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Il est difficile de prendre la parole en public. Que vous suiviez un cours pour apprendre à faire les discours ou que vous aidiez un ami à préparer un discours de remerciement ou autre, c'est en apprenant à faire des commentaires constructifs que vous pourrez aider l'orateur à améliorer et à fluidifier son discours. Apprenez à écouter activement et à prendre des notes dans les moments les plus importants du discours, puis concentrez-vous sur les critiques qui ont une grande importance pour l'orateur.
Étapes
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Accordez à l'orateur toute votre attention. Vous ne pouvez pas faire un commentaire sur un discours si vous ne l'écoutez pas. Que vous écoutiez un exposé pour un cours ou que vous aidiez quelqu'un à préparer une prise de parole en public, asseyez-vous confortablement et écoutez le déroulement du discours. Écoutez attentivement et engagez-vous auprès de l'orateur.
- Éteignez tous vos appareils électroniques et éloignez toute source de distraction. Regardez l'orateur lorsque celui-ci parle. Vous ne devez avoir dans vos mains qu'un stylo et une feuille pour prendre éventuellement des notes.
- N'évaluez jamais un discours en vous basant uniquement sur le texte. En d'autres termes, ne faites pas vos commentaires à partir de la lecture du texte du discours. Vous devez voir l'orateur prononcer son discours. Si un texte est conçu pour être prononcé, il doit être entendu pour pouvoir être jugé.
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Identifiez l'idée principale du discours. La première chose que vous devez retenir est l'idée principale qui est communiquée. Si vous écoutez un discours persuasif, il faut pour commencer essayer de comprendre la thèse ou l'idée principale que l'orateur essaie de démontrer. Le rôle de l'orateur est de mettre en évidence cette idée principale, donc vous devriez être capable de reconnaitre rapidement ce point.
- Si vous n'arrivez pas à trouver l'idée principale du discours, essayez de deviner ce que l'orateur est en train d'essayer de démontrer. Notez-le. Lorsque vous ferez votre évaluation, ce sera un retour utile.
- Dans certains discours, comme un toast, une tribune ou un discours de remerciement, l'idée principale peut être évidente, mais elle n'est jamais énoncée. Est-ce que l'orateur fait clairement comprendre cette idée ? Est-ce qu'il en fait trop ? Peut-il rendre l'idée du discours plus claire ?
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Essayez de suivre les arguments de l'orateur. L'idée principale du discours est un peu comme le dessus d'une table : elle ne sert à rien si elle n'est pas soutenue par les pieds de la table, qui jouent le rôle des exemples, des arguments, d'un raisonnement logique ou de tout autre point qui permet d'appuyer l'idée principale. Comment l'orateur fait-il pour démontrer son idée principale ?
- Si vous écoutez un discours persuasif, essayez de trouver des réponses, des questions ou des contrarguments que vous pourriez utiliser pour faire votre évaluation. Qu'est-ce qui était confus ? Y avait-il des points qui auraient pu être plus clairs ? Avez-vous trouvé des trous dans l'argumentation ?
- Si vous écoutez un discours informel, un peu comme un toast ou un discours de remerciement, concentrez-vous sur l'organisation de l'information. Est-ce cohérent ? Est-ce que les idées s'enchainent bien ?
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Tenez-vous prêt à être convaincu. Si vous écoutez le discours en étant fermé d'esprit, vous vous y prendrez mal pour l'évaluer. Même si vous vous apprêtez à écouter quelqu'un qui va faire un discours à l'association de la terre plate, faites de votre mieux pour vous placer dans un état d'esprit objectif et soyez volontaire pour écouter le contenu de la présentation. Si vous n'êtes pas d'accord, vous allez aller à l'encontre du produit. Ne laissez pas vos idées préconçues prendre le pas sur la critique objective.
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Prenez des notes . Identifiez les points clés et les arguments que l'orateur essaie d'énoncer et faites-en une liste. Vous n'avez pas besoin de faire un plan détaillé du discours, mais simplement de garder quelques traces écrites de façon à avoir de la matière pour faire votre jugement un peu plus tard. Prenez des notes fidèles et votre évaluation en sera d'autant plus facile.
- Notez les citations particulièrement mémorables et les moments où vous pouvez faire l'éloge du discours. Notez les moments où l'orateur provoque des réactions de foule positives ou négatives.
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Évaluez le contenu . La partie la plus importante du discours n'est pas le style de locution ou le charisme de l'orateur, mais le contenu du discours. C'est difficile, car il faut répondre à tous les enjeux de l'écriture d'une dissertation, en plus de le rendre facile à écouter lorsqu'il est prononcé à haute voix. Le point le plus important sur lequel concentrer votre évaluation est le contenu du discours. S'il s'agit d'un discours persuasif ou argumentatif, le contenu va probablement inclure beaucoup de recherches, des exemples du monde réel et beaucoup de points différents. Dans un discours informel, le contenu sera probablement composé d'anecdotes, de petites histoires et de blagues. Lorsque vous faites votre évaluation, gardez à l'esprit les questions suivantes et répondez-y pour faire vos commentaires.
- Quel était l'argument principal du discours ?
- Le contenu était-il clair et bien articulé ?
- L'argument s'appuyait-il sur des recherches ? De bons exemples ?
- Le contenu était-il assez clair pour le public ?
- Est-ce que l'orateur a pu démontrer son idée ?
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Évaluez l'organisation du discours. Pour que le contenu d'un discours soit clair et facile à intégrer, il doit être bien organisé. Une prise de parole en public, qu'elle soit formelle ou informelle, doit être très facile à écouter. Si le discours passe du coq à l'âne ou change trop régulièrement de sujet, il doit être réorganisé. Pour vous aider à évaluer l'organisation du discours, gardez en tête les questions suivantes.
- L'argument avancé était-il structuré de façon logique ?
- Le discours était-il facile à suivre ? Difficile ? Pourquoi ?
- Les différents points de l'argumentation s'enchainaient-ils de façon logique ?
- Selon vous, qu'est-ce qui aurait pu être ajouté pour clarifier le discours ?
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Évaluez le style du discours. Si le contenu du discours renvoie à ce qui est prononcé, le style réfère à la façon dont cela est prononcé. Dans un bon discours, le style doit correspondre au contenu. Un sujet sérieux sur les populations de dauphins est peu susceptible d'être traité par des jeux avec le public ou en requérant sa participation. Les choix de l'orateur de faire des blagues ou non, de s'engager avec le public ou d'inclure des éléments personnels dans le discours jouent un rôle dans le style. La façon dont le discours est écrit affecte le style, mais la façon dont il est prononcé est également un facteur important. Est-ce que les blagues sont prononcées sur le ton qu'on utilise généralement pour faire des blagues ? Est-ce que la recherche est présentée de façon claire et correcte ? Gardez à l'esprit les questions suivantes.
- Comment décririez-vous le style du discours et l'orateur ?
- Est-ce que le style du discours est utile au contenu ou le dessert-il ? Pourquoi ?
- L'orateur était-il convaincant ?
- Combien de temps a duré le discours ? Était-il facile à suivre ?
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Évaluez le ton du discours. Le ton du discours réfère à l'impact général du contenu et du style. Le ton peut être léger, sérieux, joueur, il n'y a pas de bon ou mauvais ton pour un discours. Il peut être bienvenu de raconter des histoires légères ou des blagues sous un ton d'éloge funèbre, comme cela peut être désastreux. Il peut être adapté de raconter une histoire réconfortante à propos de votre patron lors de son départ à la retraite ou pas. Le ton doit être adapté au discours lui-même et à l'occasion.
- Qui sont les personnes qui écoutent le discours ? Quelles sont leurs attentes par rapport au discours et à l'orateur ?
- Comment décririez-vous le ton du discours ?
- Est-ce que le ton est en rapport avec le contenu ? Pourquoi ?
- Sinon, comment le ton pourrait-il être amélioré ?
- Comment le ton du discours a-t-il touché les auditeurs?
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Notez vos commentaires. Quels que soient l'évènement et la raison pour laquelle vous faites des commentaires, par exemple pour l'école ou de manière informelle, il est préférable d'écrire vos critiques, vos éloges et vos commentaires pour que l'orateur soit en possession d'un document d'évaluation. Si vous avez des suggestions, l'orateur risque de les oublier, particulièrement si vous les lui dites immédiatement après le discours. Il est donc préférable d'écrire une courte note, pas plus de 250 ou 300 mots, pour compléter votre évaluation du discours.
- Dans certains cours d'apprentissage de l'art du discours, vous devrez peut-être remplir une grille ou donner une note au discours. Suivez les instructions spécifiques et donnez une note appropriée.
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Résumez le discours comme vous l'avez compris. Commencez votre évaluation par un résumé de ce que vous avez retenu du discours. Cela vous aidera pour expliquer à l'orateur ce que vous avez compris de ce qu'il a essayé de communiquer. Ne vous inquiétez pas de faire un résumé parfaitement correct. Si vous avez écouté attentivement et que vous avez fait de votre mieux pour suivre le raisonnement, toute erreur de votre part ne pourra être qu'instructive pour l'orateur. Cela signifie que c'est quelque chose qu'il devra clarifier dans son discours.
- Commencez votre commentaire par quelque chose comme « Ce que j'ai compris de votre discours est que… » ou « Voici ce que j'ai retenu… »
- Un bon résumé doit constituer à peu près un peu moins de la moitié de votre commentaire. Identifiez l'idée principale et les principaux arguments du discours. Le résumé doit se concentrer uniquement sur le contenu.
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Concentrez d'abord votre évaluation sur le contenu du discours. Tout le monde n'est pas Martin Luther King Jr. Si vous concentrez d'abord votre évaluation sur les qualités oratoires de l'orateur, ce ne sera pas forcément très utile, en particulier si l'on est dans le cas d'un cours de discours, d'un discours de mariage ou d'une présentation professionnelle.
- Si l'orateur est rabat-joie, concentrez-vous sur la façon dont le contenu pourrait mieux correspondre au style de parole et comment le ton pourrait être modifié pour aller avec l'ensemble. Ce sont des choses modifiables. Dire à un orateur d'être « plus dynamique » ou « drôle » n'est pas une bonne option.
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Trouvez toujours quelque chose dont vous pouvez faire l'éloge. Même si vous venez de voir votre meilleur ami se prendre les pieds dans le discours le plus piètre de tous les temps, il est important de trouver une critique positive. Commencez votre évaluation par quelque chose à complimenter pour partir du bon pied. Tous vos commentaires doivent être des critiques constructives et non destructives. Si vous commencez par dire à quelqu'un qu'il semblait nerveux en prononçant son discours ou que celui-ci était sans substance, vous ne ferez qu'empirer la situation [1] X Source de recherche .
- Si vous pensez que le discours était ennuyeux, dites quelque chose comme « Le ton était modéré, je pense que ça va bien avec l'occasion. »
- Si l'orateur semblait nerveux, essayez de le rassurer en lui faisant quelques compliments, par exemple « Vous sembliez convaincu. Le contenu parle vraiment pour lui-même. »
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Concentrez vos commentaires sur la révision du discours. Chaque commentaire doit avoir pour objectif de faire un changement spécifique qui va améliorer la qualité du discours. Il ne faut pas seulement identifier ce qui est mauvais ou ce qui ne semble pas aller. Ainsi, vous donnerez des commentaires constructifs pour l'orateur qui pourra travailler pour améliorer son discours, plutôt que de simplement le démolir.
- Ne dites pas « Je n'ai pas aimé les blagues que vous avez faites », mais dites plutôt « La prochaine fois, je pense que vous pourriez sauter les blagues pour que le discours soit un peu plus rapide. »
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Essayez de vous concentrer sur au maximum trois points clés à améliorer. En inondant quelqu'un de 50 choses différentes à modifier, vous pourriez le décourager. En tant qu'évaluateur, il est important que vous vous concentriez sur les trois points les plus importants et que vous laissiez de côté les choses les plus secondaires.
- Concentrez-vous d'abord sur les corrections de contenu, l'organisation du discours et le ton, avant de vous consacrer aux autres aspects du discours. Ce sont les catégories d'amélioration les plus importantes et les meilleures façons d'augmenter rapidement la qualité du discours. Ce sont les priorités.
- Préoccupez-vous en second lieux des spécificités du discours. Le fait de savoir si le jeu de mot prononcé à la fin est bien à propos doit être l'une des dernières préoccupations de l'orateur. Si le discours est déjà très bon, alors vous pouvez passer à ce genre de préoccupation.
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Conseils
- Commencez et terminez systématiquement votre évaluation par des éloges.
- Ne vous référez à vos notes que si vous faites une évaluation formelle ou écrite.
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