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Les abréviations « i.e » et « e.g » sont très souvent mal utilisées, car beaucoup de personnes ne savent pas ce qu'elles signifient. Cet article devrait vous aider à les comprendre et à les utiliser correctement. Remarque : cet article traite initialement de la langue anglaise. En français et même si i.e. ou e.g. sont d'origine latine, on les remplace respectivement par « c-à-d. » ou « c.à.d. » ( i.e. est considéré en français comme un anglicisme) et par « par exemple » .
Étapes
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Comprenez ce que signifient ces abréviations. « i.e. » est une abréviation des mots latins « id est », ce qui signifie « c'est ». « e.g. » est une abréviation de « exempli gratia », ce qui veut dire « à titre d'exemple [1] X Source fiable University of North Carolina Writing Center Aller sur la page de la source ».
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Associez chaque abréviation à une phrase plus facile à retenir. Cela peut être difficile de retenir des mots latins, alors, prétendre que « i.e. » signifie « in essence » (« en substance ») ou « in other words » (« en d'autres termes ») et que « e.g. » signifie « example given » (« exemple donné ») peut être utile.
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Utilisez des outils mnémotechniques créatifs. Parfois, associer une abréviation à une autre phrase peut aider. Si vous rencontrez encore des soucis, essayez d'utiliser des moyens mnémotechniques plus créatifs, comme associer « i.e. » à « I explain » (j'explique) ou « e.g. » à « egg sample » (qui sonne comme « example [2] X Source de recherche »).
- Vous pouvez aussi essayer de mémoriser des exemples de phrases loufoques qui utilisent la bonne abréviation, comme « The best way to drive unicorns out of your neighborhood is to play them loud Baroque classical music (i.e., complicated classical music composed between 1600-1750). » « La meilleure façon d'éloigner les licornes de votre quartier et de mettre de la musique classique baroque à fort volume (c'est-à-dire, de la musique complexe qui a été composée entre 1600 et 1750 [3] X Source de recherche ). »
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Utilisez « i.e. » pour paraphraser . Faites une affirmation, puis ajoutez « i.e. » pour expliquer, préciser ou décrire d'une autre façon ce que vous venez juste de dire.
- The elephant is a pachyderm, i.e., an animal with thick skin and nails resembling hooves. « L'éléphant est un pachyderme, c'est-à-dire, un animal avec une peau épaisse et des ongles qui ressemblent à des sabots ».
- I went to my least favorite place (i.e., the dentist). « Je suis allé à l'endroit que je déteste le plus (c'est-à-dire, chez le dentiste) ».
- Notez que ce qui suit « i.e. » est souvent une définition plus complète. Cela peut également être une métaphore . Si vous remplacez « i.e. » par « in other words » (en d'autres termes), les phrases ont encore du sens. Si vous utilisez plutôt « for example » (par exemple), ce n'est plus le cas.
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Utilisez « e.g. » avant de donner un ou plusieurs exemples. Pensez à ce qui précède « e.g. » en tant que catégorie et ce qui suit en tant que chose (ou plusieurs choses) qui pourrait tomber dans cette catégorie (mais pas tout ce qui entre dans cette catégorie).
- Buy some vegetables, e.g., carrots (achète quelques légumes, par exemple, des carottes).
- I like power metal (e.g., Firewind, Iced Earth, Sonata Arctica) « j'aime le power métal (par exemple, Firewind, Iced Earth, Sonata Arctica). »
- Observez à quel point utiliser « i.e. » n'aurait aucun sens dans ces exemples. « Carrots » (les carottes) n'est pas une autre façon de décrire les légumes en général, ce sont juste des légumes parmi tout un tas d'aliments que vous considérez comme des légumes. Si vous vouliez utiliser « i.e. », vous auriez écrit « Buy some vegetables, i.e., the edible part of any plant » (achète des légumes, c'est-à-dire la partie comestible d'une plante). De la même manière, les groupes cités sont des exemples de groupes de power métal, mais pas une description. Si vous utilisiez « i.e. », vous auriez dit « I like power metal, i.e., fast metal with symphonic elements and epic themes » (j'aime le power métal, c'est-à-dire du métal rapide avec des éléments symphoniques et des thèmes épiques).
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Utilisez « e.g. » et « i.e. » dans des commentaires brefs. Il est courant d'utiliser ces abréviations lorsqu'on ajoute une affirmation entre parenthèses, comme une clarification ou une explication. Cependant, si la clarification ou l'explication fait partie de la phrase principale, expliquez plutôt clairement la phrase qui est la plus appropriée à ce que vous voulez dire.
- Par exemple, si vous écrivez une dissertation et que vous voulez donner quelques exemples de source qui soutiennent un point précis, utilisez « e.g. » : « Some studies (e.g., Smith, 2015 ; Yao, 1999) support this assertion, while others -- for example, Abdullah's (2013) research on pizza and topping choice -- disagree » , (certaines études (par exemple, Smith, 2015 - Yao, 1999) soutiennent cette affirmation, tandis que d'autres, par exemple, celle d'Abdullah en 2013 qui a étudié les pizzas et leurs garnitures la contredisent).
- Utilisez « i.e. » pour donner des clarifications brèves et une phrase pour fournir des clarifications plus longues et plus détaillées : « In our research we altered the order of image display (i.e., first, second, or third) as well as their color scheme, that is, whether we had applied a blue or green filter » , (dans notre étude, nous avons changé l'ordre des images (c'est-à-dire la première, la deuxième ou la troisième) tout comme la couleur du plan, c'est-à-dire que nous avons mis un filtre bleu ou vert).
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Pensez à votre public. Une confusion énorme existe autour de « i.e. » et « e.g. », même parmi les lecteurs les plus instruits. Si vous pensez que vos lecteurs peuvent mal comprendre l'abréviation que vous utilisez, supprimez-la et utilisez plutôt une phrase de clarification [4] X Source de recherche .Publicité
Partie 3
Partie 3 sur 3:
Formater et vérifier l'usage que vous faites de « i.e. » et « e.g. »
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N'utilisez l'italique que si on vous le demande de le faire. Chez les anglophones, il est courant de voir des mots latins et des phrases en italique, comme « in media res » (in the middle of things / au milieu des choses) ou « in loco parentis » (in the place of a parent / à la place d'un parent). Cependant, les mots latins et les phrases qui sont entrées dans l'usage courant ne sont généralement pas en italiques, y compris « i.e. » et « e.g. [5] X Source de recherche .
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Utilisez des parenthèses ou des virgules. Afin d'indiquer une proposition distincte, vous pouvez soit insérer une virgule avant « i.e. » ou « e.g. », soit utiliser des parenthèses. Chacune d'entre elles est présente dans les exemples ci-dessus. Si vous utilisez des parenthèses ouvrez-les juste avant « e.g. » ou « i.e. » et fermez-les après avoir donné votre exemple ou votre autre définition.
- Pour un usage en anglais américain, vous devriez toujours mettre une virgule juste avant chacune de ces abréviations, comme montré dans les exemples ci-dessus. Pour un usage en anglais britannique, ne mettez pas de virgule juste après elles.
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Déterminez le style manuel requis. Si vous écrivez pour vous-même ou dans une situation non-officielle, vous n'avez probablement pas d'exigence. Cependant, si vous écrivez dans le cadre d'un cours universitaire ou d'une profession précise (comme dans le monde du journalisme), on vous demandera probablement d'écrire en fonction d'un style manuel précis.
- Par exemple, le style officiel de l'Association Américaine de Psychologie (APA style) est largement utilisé en sciences sociales et dans les professions comme le journalisme. Ce style préconise de toujours mettre une virgule après « e.g. » et « i.e. » lorsqu'on les utilise : « Some sources (e.g., Janet, 2010 ; Jeff, 2015) argue that mushrooms are tasty » ,(certaines sources (par exemple, Janet, 2010 - Jeff, 2015) disent que les champignons ont du goût) et « There are three meals in the day (i.e., breakfast, lunch, and dinner) » ,(il y a trois repas par jour, c'est-à-dire, le petit-déjeuner, le déjeuner et le diner [6] X Source de recherche ).
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Assurez-vous que ce que vous écrivez après « i.e. » signifie la même chose que ce qui le précède. Si vous utilisez une phrase qui inclut « i.e. » ainsi qu'un commentaire entre parenthèses, assurez-vous que ce commentaire est directement équivalent à ce que vous disiez au préalable. Vous devez pouvoir les inverser sans en perdre le sens [7] X Source fiable University of North Carolina Writing Center Aller sur la page de la source .
- La phrase « His favorite type of sandwich is an open-faced sandwich (i.e., one that uses only one piece of bread rather than two) » , (son type de sandwich préféré est un sandwich ouvert en deux (c'est-à-dire, un sandwich qui n'utilise qu'un morceau de pain au lieu d'en utiliser deux)) montre un usage correct de « i.e. ».
- La phrase « His favorite type of sandwich is an open-faced sandwich (i.e., a panini or similar type of sandwich) » , (son type de sandwich préféré est un sandwich ouvert en deux (c'est-à-dire, un panini ou un sandwich similaire)) montre un usage incorrect, car « a panini or similar type of sandwich » n'est PAS un équivalent direct à « an open-faced sandwich ».
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Essayez de remplacer ces abréviations par leur signification. S'il y a du sens, c'est que vous utilisez probablement la bonne abréviation. Par exemple, « I like quiet activities (e.g., reading) » devient « I like quiet activities (for example, reading) » , (« j'aime les activités calmes (par exemple, la lecture) »). Lorsque vous essayez d'utiliser « i.e. », il est souvent plus facile d'utiliser « in other words » (en d'autres termes) plutôt que « that is » (c'est-à-dire).Publicité
Conseils
- Ce n'est pas nécessaire d'utiliser « etc. » à la fin de la liste qui suit « e.g. », car ce dernier implique une liste incomplète.
- Il vaut mieux ne pas utiliser « i.e. » ou « e.g. » à l'oral. Dites plutôt « c'est-à-dire » ou « en d'autres termes » ou « par exemple ».
- Pour avoir un très bon exemple de l'usage de « i.e. » et de « e.g. », voyez la scène entre Chili Palmer (John Travolta) et Ray « Bones » Barboni (Dennis Farina) dans le film « Get Shorty » de 1995, en version originale.
- Si vous avez encore peur de mal utiliser ces termes, alors, la façon la plus simple d'éviter tout usage incorrect est de ne pas les utiliser du tout, même à l'écrit. Lorsque vous voulez dire « for example », écrivez « for example ». Lorsque vous voulez dire « that is », écrivez « that is ». Ce n'est pas si long que ça et il n'y a aucune chance que vous vous trompiez.
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Références
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/latin-terms-and-abbreviations/
- ↑ http://www.quickanddirtytips.com/education/grammar/ie-versus-eg
- ↑ http://theoatmeal.com/comics/ie
- ↑ http://www.businesswritingblog.com/business_writing/2006/06/iedont_even_thi.html
- ↑ http://grammarist.com/usage/ie-eg/
- ↑ http://blog.apastyle.org/apastyle/2010/05/its-all-latin-to-me.html
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/latin-terms-and-abbreviations/
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