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如果你的白日梦已然干扰到日常生活,那么也许是时候提高注意力,减少白日梦了。想要减少白日梦,首先要理解自己做白日梦的目的及其程度。之后,再运用减少白日梦的技巧,提高注意力,参与能集中注意力的活动。

方法 1
方法 1 的 4:

分析白日梦的方式

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  1. 知道自己为何做白日梦对改善这一状况至关重要。如果你不明白事情出现的原因(问题的本质是什么), 那要找到解决之策就十分困难。有时,人做白日梦是为了避开压力或其他痛苦感受。 [1] 他们能在假想的世界中暂时逃离,免于应对消极情绪。也有人通过白日梦想象自己梦想成真,来自我慰藉。 [2] 另外,幻想也能用来遗忘某些东西(如创伤和痛苦之事等)。事实上,白日梦会导致忘记之前所学的东西或记忆。 [3]
    • 列出自己的白日梦类型及其功能。例如,也许你发觉自己常幻想与朋友聊天,从而预测该场景并练习应对之策。再比如,如果你幻想自己买套房产,那你便会感受到生活的美好,并对未来充满信心。
    • 问问自己,“总的来说,我做白日梦的目的是什么呢?”做白日梦是为了逃离、分心、让自己好过点还是消磨时光呢?
  2. 通过了解发白日梦的方式,才能有效得应对各种类型的白日梦。 [4] 你常在学校发白日梦吗,还是在工作时?有固定的情景会引发白日梦吗?
    • 弄清自己发白日梦的频率。定个闹钟,计算自己在一个小时内发梦的次数。比方说,当你意识到自己在做白日梦时就在纸上做下标记,如此循环。这将帮你意识到自己发白日梦的程度。有时,你需要几分钟才能意识到自己在做白日梦,没关系,每次发梦的时候都做好标记。
  3. 如果白日梦影响到你的日常生活,比如干扰到工作或学习、人际关系或个人义务,那么白日梦就可能过度或有害了。 不幸的是,心不在焉会让人不开心。 [5]
    • 列出频繁的白日梦带来的负面影响,可以包括:由于白日梦的影响,自己与亲朋好友相处的时间变少,学业成绩下滑或注意力不集中,或无法完成所有工作;由于白日梦,还会让家人朋友觉得我没认真听他们讲话。
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方法 2
方法 2 的 4:

运用白日梦减轻技巧

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  1. 要想开始改变,就必须在发梦时意识到自己在做白日梦。一旦你明白了自己做白日梦的目的、方式及其影响,就能及时意识到自己在发梦。 [6]
    • 发白日梦的迹象有:在谈话中与对方没有眼神交流、无法专注于手头工作、记不清刚刚说过的事情、想些与当前事情无关的东西、幻想与人聊天或幻想脑海中浮现的事情。
  2. 每当你意识到自己在做白日梦时,就赶紧停下来记录自己白日梦的内容和时间,当时情况或地点,以及白日梦的时长。 [7] [8] 这有利于觉察白日梦的出现,使你更好地理解自己白日梦的方式。
    • 想想白日梦的作用。扪心自问,白日梦对自己有好处吗?
  3. 某些白日梦会带来不好的结果。比如,幻想一些你不太熟悉的人会加深孤独感。 [9] 不过,幻想关系比较近的人则能增加亲密感,提高生活满意度。 [10]
    • 标明界限,一旦越界就立即停止白日梦。其中包括性行为、挥霍钱财或极端暴力。
    • 有时,沉浸在白日梦之中很浪费时间,不妨多看看表。表可以提醒你时间之珍贵,做白日梦的时间将一去不复返!
  4. 幻想也能用于自我反省和实现个人目标。 [11] 意象技术和可视化技术在治疗中运用广泛,特别是在治疗焦虑和抑郁时。通过可视化技术,你能够将白日梦集中在那些能有所助益,放松身心的事情上。
    • 表象练习的一种就是闭上双眼,想象自己身处一处安全的地方。 [12] 可以是海滩、卧室、教堂或其他让你有安全感并身心放松的地方。想象身处这个地方的感受,留意温度、气息、身体的感觉或其他感觉和感受,想象安全之地的气味和声音。那里还有其他人吗?你在那里做些什么呢?在那里待着直到完全放松下来,准备好睁开双眼面对现实了。
    • 可以从网上获取意象技术的指南。 [13] [14]
  5. 一旦发现自己正在发白日梦,就起身做点事情,释放下身体精力,从而使大脑重新集中起来并减少白日梦。 [15]
    • 试试伸展运动。在可承受范围内尽力向空中拉伸,越高越好。接着双腿分开而立,身体伸向地面,当然也是在可承受的范围内尽力拉伸。
    • 也可以做些跳跃运动,原地跑或摆动手臂。想做什么运动就做什么,只要保证安全且场合合适。
  6. 每完成一项任务且没受白日梦干扰,那就奖励下自己。这种做法是基于行为学中的正强化原理,研究表明,这也能激发积极行为(如注意力持续集中等)。 [16] 它也为你定下个人界限(不完成任务就不能进行娱乐活动),并留有期待(完成后的奖励)。
    • 奖励自己喜欢的东西,比如一颗糖或其他零食。
    • 也可以奖励自己从工作中休息五分钟。适当休息其实更能增加工作效率,运用休息时间做些自己喜欢的事,比如玩玩游戏或和朋友聊聊天。
  7. 如果过度的白日梦影响到个人生活的话,就已然成为问题,比如影响到人际关系、学业、工作能力或其他日常活动。如果真是这样,那么积极治疗或许有所助益。 [17]
    • 联系心理医生(心理学博士或哲学博士),婚姻与家庭心理咨询师或精神科医生(医学博士)。
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方法 3
方法 3 的 4:

提高注意力

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  1. 如果你在做白日梦,那就意味着你将注意力集中于幻想或你自己的想法上,而这不一定与你所处的环境相关。专注力指的是专注于此时此刻。 [18]
    • 吃点自己喜欢的水果,专注地想想它的形状,味道和它带给你的感觉。
    • 利用网上资源,学习专注力练习的相关讯息,并试着运用专注技巧。 [19]
  2. 接地疗法能使你从情感痛苦中分离,在应对困境或负面情绪时极为有用,既健康又有效,能够替代白日梦和幻想。接地疗法可随时随地进行,还能让你重新集中注意力。一旦你进行接地锻炼,并运用某一接地技巧后,再返回到之前的任务或工作中时就会发现自己注意力变集中了。
    • 说出房间里一些物品的名字及其用途。
    • 也可以说出自己能想到的一些颜色或动物。
    • 谨记不要在接地疗法上耗时太多,不然就可能演变为另一种白日梦。给自己限时一分钟,之后就回到之前的工作中去。
  3. 睡眠质量不高会增加白日梦的频率。 [20] 如果大脑在夜晚得不到休息,在白天就会异常活跃。睡眠有问题的人们抑郁、焦虑和患病的可能性更高。 [21]
    • 养成睡眠生物钟(睡觉和起床的时间),每晚睡足八小时。
    • 试着放松身心,采用呼吸技巧,使自己更快入睡。
  4. 如果你发现自己注意力正在涣散,那么也许该休息一下了。 [22] 有时注意力分散正是在告诉我们工作太辛苦了,而劳逸结合有助于提高工作效率,特别是头脑风暴的时候。 [23]
    • 去散散步或在街上闲逛。
    • 做一小会儿自己喜欢的事,吃点零食,听听音乐或看看电视。
  5. 如果你开始做白日梦是由于身心投入得不够,比如坐得太懒散,不妨做些积极的事。事实上,不安分地做点小动作或许能帮人集中注意力呢。 [24] [25]
    • 拿着可以挤压蹂躏的枕头、毛绒玩具或压力球。
    • 一些人认为进行简单工作时听听音乐更能集中注意力。 [26] 这其实是由于分散些注意力,从而更专注于重要的事情上。
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方法 4
方法 4 的 4:

积极参与能保持注意力的活动

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  1. 参与有趣且能使注意力集中的活动。
    • 做些振奋人心的事情,比如在风景如画的地方徒步旅行、冥想、或欣赏艺术品等。
    • 做些锻炼,比如:骑单车、徒步旅行、做运动、跳舞、有氧运动和瑜伽。
    • 避开增加白日梦的活动,如过度看电视等。看电视过久会降低创造力,增加白日梦的频率。 [27]
  2. 拥有足够社会支持的人们心里往往更加健康。 [28] 我们需要借助社会支持来应对问题,包括过度的幻想或分心。
    • 寻找你熟悉并乐意和他待在一起的人。然后问问他们是否方便在你要沉浸白日梦之时接你电话,和你聊聊天。
    • 你可以请家人朋友在发觉你做白日梦时提醒你,这能使你保持责任心,提高对注意广度的意识。
  3. 做计划也是白日梦的一种,因为你花太多时间在思考上,而花在行动上的时间却远远不够。所以停止做梦,行动起来吧!
    • 制定并坚持自己的时间表。如果发现自己在做白日梦,就站起身脱离白日梦,或做些富有成效的事。
    • 如果你不知不觉地陷入白日梦,那么轻轻地让自己回归之前所做之事。要勇敢接受,不要太苛责自己。
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小提示

  • 跟随梦想。如果你知道自己的梦想可以实现,那就努力使梦想成真吧!追梦时就能全身心投入,不受外界干扰了。
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  1. http://www.researchgate.net/profile/Aubrey_Litvack/publication/51751132_How_daydreaming_relates_to_life_satisfaction_loneliness_and_social_support_The_importance_of_gender_and_daydream_content/links/0922b4f4fa8afef692000000.pdf
  2. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3779797/
  3. http://www.get.gg/imagery.htm
  4. http://www.getselfhelp.co.uk/docs/ImagerySelfHelp.pdf
  5. http://www.getselfhelp.co.uk/docs/SafePlace.pdf
  6. http://imp.sagepub.com/content/18/1/83.short
  7. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1311006/pdf/jaba00085-0053.pdf
  8. http://somer.co.il/articles/2002Malaptdaydr.contemp.psych.pdf
  9. http://www.getselfhelp.co.uk/docs/Mindfulness.pdf
  10. http://www.getselfhelp.co.uk/docs/NOW.pdf
  11. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3946719/
  12. http://ps.psychiatryonline.org/doi/10.1176/appi.ps.56.3.332
  13. http://www.scientificamerican.com/article/mental-downtime/
  14. http://www.researchgate.net/profile/Paul_Paulus/publication/232593209_Effects_of_task_instructions_and_brief_breaks_on_brainstorming/links/00b495277d67be9c22000000.pdf
  15. http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10802-015-0011-1
  16. http://www.npr.org/sections/ed/2015/05/14/404959284/fidgeting-may-help-concentration-for-students-with-adhd
  17. http://www.getselfhelp.co.uk/docs/Music.pdf
  18. http://www.kerenor-chen.co.il/wp-content/uploads/2014/07/Influence%20of%20TV%20on%20Daydreaming%20and%20Creative%20Imagination.pdf
  19. http://publish.uwo.ca/~pakvis/StressResourcesSocialSupportonMentalHealth.pdf

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