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La poésie est l'une des plus belles manières d'écrire. En raison du soin porté à la forme et au vocabulaire choisis, la poésie est souvent capable de produire un effet puissant sur le lecteur, qui en garde une impression durable. Elle permet notamment à l'auteur de mettre des mots sur ses émotions à un niveau que la prose peut rarement atteindre. Cet article a pour but de donner quelques conseils sur les étapes à suivre pour commencer votre propre poème.

Partie 1
Partie 1 sur 5:

Peindre ses expériences et son environnement personnels

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  1. Écrivez à propos de ce que vous connaissez  [1] . Écrire à propos de vos propres expériences fait de vous un auteur crédible et cela permet au lecteur de se lier à vous plus efficacement par l'intermédiaire de votre poème.
    • Il est tout à fait possible d'écrire au sujet de choses que vous avez simplement imaginées et non de vos expériences, mais il est plus difficile de recréer un scénario ou de traduire des émotions à l'aide de mots si cela n'a pas été vécu, surtout si vous êtes un poète en herbe. Il est possible que le message qui finit par vous convenir soit trop superficiel ou transparent et que cela rende votre lecteur moins à même de faire confiance à votre autorité en tant que poète.
  2. Utilisez vos souvenirs  [2] . Inclure vos souvenirs actuels dans votre écrit vous permettra de peindre une image bien plus claire pour le lecteur, parce qu'elle sera basée sur une réalité que vous pouvez restituer, sans avoir à en créer tous les détails.
    • Pensez aux moments importants de votre vie et efforcez-vous de vous souvenir de détails spécifiques. Souvenez-vous à quoi ressemblaient les choses, des odeurs et de ce que vous ressentiez.
  3. Écrire au sujet de vos sentiments et de vos expériences peut être vraiment thérapeutique  [3] [4] . Écrire au sujet de votre passé, surtout à propos d'expériences traumatisantes, est une manière efficace de vous aider à guérir.
    • Efforcez-vous de partager honnêtement dans vos poèmes ce que vous avez ressenti. Cela permettra aux lecteurs(rices) de se sentir plus concernés et cela peut également vous aider à mieux exprimer les émotions.
  4. Historiquement, de nombreux poèmes ont été écrits au sujet de la nature et de l'environnement dans lesquels l'auteur vivait.
    • Dans l'un de ses poèmes, Lamartine commence ainsi : « Enfant, j'ai quelquefois passé des jours entiers / Au jardin, dans les prés, dans quelques verts sentiers / Creusés sur les coteaux par les bœufs du village / Tout voilés d'aubépine et de mure sauvage / Mon chien auprès de moi, mon livre dans la main / M'arrêtant sans fatigue et marchant sans chemin  [5] . »
    • Dans ce poème, Lamartine évoque le cadre naturel de ses promenades d'enfant et c'est une image puissante, à laquelle le lecteur peut se référer.
  5. Allez faire un tour dehors, allez observer les gens dans votre café préféré. Remarquez les détails des endroits qui vous sont familiers et mettez-les par écrit.
    • Pensez aux choses qui rendent un endroit unique. Pourquoi est-il différent des autres ? Est-ce les gens, la nourriture locale, l'architecture ?
    • Écrire sur un endroit que vous connaissez vous aidera à être plus détailliste.
  6. Ayez un calepin avec vous où que vous alliez et prenez en notes les détails des choses que vous voyez dans votre quotidien. Portez une attention particulière aux choses qui sont belles ou qui vous procurent une émotion particulière.
    • Essayez de décrire la beauté d'un coucher de soleil ou une interaction entre deux enfants se trouvant dans un parc.
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Partie 2
Partie 2 sur 5:

Conceptualiser une idée

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  1. Chaque poème a sa raison d'être. Peut-être cette raison d'être est-elle d'exprimer une émotion particulière ou de chanter les louanges d'un endroit ou d'une personne. Vous concentrer sur vos émotions peut vous aider à choisir un sujet, parce qu'écrire à propos de quelque chose qui vous passionne est toujours un bon point de départ.
  2. Certains problèmes ou certaines situations sont trop importants pour les inclure intégralement dans un seul poème. Réfléchissez à votre sujet et voyez s'il est assez restreint pour pouvoir écrire dessus.
    • Par exemple, peut-être voulez-vous écrire au sujet de votre expérience en tant que parent. Mais ce serait une véritable prouesse d'écrire au sujet de la paternité dans son ensemble. Peut-être pourriez-vous donc concentrer votre énergie sur un aspect de cette situation, comme devenir parent pour la première fois ou votre frustration concernant les horaires de sommeil de votre enfant ou bien encore la fierté que vous éprouvez quand votre enfant apprend quelque chose de nouveau. Restreindre votre sujet vous aidera à faire passer votre message plus efficacement.
  3. Une fois que vous avez décidé quel serait votre sujet et l'avez suffisamment restreint, vous pouvez penser à ce que vous voulez que votre poème exprime. Votre message est ce que la personne qui lit votre poème se rappellera. Peut-être voulez-vous exprimer l'universalité d'une certaine émotion ou dire à votre lecteur qu'il n'est pas seul à avoir eu telle ou telle expérience. Quel que soit votre message, assurez-vous qu'il soit clair pour vous avant de commencer à écrire. Ainsi, il sera clair dans votre poème.
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Partie 3
Partie 3 sur 5:

Coucher par écrit les premiers mots

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  1. Les premiers vers d'un poème peuvent faire partie des plus mémorables et puissants. C'est la première interaction que les lecteurs ont avec vous et vos émotions.
    • Lorsque vous commencez à écrire, pensez à ce que vous désirez partager avec les lecteurs(rices) et concentrez-vous dessus.
  2. Une image peut être une bonne manière de commencer, parce qu'elle définit le contexte du reste du poème.
    • Si vous voulez écrire un poème sur votre relation amoureuse, peut-être pourriez-vous commencer avec l'image d'une fleur délicate qui grandit en se nourrissant de son environnement (lumière du Soleil, nutriments provenant du sol, etc.). Dans ce sens, vous dressez une comparaison entre votre relation et cette magnifique fleur à laquelle le lecteur peut se référer et qui l'aidera à comprendre où vous voulez en venir.
  3. Les émotions peuvent être les choses les plus puissantes qu'une personne connait dans sa vie. Et tout le monde éprouve des émotions. Les exprimer est donc une bonne manière de créer un lien avec votre lecteur. Rage ou joie, chagrin ou allégresse : voilà des émotions que les autres personnes ont déjà connues. Ainsi, examiner ces émotions et décrire de quelle manière elles impactent sur vous aidera à faire entrer votre lecteur dans le poème.
  4. Les évènements ont le pouvoir de façonner le cours de notre vie ou de changer notre vision du monde. Les évènements importants nous transforment, c'est certain, mais les petites rencontres le font aussi.
    • Un échange avec un étranger peut altérer votre point de vue concernant un sujet. Regarder deux personnes qui sont manifestement amoureuses peut vous donner l'envie de rallumer la flamme dans votre propre relation.
    • Examiner l'importance de ces évènements qui nous amènent à penser différemment, même les plus petits d'entre eux, peut aussi avoir un impact sur votre lecteur, de la même manière que cela vous a affecté.
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Partie 4
Partie 4 sur 5:

Se concentrer sur la forme

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  1. La forme peut aider à établir une signification en attirant l'attention du lecteur sur certaines parties ou simplement en rendant le poème encore plus joli, grâce à des répétitions, des rimes ou d'autres outils poétiques. Voici quelques formes poétiques qui ont une longue histoire derrière elles  [6] .
    • Le Haiku : poème de trois vers contenant un vers de 5 syllabes, puis un vers de 7 syllabes, puis un autre vers de 5 syllabes.
    • Le sonnet : poème de 14 vers composé de deux quatrains (un quatrain étant une strophe de quatre vers) suivis de deux tercets (un tercet étant une strophe de trois vers).
    • La sextine : poème incluant six strophes de six vers (parfois suivies d'une strophe de trois vers) avec une répétition compliquée du dernier mot de chaque vers du poème.
    • Le poème en prose : un genre de poèmes qui se passe du vers poétique traditionnel. Le poème ressemble ainsi à de la prose, mais conserve d'autres éléments poétiques.
  2. Ce que nous lisons influence la manière dont on écrit. Si vous voulez écrire de la poésie à la manière d'un auteur grec classique, lisez de la poésie grecque classique. Si vous voulez imiter le vers libre d'Apollinaire ou de Paul Éluard, lisez Apollinaire ou Paul Éluard.
    • Lire de très bons auteurs(es) est l'une des meilleures manières d'améliorer votre écriture.
  3. Un poème fait de rimes peut être plus mémorable et sa lecture plus agréable. Cependant, cette forme peut vous limiter quant au contenu (par exemple, lorsque vous devez choisir un mot qui rime avec un autre au lieu de pouvoir utiliser le mot auquel vous pensez).
    • Voici un exemple de poème utilisant des rimes. C'est le début de « El Desdichado », de Gérard de Nerval. Vous pourrez remarquer l'utilisation des rimes croisées (ABAB) : « Je suis le Ténébreux, le Veuf, l'Inconsolé / Le Prince d'Aquitaine à la Tour abolie : / Ma seule Étoile est morte et mon luth constellé / Porte le Soleil noir de la Mélancolie  [7] . »
    • Les poèmes en vers libres ne sont pas limités par les rimes finales et peuvent s'étendre à la convenance du poète. Par exemple, voici les premiers vers du poème « Liberté » de Paul Éluard : « Sur mes cahiers d'écolier / Sur mon pupitre et les arbres / Sur le sable sur la neige / J'écris ton nom  [8] . » Cette partie du poème, comme sa quasi-totalité, utilise la répétition de la préposition « sur » (répétition que l'on appelle ici « anaphore »), mais elle ne repose sur aucun schéma de rime.
  4. Pratiquez l'écriture automatique  [9] . L'écriture automatique est une forme de réflexion utilisée pour écrire, qui consiste à vous forcer à écrire en continu durant une période donnée. C'est une bonne manière de commencer à noter vos idées, sur lesquelles vous pourrez vous appuyer lorsque vous écrirez votre poème.
    • Durant le processus d'écriture automatique, ne vous inquiétez pas de la grammaire ou de la ponctuation. Le plus important est de ne pas s'arrêter d'écrire et de ne jamais retirer votre crayon de la page. Vous pouvez écrire de cette manière pendant trois ou vingt minutes, à vous de voir. L'écriture automatique vous aide à mettre toutes vos idées sur la page et à créer, entre ces idées, des liens qui étaient peut-être cachés sous la surface auparavant.
  5. Commencez à écrire votre poème et continuez jusqu'à ce que vous en soyez satisfait. Vous pouvez commencer par un seul vers ou essayer de finir l'ensemble. Faites une pause puis revenez au poème et corrigez-le. Changez l'ordre des mots ou récrivez des vers entiers. Faites autant de changements ou versions que vous en avez besoin.
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Partie 5
Partie 5 sur 5:

Utiliser un vocabulaire riche et des images

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  1. Plus que dans n'importe quelle autre forme d'écriture, le choix des mots est primordial en poésie. Essayez d'utiliser des termes descriptifs qui offrent une image plus complète de ce que vous souhaitez exprimer.
    • Par exemple, vous pouvez dire qu'il s'agissait d'une « nuit sombre et ténébreuse » et non juste d'une « nuit sombre ». C'est bien plus descriptif et donne au lecteur une image plus précise de ce que vous voulez dire.
  2. L'emploi des métaphores  [10] . Les métaphores comparent directement deux éléments possédant des similitudes en les présentant de telle manière qu'ils ne fassent qu'un. « Directement », signifie que l'on n'utilise pas de mots du type : « comme », « tel que », « pareil à ».
    • Dans sa pièce Comme il vous plaira , William Shakespeare écrit la célèbre formule : « Le monde entier est un théâtre / et tout le monde, hommes et femmes, y sont acteurs / ils ont leurs entrées et leurs sorties  [11] . » C'est une métaphore qui compare la vie réelle à une pièce de théâtre. Shakespeare dit que le monde « est » un théâtre et que les gens « sont » des acteurs et pas simplement qu'ils sont « comme » des acteurs.
  3. Les comparaisons consistent dans la mise en évidence de ressemblances entre deux choses qui vont aider le lecteur à comprendre une situation ou un évènement. Généralement, les auteurs comparent une chose connue à une chose moins connue pour aider le lecteur à comprendre la chose moins connue. Contrairement à la métaphore, qui compare deux choses en disant que l'une « est » l'autre, la comparaison consiste à dire qu'une chose est « comme » une autre chose.
    • Par exemple, dire : « Elle était aussi discrète qu'une souris » est une comparaison qui fait comprendre au lecteur quelque chose à propos du sujet « elle », en lui associant un fait que tout le monde connait (les souris sont discrètes).
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