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Enseñar los sonidos de las letras es un paso esencial para empezar a leer con un niño. Haz o compra tarjetas del alfabeto, descarga aplicaciones divertidas y programa tus lecciones para estar preparado. En primer lugar, presenta las letras que aparecen en palabras sencillas, como las minúsculas y los sonidos de las vocales cortas. Divide las letras similares para evitar confusiones. Haz que las lecciones sean divertidas tocando canciones, usando ruedas de letras y jugando con los objetos favoritos del niño.
Pasos
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Haz o compra tarjetas ilustradas del abecedario. La mejor manera de enseñar los sonidos de las letras a un niño es asociarlos con una palabra en particular. Compra tarjetas del abecedario ilustradas y de colores (en una librería o en Internet) o compra fichas y dibuja las tuyas propias. Las letras deben estar en negrita y ser fáciles de identificar, mientras que los dibujos que aparecen deben representar cosas que el niño conozca. [1] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, la tarjeta con los sonidos de la letra "A" debe incluir tanto la "A" mayúscula como la "a" minúscula, y puede tener el dibujo de algo que comience con "A" como un ave.
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Descarga aplicaciones para aprender los sonidos de las letras. Estas pueden reforzar las lecciones del niño de forma divertida e interactiva, y mantenerlo entretenido. Las aplicaciones para aprender los sonidos de las letras están disponibles tanto para iPhones como para Androids. Intenta descargar:
- Abecedario en Español Alfabeto, una aplicación para Android que permite a los niños a aprender el sonido de la letras con juegos interactivos [2] X Fuente de investigación
- ABC: trazos y fonética, una aplicación para iPhone y Android que enseña los sonidos de las letras a través de juegos divertidos e interactivos
- Alfabeto para niños, una aplicación para Android y iPhone que utiliza juegos interactivos para crear asociaciones con las letras [3] X Fuente de investigación
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Establece un horario. Planifica momentos específicos para enseñarle al niño los sonidos de las letras cuando sepas que será más receptivo a la lección (por ejemplo, después de la siesta). Haz que las lecciones sean divertidas y agradables. Si el niño se frustra o se aburre, continúa la lección en otro momento. [4] X Fuente de investigaciónAnuncio
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Primero enseña algunas letras. Empieza por explicarle al niño los sonidos de las letras que aparecen con más frecuencia en palabras sencillas. Empezar con los sonidos de las letras "a", "m", "t", "p", "o", "n", "c", "d", por ejemplo, te permitirá utilizar palabras como "mamá, "papá", "dedo", "nada" y "todo". Utiliza las tarjetas del abecedario, que deben tener dibujos fáciles de identificar para palabras como "gato" y "papá". [5] X Fuente de investigación
- Para utilizar adecuadamente la tarjeta del abecedario, debes decir la palabra indicada por el dibujo y pronunciar fuertemente el sonido inicial de la palabra (por ejemplo, "Eeeeeelefante")
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Primero presenta las letras minúsculas. Enseña a identificar primero los sonidos de las letras minúsculas, ya que estas aparecen con más frecuencia en los textos. Si es necesario, tacha las letras mayúsculas de las tarjetas del abecedario cuando presentes por primera vez los sonidos de las letras al niño. Revísalas y vuelve a ellas cuando enseñes las mayúsculas. [6] X Fuente de investigación
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Presenta los sonidos de las vocales cortas antes de las vocales largas. Los sonidos vocálicos cortos son los más comunes y corresponden a las letras "a", "e", "i", "o", "u". Los sonidos vocálicos son sonidos continuos y deben prolongarse durante 2 segundos completos. Utilizando las tarjetas del abecedario, presenta al niño cada sonido con respecto a la imagen (por ejemplo, la imagen de una oveja para la letra "o") y haz que repita el sonido después de ti, varias veces, hasta que pueda decirlo por sí mismo. [7] X Fuente de investigación
- Exagera al pronunciar los sonidos de las vocales cortas (por ejemplo, frunciendo los labios o haciendo gestos con las manos) para crear una asociación más fuerte en la mente del niño.
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Separa las letras similares. Es importante enseñar los sonidos de las letras que parecen iguales (por ejemplo, la "b" y la "d") en momentos diferentes. Aprender estas letras de golpe puede resultar muy confuso para los niños. Espera al menos varios días para que el niño pueda memorizar las asociaciones de una letra y crear nuevas para la otra. [8] X Fuente de investigación
- Una vez que el niño haya aprendido el sonido de la letra "b", por ejemplo, puedes explicarle que la "d" es diferente de la "b".
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Pon canciones para facilitar el aprendizaje de los sonidos de las letras. Para que el niño participe en las clases, descárgate canciones educativas que se centren en los sonidos de las letras. Songs for Teaching, por ejemplo, es un sitio web educativo que vende MP3 de canciones educativas, incluyendo una gran selección de música basada en la fonética. Las letras de las canciones se muestran para que puedas cantar con el niño y crear asociaciones claras con los sonidos de las palabras en los que se hace énfasis. [9] X Fuente de investigación
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Utiliza una rueda de letras. Las ruedas de letras son juguetes de papel interactivos que los niños pueden hacer girar para emparejar una letra con el dibujo de una palabra que coincida con ese sonido. Por ejemplo, la letra "m" puede coincidir con el dibujo de una mamá. Visita https://www.educaplanet.com/actividadespdf/rueda-abecedario-educaplanet-eb.pdf para obtener material impreso gratuito de la rueda de letras e instrucciones.
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Utiliza los juguetes favoritos del niño. Utiliza los juguetes favoritos del niño para crear juegos interactivos con asociaciones claras. Por ejemplo, coloca los peluches y juguetes de plástico favoritos del niño en el suelo y levanta una tarjeta del abecedario (o dibuja una letra en una pizarra o en un papel). Pídele al niño que elija el juguete que corresponda a esa letra; por ejemplo, deberá agarrar su camión de juguete si tú levantas la letra "c". [10] X Fuente de investigación
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Lee con el niño. Leer con el niño es una gran manera de establecer un vínculo con él. También contribuye a desarrollar las funciones cognitivas asociadas a la lectura, como el reconocimiento de patrones y secuencias. Lee con él libros cortos y coloridos para sentar las bases de su capacidad lectora. [11] X Fuente de investigaciónAnuncio
Referencias
- ↑ http://preschoolu.com/The-Phonetic-Sounds-of-Letters.html#.WJM7JVUrJhF
- ↑ https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pva.abces&hl=es&gl=US
- ↑ https://www.commonsensemedia.org/app-reviews/alphatots
- ↑ http://www.themeasuredmom.com/teaching-the-alphabet-to-preschoolers-why-and-how/
- ↑ http://aacliteracy.psu.edu/index.php/page/show/id/6/
- ↑ http://aacliteracy.psu.edu/index.php/page/show/id/6/
- ↑ http://www.sightwords.com/phonemic-awareness/sound-pronunciations/
- ↑ http://aacliteracy.psu.edu/index.php/page/show/id/6/
- ↑ http://www.songsforteaching.com/phonics.htm
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