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Grabar las lecciones es beneficioso tanto para los estudiantes como para los profesores, pues hace que la información sea más accesible y fácil de asimilar. Una vez que hayas grabado una lección con un dispositivo de grabación o una computadora, puedes repasar el material en tu propio tiempo y a tu propio ritmo. Si eres un profesor que enseña un curso en línea, puedes descargar un programa que haga que grabar las lecciones sea una tarea sencilla.
Pasos
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Escoge un dispositivo con cientos de horas de tiempo de grabación. Esta medida es especialmente apropiada para estudiantes de clases que duren un año o para personas que tomen clases que incluyan muchas lecciones. Algunos grabadores digitales de voz pueden almacenar más de 1000 horas de audio seguidas. [1] X Fuente de investigación
- Aunque tengas un grabador con mucho espacio de almacenamiento, debes habituarte a transferir los archivos a la computadora de inmediato. Es más fácil escuchar nuevamente las grabaciones en la computadora. Además, evitarás eliminar accidentalmente un archivo que no hayas transferido.
- Puedes eliminar un archivo una vez que lo hayas enviado a la computadora, lo cual hará que tengas más espacio para grabar lecciones futuras.
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Escoge un dispositivo de grabación que tenga una unidad de memoria USB. Esto te permitirá grabar lecciones y transferirlas inmediatamente a la computadora cuando la clase termine. La mayoría de los dispositivos de grabación hoy en día vienen con un conector USB. [2] X Fuente de investigación
- Los precios de estos dispositivos varían mucho. Puedes conseguir un dispositivo de grabación básico con un conector USB por aproximadamente 30 dólares o puedes pagar hasta 400 dólares por un dispositivo con una mejor calidad de sonido y más espacio para almacenar audio.
- Si solo grabas lecciones, opta por una opción más económica. La calidad de sonido es buena y tendrás suficiente espacio para grabar al menos algunas horas valiosas de lecciones.
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Graba con un teléfono inteligente para ahorrar dinero. Todos los teléfonos inteligentes tienen dispositivos de grabación y te dan la posibilidad de enviarte a ti mismo un correo electrónico con el archivo. Si tienes un presupuesto ajustado y no puedes comprar un dispositivo de grabación, usa el teléfono. No es necesario que descargues una aplicación de grabación independiente, porque la que viene con el teléfono es suficientemente buena como para hacer el trabajo. [3] X Fuente de investigación
- El teléfono no tendrá tanto espacio como un dispositivo de grabación tradicional para almacenar archivos de audio, así que envíate constantemente correos electrónicos con los archivos cuando los hayas grabado. Puedes tener unas cuantas horas de grabaciones en el teléfono; sin embargo, puesto que las conferencias ocupan mucha memoria, tener muchos archivos grandes puede hacer que el dispositivo se vuelva más lento.
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Prueba la calidad de sonido del dispositivo de grabación. Graba tu voz a distintas distancias del dispositivo para saber qué tan lejos debe estar del profesor. Escucha si hay otros ruidos que el dispositivo capte para saber si es posible que interfieran con la grabación. [4] X Fuente de investigación
- Parte de las pruebas de sonido es asegurarte de que el dispositivo no esté demasiado cerca del orador. El audio puede distorsionarse y volverse inservible si el dispositivo de grabación es sensible.
- Haz una prueba de sonido en el salón de clases en el que se lleva a cabo la lección. Esta medida te permite tener un registro de los sonidos en la sala específica que puedan interferir con la grabación.
- Si es posible, haz una prueba de sonido con el profesor para saber en dónde colocar el grabador. Si vas a hacerlo, díselo al profesor con anticipación.
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Siéntate tan cerca del orador como sea posible. Por muy buenos que se hayan vuelto los dispositivos de grabación con los años, no deja de ser importante tener el grabador al lado del orador. Si habla frente a un escritorio o un podio, fíjate si puedes ponerlo ahí. Esta medida reduce la posibilidad de que los otros ruidos del salón de clases estropeen el audio. [5] X Fuente de investigación
- No es necesario que te sientes adelante en el salón de clases si el grabador está al lado del orador. Siempre y cuando grabe, tendrás la clase entera sin tener que ajustar nada durante la misma.
- Si no puedes poner el grabador al lado del orador, siéntate tan cerca como sea posible de la persona y coloca el dispositivo de grabación enfrente de ti.
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Graba la lección en su totalidad. Si estás sentado al lado del dispositivo de grabación, puedes ajustarlo a lo largo de la lección para obtener la mejor calidad de sonido posible. Si el dispositivo está al lado del profesor, tendrás que asegurarte de que funcione con anticipación, pues tratar de arreglarlo a la mitad de la clase puede ser disruptivo. El objetivo es aprovechar al máximo estas lecciones. [6] X Fuente de investigación
- Si quieres dividir la grabación en dos o más archivos, detén la primera grabación e inicia inmediatamente una nueva para que no te pierdas de nada. Dividir la lección te facilitará la tarea de enviar el archivo por correo electrónico o de descargarlo en la computadora.
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Conecta la computadora portátil a una fuente de energía. Si una computadora se queda sin energía, lo más probable es que no guarde el trabajo que se haya hecho en el momento. Muchas salas de conferencias tienen enchufes en los asientos de los estudiantes. Si este no es el caso, llega a la clase temprano para que puedas elegir un asiento que esté cerca de un enchufe. [7] X Fuente de investigación
- Asegúrate de que el asiento que escojas te permita ver bien al profesor y escuchar lo que dice.
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Graba la lección con el programa de grabación de la computadora. Si tienes una computadora Apple, puedes descargar un sistema de grabación llamado Audacity. Si tienes una PC, busca el programa Sound Recorder en el menú Inicio. [8] X Fuente de investigación
- Usar un programa como Audacity te permite acortar el archivo en bruto de la conferencia, que es la grabación completa de la lección antes de hacerle cualquier edición. Un profesor puede tomar un receso o irse por la tangente, lo cual significa que no cada segundo de la lección es importante.
- Puedes borrar las pausas, las perífrasis y otras partes de la lección que no sean importantes resaltando el segmento de la grabación que deseas eliminar en Audacity y haciendo clic en “Eliminar”. Cuanto más pequeño sea el archivo final, más fácil será descargarlo y menos tiempo tomará escucharlo de nuevo.
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Silencia la salida de audio de la computadora para eliminar otros ruidos. Esta medida es esencial si tienes varias pestañas abiertas, pues estas pueden empezar a reproducir videos o anuncios que pueden cubrir el sonido de la lección. [9] X Fuente de investigación
- La manera más sencilla de asegurarte de que la grabación funcione bien es tener la menor cantidad posible de pestañas abiertas. Esta medida evitará que la computadora se ralentice o que se cuelgue inesperadamente.
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Planifica el contenido de la lección y de las diapositivas con anticipación. Los profesores que quieran grabar sus lecciones y ponerlas a disposición de los estudiantes deben preparar diapositivas que refuercen sus puntos, no que los repitan. Planifica lo que vas a decir antes de que empiece la clase para que las cosas sean más fáciles para ti. [10] X Fuente de investigación
- Si las diapositivas tienen la misma información que la lección, los estudiantes serán menos propensos a ver toda la grabación.
- Este es un recurso espléndido para los profesores que enseñan clases en línea, pues permite a los estudiantes escucharlos directamente y no solo leer un montón de diapositivas.
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Descarga un programa de captura de lecciones en una Mac o una PC. Hay muchas aplicaciones distintas que graban lecciones, las cuales puedes encontrarlas haciendo una búsqueda rápida en Google. Algunas de las aplicaciones más simples son gratuitas, mientras que las más avanzadas ofrecen una prueba gratuita para cobrar luego una tarifa mensual. [11] X Fuente de investigación
- Algunos ejemplos de aplicaciones de captura de lecciones son Panopto, Torsh y Ensemble Video.
- Consulta con la escuela para saber si puede cubrir el costo de la aplicación o reembolsártelo.
- Si tienes pensado usar una tableta o un teléfono inteligente para grabar alguna parte de la lección, descarga la aplicación en el dispositivo.
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Limpia el desorden y elimina cualquier distracción en el espacio de la lección. Acomódate en una parte tranquila y limpia de tu casa o departamento en la que no haya nada que pueda distraerte, como el ruido del aire acondicionado o del ventilador. Debes hacer que los estudiantes se concentren en ti en todo momento. [12] X Fuente de investigación
- Asegúrate de que la puerta esté cerrada, pues las voces del exterior de la habitación pueden ser una distracción y dañar la calidad del audio.
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Coloca la computadora de manera que el escritorio y tu cara estén bien iluminados. Ten cuidado con la luz de fondo y evita sentarte frente a una ventana. Si hay mucha luz detrás de ti, puedes acabar viéndote como una sombra en la grabación. Coloca lámparas detrás de la computadora que te iluminen la cara. [13] X Fuente de investigación
- Hacer contacto visual es muy importante durante las lecciones, así que el hecho de que tu cara sea visible y esté bien iluminada, hará que te veas más atractivo y que se te pueda entender más fácilmente.
- Procura no exagerar con la iluminación. Si las luces son demasiado brillantes o si hay demasiadas, tu cara puede verse demasiado brillante y ser una distracción para los estudiantes.
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Conecta un micrófono externo para obtener una mejor calidad de sonido. Las computadoras tienen micrófonos incorporados, pero no siempre son confiables para un sonido de alta calidad. Puedes comprar un micrófono con un conector USB que se enchufe directamente en la computadora. [14] X Fuente de investigación
- Estos micrófonos tienen precios variados, pero puedes comprar uno bueno en línea por más o menos 30 dólares.
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Presiona el botón de grabar y no apagues el dispositivo hasta que acabe la lección. No detengas la grabación hasta que la lección se termine completamente. Si estropeas la grabación, simplemente pon pausa por algunos segundos. Esta medida hace que sea más fácil retroceder y editar el material cuando hayas terminado de grabar. Cuando acabes, edita todas las partes indeseadas y sube la lección a la computadora. [15] X Fuente de investigación
- La lección se subirá a la biblioteca de video. Debido a que es posible que el archivo sea muy grande, prepárate para esperar más o menos una hora a que termine de subirse.
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Comparte la lección con los estudiantes. Hay algunas maneras de hacerlo, pero la manera más sencilla es hacer que los estudiantes descarguen un sistema específico de gestión del aprendizaje, subir la lección al sistema y dejar que los estudiantes tomen la lección de ahí. [16] X Fuente de investigación
- Otras opciones incluyen subir el archivo a Dropbox, subirlo a YouTube o compartirlo en Google Drive.
- Si el archivo de la lección es demasiado grande, divídelo en dos o tres partes. Asegúrate de etiquetar cada parte para que los estudiantes las vean en orden.
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Consejos
- El mayor problema de la grabación de lecciones es el ruido de fondo. Si es posible, trata de poner micrófonos cerca del orador, pues estos no registrarán el ruido del público. Si eso no es posible, aléjate lo más posible de la interferencia del público acercándote al orador y evita mover el dispositivo durante la grabación.
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Referencias
- ↑ https://www.thebalancesmb.com/before-you-buy-a-digital-voice-recorder-2946954
- ↑ https://www.thebalancesmb.com/before-you-buy-a-digital-voice-recorder-2946954
- ↑ https://www.thebalancesmb.com/before-you-buy-a-digital-voice-recorder-2946954
- ↑ https://www.thebalancesmb.com/before-you-buy-a-digital-voice-recorder-2946954
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- ↑ https://macintoshhowto.com/audio/recording-speech.html
- ↑ https://macintoshhowto.com/audio/recording-speech.html
- ↑ https://macintoshhowto.com/audio/recording-speech.html
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
- ↑ https://www.panopto.com/blog/how-to-record-class-lectures-with-lecture-capture-software-and-apps/
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