero salpicado de trímetros anapésticos y dímetros: "In a STAble of BOATS I lie STILL (En un ESTAblo de BOtes me quedo QUIETO"; "the LEAP of a FISH from its SHAdow (el BRINco de un PEZ desde las SOMbras)"; "with my FOOT on the WATer I FEEL (con el PIE en el Agua puedo senTIR)". [24] X Fuente de investigación
- Lee el poema en voz alta varias veces hasta que empieces a interiorizar el ritmo musical de la voz del poeta.
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Busca palabras y referencias que no entiendas. Debido a que la poesía de verso libre es mucho más moderna, es poco probable que encuentres palabras arcaicas difíciles de reconocer. Algunas ramas del verso libre se esfuerzan por lograr una poesía que imite el inglés conversacional normal en lugar del inglés "poético" elegante; Wordsworth, un precursor influyente del verso libre, escribió que un poeta no es más que "un hombre que habla a los hombres". [25] X Fuente de investigación Sin embargo, debido a que los poetas tratan de sobrepasar los límites del lenguaje, a veces recurren a un vocabulario menos utilizado comúnmente para llevar el trabajo a un terreno más artístico. Usa bien tu diccionario.
- La poesía moderna y la contemporánea también tienen una tendencia a ser muy alusivas, así que debes estar atento a las referencias que no entiendas. Las referencias clásicas a la mitología griega, romana y egipcia son bastante comunes, así como también lo son las referencias bíblicas. Busca todas las referencias para profundizar más en el significado de la línea.
- Por ejemplo, "The Waste Land (La tierra baldía)" de Eliot es un poema tan alusivo que es casi incomprensible sin consultar las notas que presentó para acompañar el poema [26] X Fuente de investigación (y aun así, es difícil).
- Una vez más, el propósito de esto es asegurarte de entender el poema antes de tratar de memorizarlo. Es más fácil memorizar un poema que "entiendes".
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Busca momentos memorables en el poema. Debido a que no puedes confiar en la rima o el ritmo para refrescarte la memoria, es necesario encontrar los puntos clave en el poema para que tu cerebro pueda aferrarse a ellos. Revisa con cuidado el poema buscando momentos que te gusten o te sorprendan. Trata de dejar un espacio considerable entre ellos a lo largo del poema, de modo que tengas una línea o frase memorable y distintiva de cada pequeña sección de la pieza; sin embargo, al final la división depende de ti. Incluso si el poema está escrito en una larga estrofa, puedes elegir una imagen o frase memorable por cada cuatro líneas o tal vez por cada frase independientemente del número de líneas.
- Lee "For the Last Wolverine (Para el último carcayú)", de James Dickey, como ejemplo. [27] X Fuente de investigación En este poema, enumeraremos las imágenes memorables que nos sorprenden a medida que saltan hacia nosotros:
- El silencio de los gruñidos desvaneciéndose; la última comida de color rojo; la cabeza deformándose; un último árbol de abeto agoniza poco a poco; el gruñido completo en el gozo de una comadreja con el corazón encornado de un alce en el estómago; encorvado en plumas desagradables; deja que se apareen con la muerte; ha regresado, esta vez alada; pero pequeña, sucia, sin alas; el poema tímido; el corazón del alce en el vientre, alas que brotan; Señor, déjame morir, pero no extinguirme.
- Nota cómo cada una de estas frases es memorable e indica un movimiento clave en la trama del poema.
- Al poner estas frases clave en tu memoria antes de intentar recitar el poema completo, contarás con puntos de referencia para que te guíen a través del poema en caso de que te quedes atascado mientras lo recitas.
- Memoriza el texto exacto de estas frases memorables en el orden preciso en el que aparecen en el poema. Esto te dará un esquema condensado que te ayudará a resumir en el siguiente paso.
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Incluye las frases memorables en tu resumen del poema. Al igual que con el poema formal, debes entender completamente la historia o el significado del poema de verso libre antes de tratar de memorizarlo. De esa manera, si te atascas en una palabra al tratar de recitarlo, puedes volver al resumen para refrescar tu memoria con respecto a lo que viene después. Concéntrate en trabajar las frases memorables de la etapa anterior en tu resumen, asegurándote de profundizar en las conexiones que te llevan de una frase a la siguiente con su propio lenguaje.
- Si el poema es narrativo, trata de representarlo como si fuera una obra teatral para ayudarte a recordar la cronología de su progresión. Por ejemplo, "Home Burial (Entierro en casa)", de Robert Frost, es tan narrativo, con su exposición y diálogo, que se le ha puesto en escena y se le ha representado. [28] X Fuente de investigación [29] X Fuente de investigación "Entierro en casa" es un poema difícil de recordar, está escrito enteramente en verso blanco o pentámetro yámbico sin rima. [30] X Fuente de investigación
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Lee el poema en voz alta de nuevo varias veces. Debes tener un buen punto de partida para memorizar en este punto porque ya habrás puesto la lista de frases clave en tu resumen para usarlas adecuadamente. Sigue leyendo el poema en voz alta para ti mismo (pero con cada lectura posterior, trata de viajar entre más y más frases memorables sin tener que mirar la página).
- No te frustres si no perfeccionas tu recitación en el primer intento. Si te sientes frustrado, relájate por un momento y toma un descanso de cinco minutos para dejar que tu cerebro se reponga.
- Recuerda que debes hacer uso de tus imágenes memorables y tu resumen para ayudarte a recordar cada línea tal como aparece en el poema.
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Referencias
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- ↑ http://www.poetryfoundation.org/learning/glossary-term/blank%20verse
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