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En algunos trabajos de investigación, es posible que quieras hacer referencia a apuntes de una clase u otros folletos de un curso o taller. El objetivo de una cita es permitirles a los lectores ubicar el material al cual haces referencia en tu documento. Si quieres citar dichos apuntes, probablemente debas ponerte en contacto con el profesor. Si bien todas las citas suelen incluir la misma información, el formato variará dependiendo de si usas el estilo de la Modern Language Association (MLA), la Asociación Estadounidense de Psicología (APA) o el de Chicago.

Método 1
Método 1 de 3:

Estilo MLA

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  1. Coloca primero su apellido seguido de una coma y luego su primer nombre. Al final del nombre, coloca un punto. [1]
    • Ejemplo: Kent, Clark.
    • Si vas a usar tus propios apuntes de clase como referencia, la cita debe ser a la clase en sí, no a tus notas personales. Por lo tanto, de igual forma debes incluir el nombre del instructor como “autor” de la clase.
  2. Después del nombre del instructor, incluye el título de la clase o presentación entre comillas. Si vas a citar un folleto escrito o una presentación con diapositivas, usa el título de dicho documento. Incluye el título colocando en mayúscula la primera letra de la oración y también en los nombres propios. Pon un punto al final del título tras el cierre de comillas. [2]
    • Ejemplo: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21".
    • Si la clase no tiene un título específico, incluye una descripción general y breve del tema de la clase.
  3. Si vas a citar diapositivas de una presentación o la clase misma, coloca primero el nombre del curso seguido de una coma. Coloca la fecha de la clase en formato de día, mes y año, y luego pon una coma. Escribe el nombre de la universidad donde se haya impartido la clase seguido de un punto. [3]
    • Ejemplo: Kent, Clark. " Superhéroes en el siglo 21". Ciencias Políticas 230, 27 de febrero de 2018, Universidad Metrópolis.
    • Si vas a citar el folleto de un curso, coloca el nombre de la universidad inmediatamente después del nombre del curso seguido de un punto. Usa la palabra “Recibido” y luego escribe la fecha en que has recibido el folleto utilizando un formato de día, mes y año seguido de un punto. Por ejemplo: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21". Ciencias Políticas 230, Universidad Metrópolis. Recibido el 27 de febrero de 2018.
  4. En la última parte de la cita, incluye una descripción del medio utilizado. Si vas a citar la clase en su totalidad, usa la palabra "clase". Por último, cierra la cita colocando un punto. [4]
    • Ejemplo de una clase: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21". Ciencias Políticas 230, 27 de febrero de 2018, Universidad Metrópolis. Clase.
    • Ejemplo de un folleto: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21". Ciencias Políticas 230, Universidad Metrópolis. Recibido el 27 de febrero de 2018. Folleto de clase.
    • Ejemplo de una presentación con diapositivas: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21". Ciencias Políticas 230, 27 de febrero de 2018, Universidad Metrópolis. Presentación en Microsoft PowerPoint.
  5. Cuando parafrasees o cites la clase o los apuntes sobre una clase en el cuerpo de tu trabajo, coloca una cita entre paréntesis al final de la oración con el nombre del instructor que haya impartido la clase. Si el documento tiene números de diapositivas o números de página, inclúyelos. En caso contrario, simplemente usa el nombre del instructor. [5]
    • Ejemplo con números de diapositivas: (Kent, diapositiva 5).
    • Ejemplo sin número de página o diapositiva: (Kent).
    • Si vas a citar la clase misma y usas tus propios apuntes, no uses números de página.
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Método 2
Método 2 de 3:

Estilo APA

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  1. Escribe el apellido de la persona que haya escrito los apuntes seguido de una coma. Luego coloca la inicial de su primer nombre y pon un punto. Si los apuntes no incluyen el nombre de ningún autor, usa el nombre del instructor que haya dado la clase. También podrías colocar primero el título en lugar del nombre del autor. [6]
    • Ejemplo: Lane, L.
  2. Deja un espacio después del punto que sigue del nombre del autor y luego escribe el año en que se han tomado o publicado los apuntes entre paréntesis o corchetes. Si no aparece ninguna fecha, usa la abreviación “s.f.” y coloca un punto después del cierre de paréntesis. [7]
    • Ejemplo: Lane, L. (2018).
  3. El “título” de la clase incluye el código de unidad y el nombre del curso. Coloca una coma después de dicho nombre y luego escribe el título específico de la clase o la semana en que se ha llevado a cabo el curso al que pertenece dicha clase. Escribe en mayúscula el nombre de la clase. [8]
    • Ejemplo: Lane, L. (2018). POLS 230: Enfoques alternativos para combatir el crimen, apuntes de la semana 6
  4. Después del título, deja un espacio y describe el tipo de documento al cual haces referencia. Por lo general, este será una presentación en diapositivas, un folleto de clase o los apuntes de una clase. Coloca un punto después del cierre de corchetes. [9]
    • Ejemplo: Lane, L. (2018). POLS 230: Enfoques alternativos para combatir el crimen, apuntes de la semana 6 [apuntes de clase].
  5. Si el instructor o presentador ha publicado sus apuntes en línea, escribe “Recuperado de” y finaliza la cita con una copia de toda la URL directa o el enlace permanente. No coloques ningún punto al final de dicha URL. [10]
    • Ejemplo: Lane, L. (2018). POLS 230: Enfoques alternativos para combatir el crimen, apuntes de la semana 6 [apuntes de clase]. Recuperado de http://library.mu.edu./search/r?SEARCH=pols230
  6. Cuando parafrasees o cites los apuntes de una clase, coloca un paréntesis al final de la oración que incluya el apellido del autor, así como el año en que se han escrito o publicado los apuntes. Coloca un punto tras el cierre de paréntesis. [11]
    • Ejemplo: (Lane, 2018).
    • En el caso de las citas, incluye un número de diapositiva o de página en caso de que esté disponible. Por ejemplo: (Lane, 2018, diapositiva 7). [12]
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Método 3
Método 3 de 3:

Estilo Chicago

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  1. Coloca primero el apellido del instructor seguido de una coma y luego escribe su primer nombre. Por último, coloca un punto al final. [13]
    • Ejemplo: Kent, Clark.
  2. Si la clase tiene un título específico, úsalo. De lo contrario, incluye una descripción breve y básica del tema de la clase. Coloca en mayúscula la primera palabra del título, así como los nombres propios. Por último, coloca un punto después del cierre de comillas. [14]
    • Ejemplo: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21".
  3. Escribe “clase” y luego el nombre del curso, el de la universidad, la ubicación de esta y la fecha en que se ha impartido la clase usando el formato de día, mes y año. Separa estos elementos usando comas y pon un punto al final de la fecha. [15]
    • Ejemplo: Kent, Clark. "Superhéroes en el siglo 21". Clase, Enfoques alternativos para combatir el crimen, Universidad Metrópolis, Metrópolis, Nueva York, 27 de febrero de 2018.
  4. En las notas al pie de página, el nombre del instructor aparece comenzando por el apellido y luego por el nombre, seguido de una coma. Escribe el título de la clase entre comillas sin ningún signo de puntuación. Incluye información sobre el momento y el lugar en que se ha dado la clase entre paréntesis. Al final, coloca un punto después del cierre de paréntesis. [16]
    • Ejemplo: Clark Kent, "Superhéroes en el siglo 21" (clase, Enfoques alternativos para combatir el crimen, Universidad Metrópolis, Metrópolis, Nueva York, 27 de febrero de 2018).
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Consejos

  • Al usar citas entre paréntesis, incluye dentro de estos únicamente información que no haya aparecido en el texto. Si usas el nombre del instructor en el texto, no necesitarás incluirlo en la cita entre paréntesis.
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Advertencias

  • Para algunos tipos de proyectos de investigación, los apuntes de clase podrían no considerarse como una fuente aceptable. Si no puedes encontrar una fuente que brinde información similar, discute el tema con tu instructor o supervisor antes de usar los apuntes. [17]
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