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Admettons que vous travaillez sur un devoir pour l'école et vous êtes prêt à vous lancer. Seul petit problème : vous ne savez pas comment écrire un poème en vers libres ! Ne désespérez pas, car avec un peu d’effort vous pourrez approfondir vos connaissances et remettre un excellent devoir.

Partie 1
Partie 1 sur 2:

Écrire son propre poème en vers libres

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  1. Vous aimeriez peut-être écrire un poème à propos de votre petit frère ou de votre pierre préférée. Vous pouvez aussi vous concentrer sur un événement spécifique comme votre dernier anniversaire ou un thème comme l'amour, la colère ou la tristesse.
    • Si vous avez du mal à choisir un sujet, essayez de fermer les yeux et de visualiser des événements, des gens ou des objets qui ont de l'importance pour vous. Choisissez-en un qui ressort du lot, en particulier si vous avez un certain lien émotionnel avec cette chose.
  2. Voulez-vous écrire en prenant un certain point de vue, par exemple à la première ou à la troisième personne ? Vous concentrez-vous sur une scène en particulier ou allez-vous écrire sur un thème plus général ?
    • Il peut être utile de décider en avance du sujet que vous voulez aborder. Si vous voulez écrire à propos de votre animal domestique décédé, votre but pourrait être de recapturer sa personnalité et son caractère dans votre poème.
    • Vous pourriez aussi envisager la façon dont vous allez tourner les phrases pour décrire le sujet, la situation ou le thème que vous essayez de décrire. Par exemple, si vous voulez décrire une scène de bataille, vous pourriez utiliser des mots qui évoquent cette lutte comme « combat », « blessure », « rage », etc. N'oubliez pas que les mots plus longs avec des sons plus doux ainsi que les pauses entre les lignes et les mots amènent le lecteur à ralentir.
  3. Puisque vous ne devez pas trop vous faire de souci à propos des rimes, de la scansion ou de la structure, vous avez la liberté d'explorer le sujet et d'écrire toutes les images et les descriptions auxquelles vous pensez.
    • Par exemple, si vous décrivez votre dernière fête d'anniversaire, vous pourriez commencer par décrire les personnes présentes, les cadeaux que vous avez reçus et ce que vous avez ressenti pendant l'événement. Vous pourriez aussi décider d'écrire un poème à propos de votre pierre préférée en imaginant comment elle voit le monde autour d'elle.
    • Si vous êtes coincé sur la description d'un événement ou d'un sentiment, utilisez des descriptions sensorielles pour explorer votre vue, votre toucher, votre goût, votre odorat et votre ouïe. Au lieu d'écrire simplement : « j'ai soufflé les bougies », vous pourriez y inclure des détails sensoriels, par exemple la chaleur des bougies sur le gâteau, l'odeur de la cire qui brûle et l'apparence du gâteau avec les bougies juste avant que vous les souffliez [1] .
  4. Utilisez la liste de mots que vous venez de dresser pour vous aider à décrire la scène ou explorer un thème. Concentrez-vous sur des figures de style littéraires comme la métaphore, la comparaison, l'allitération et la personnification. Elles vous aideront à créer un poème plus fort et plus efficace [2] .
    • Ne vous inquiétez pas si vous ne créez pas un brouillon parfait, car vous allez l'éditer et le corriger à la prochaine étape.
  5. Relisez votre brouillon à haute voix et remarquez les lignes ou les sections qui ont un certain rythme ou un certain ton ainsi que celles où un mot ou une phrase les rend plus plates [3] .
    • Trouvez les endroits où vous pouvez développer et améliorer une description. Par exemple, au lieu de dire au lecteur : « ils étaient heureux », vous pourriez y ajouter une description visuelle comme « ils portaient un grand sourire ».
    • N'oubliez pas aussi que la poésie vous permet de ne pas utiliser des phrases complètes, c'est pourquoi vous pouvez raccourcir « ils portaient un grand sourire » et écrire « en portant un grand sourire ». Un poème peut avoir une certaine logique sans utiliser de phrases complètes.
    • Réfléchissez à la façon dont les pauses entre les mots et les lignes affectent le sens du poème. Si vous décrivez un tour de montagnes russes, vous pourriez vouloir jouer avec la structure de lignes et avoir des mots qui montent et descendent sur la page. Si vous décrivez un moment où vous vous sentiez piégé et claustrophobe, vous pourriez vouloir condenser les lignes pour produire un bloc de texte [4] .
  6. Il peut être difficile de voir votre propre poème d'un œil appliqué, surtout si vous avez travaillé dur dessus et si vous êtes passé par plusieurs brouillons. N'ayez pas peur de le lire à haute voix devant un public averti et demandez-leur leur retour.
    • Votre but est de créer un poème en vers libres qui explore un sujet ou un thème d'une manière unique, qui sonne bien à l'oreille et qui véhicule des émotions ou des sentiments. Assurez-vous de demander à votre public s'il pense que votre poème contient tous les éléments nécessaires.
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Partie 2
Partie 2 sur 2:

Comprendre la structure du poème en vers libres

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  1. D'un point de vue technique, il n'existe pas de structure particulière au poème en vers libre et pas de règle en ce qui concerne la scansion ou les rimes. Vous avez alors la liberté de vous exprimer de la façon qui vous plaît. Certains poètes affirment qu'il peut être plus difficile d'écrire sans règle ou comme le poète Robert Frost le disait en décrivant la difficulté du poème en vers libres, c'est comme « jouer au tennis sans filet » [5] .
    • Même s'il n'existe pas de règle au poème en vers libres, cela reste tout de même une forme d'expression artistique, c'est pourquoi il est important de faire des efforts pour créer des images et des émotions que votre lecteur peut voir et ressentir et de vous exprimer clairement.
  2. Même si le vers libre n'était pas la préférence de Robert Frost, de nombreux autres auteurs ont utilisé l'ouverture de cette forme à leur avantage et ont abordé le vers libre en y ajoutant leur touche personnelle. Il pourrait vous être utile de regarder de plus près certains auteurs :
    • « Illuminations » de Rimbaud [6]
    • « Clair de terre » d'André Breton [7]
    • « Le Spleen de Paris » de Charles Baudelaire [8]
    • « Alcools » de Guillaume Apollinaire [9]
    • « Prose du Transsibérien » de Blaise Cendrars [10]
  3. Lisez les exemples à haute voix et demandez-vous s'ils sont efficaces. Avez-vous un certain rythme ou une certaine scansion malgré l'apparence libre des vers et l'absence de rimes ? Créent-ils des images fortes à travers la description, le choix des mots, une certaine humeur ou un certain ton ?
    • Identifiez les métaphores [11] et les comparaisons [12] . Demandez-vous comment elles parviennent à révéler des détails et à créer des images associées au sujet du poème.
    • Prenez note des exemples d'allitération, une figure de style qui juxtapose des mots commençant par le même son. L'allitération est un outil utilisé par le poète pour créer une certaine humeur, un certain sentiment ou son dans le poème [13] . Une des allitérations les plus célèbres est : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » (dans Andromaque de Racine) où la répétition du son « s » imite le sifflement des serpents.
    • Identifiez les personnifications. Une personnification est une figure de style qui se concentre sur un objet inanimé et le décrit comme s'il était vivant [14] . On pourrait citer comme exemple : « Avec quelle rigueur, Destin, tu me poursuis » (Jean Racine, Phèdre) où le destin est considéré comme une personne ou bien « Berlin, Vienne, étaient ses maîtresses : » (Victor Hugo, les Châtiments) où ces deux villes sont considérées comme des femmes.
    • Demandez-vous si le poème brise la forme traditionnelle du poème en ligne et en quoi sa forme donne plus de sens à la signification ou au thème du poème. Par exemple, dans de nombreux poèmes, le retour à la ligne peut être utilisé pour donner du rythme au poème et pour accélérer les événements qu'il décrit.
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