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Savoir structurer et écrire une dissertation argumentative est toujours utile. Elle permet de présenter des preuves soutenant une thèse, mais aussi de convaincre un lecteur du bienfondé de la position adoptée par son auteur. Pour le lecteur, lire une rédaction argumentative est l'opportunité d'avoir une vision plus globale sur un sujet et de couvrir les différentes facettes d'un débat.
Étapes
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Comprenez le but d'une rédaction argumentative. Sa rédaction doit vous permettre d'aborder en profondeur un sujet ou un débat. Cela demande donc des recherches approfondies sur les différents aspects et points de vue se référant à ce sujet.
- Elle propose également au lecteur une vue d'ensemble et un résumé du sujet abordé tout en indiquant clairement le point de vue de l'auteur et pourquoi il est plus pertinent que les autres [1] X Source de recherche .
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Familiarisez-vous avec la méthodologie. Vous devez pour cela vous immerger complètement dans les sources traitant de votre sujet.
- La qualité d'une rédaction argumentative dépend de la capacité de l'auteur à englober les diverses facettes de son sujet et d'amener son lecteur à une conclusion logique. Vous devez donc vous familiariser avec les différents points de vue sur ce sujet afin de pouvoir les présenter et y opposer votre propre thèse (vos contrarguments).
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Comprenez le résultat attendu d'une telle rédaction. Écrire une rédaction argumentative demande surtout une motivation profonde (au-delà des seules consignes données par votre professeur) : celle de convaincre les lecteurs de votre opinion sur un sujet donné.Publicité
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Choisissez un sujet qui soit adapté à votre format. Prenez un thème sur lequel vous puissiez débattre, votre objectif étant de défendre une thèse contre d'autres arguments [2] X Source de recherche .
- Il ne sera par exemple pas pertinent de rédiger votre rédaction sur les bénéfices du sport pour notre santé, car vous trouverez difficilement des contrarguments.
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Choisissez un sujet qui vous passionne. Vous allez passer des heures à réaliser des recherches sur votre sujet, il est donc important qu'il vous passionne.
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Testez vos arguments. Demandez à un pair (qui ne partagera pas forcément votre point de vue) de débattre de votre sujet. Vous pourrez ainsi affiner votre pensée et développer de nouveaux arguments.
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Pensez à vos lecteurs. Vous devez vous mettre à votre place afin de rédiger votre rédaction.
- S'agit-il d'un devoir scolaire qui sera lu par votre professeur et vos camarades ? Ou d'une présentation pour un public plus large ? Gardez vos lecteurs en tête afin de rédiger en vous fondant sur leurs attentes.
- Leurs expériences influenceront souvent la réaction qu'ils auront à la lecture d'arguments différents des leurs.
- Vous n'utiliserez pas forcément le même registre de langage. Par exemple, vous vous adresserez différemment à un prêtre et à votre meilleur ami. Prenez donc en compte vos lecteurs pour déterminer votre style d'écriture.
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Analysez la situation rhétorique. Il est crucial que vous compreniez les différents facteurs pouvant influencer votre sujet. La situation rhétorique se fonde ainsi sur cinq éléments principaux : le texte (dans votre cas, la rédaction), l'auteur (vous), l'audience, le but de votre rédaction et son contexte [3] X Source de recherche .
- Vous pourrez ainsi employer le langage qui permettra de persuader votre lecteur du bienfondé de votre point de vue. La rhétorique vous permet en effet de convaincre une personne de la pertinence de vos arguments [4] X Source de recherche .
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Choisissez un titre accrocheur. Cela permettra de donner envie à votre lecteur de lire votre rédaction avant même d'avoir lu votre introduction.
- Le titre doit donner un aperçu du contenu de votre rédaction. Les titres des rédactions académiques sont souvent en deux parties, séparées par deux points. La première partie accroche le lecteur et présente le sujet et la seconde détaille vos arguments [5] X Source de recherche .
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Trouvez la formulation de votre thèse. Elle permettra de résumer vos arguments et de donner une vue globale de votre sujet. Elle se trouve souvent à la fin de votre introduction afin de permettre aux lecteurs de bien comprendre l'argumentation de votre rédaction.
- Une thèse bien formulée est concise et claire. Elle exprime l'argumentaire de la rédaction et l'enjeu du débat. Elle doit donc exprimer un point de vue [6] X Source de recherche . Il peut s'agir de la revendication d'une forme de valeur (sur la façon dont nous percevons un sujet par exemple), d'une définition (en argüant que nous devons changer la vision que nous avons d'un sujet), d'une relation de cause à effet (présentant le lien entre deux évènements) ou d'une solution politique (en argumentant que nous devons changer la façon dont nous faisons face à un problème spécifique).
- Voici un bon exemple : « La consommation excessive de viande aux États-Unis est la première cause de pollution et influence donc directement le réchauffement climatique ». Cette thèse présente une relation de cause à effet sur un débat actuel tout en restreignant les termes du sujet afin de pouvoir le traiter dans sa totalité sous la forme d'une rédaction.
- Une thèse mal formulée pourrait être la suivante : « La pollution est actuellement très problématique ». Il ne s'agit pas d'une bonne thèse, car peu de personnes pourraient prétendre le contraire. Le sujet est également trop large et ne peut être discuté dans sa totalité sous la forme d'une rédaction.
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Évitez la structure traditionnelle en trois parties. Ce format limite la formulation de vos idées et vous empêchera de développer votre thèse librement.
- Voici un exemple de structure en trois parties : « Le réchauffement climatique est entrainé par la pollution industrielle, les transports modernes et les déchets libérés dans les océans ». La première partie développerait donc l'impact de la pollution industrielle, la seconde celui des transports modernes et la troisième évoquerait la problématique des déchets. Cependant, les autres formes de pollution n'auraient plus leur place dans votre rédaction ce qui réduirait considérablement la portée de votre travail.
- Changez la formulation de votre thèse pour éviter le recours à un tel plan de rédaction. Vous pouvez par exemple écrire : « En raison d'une augmentation des températures et du niveau des océans, nous devons tous prendre nos responsabilités face au réchauffement climatique afin d'en inverser les effets ».
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Rédigez votre introduction. Expliquer brièvement le sujet de votre rédaction, les éléments de contexte nécessaires à sa compréhension ainsi que la formulation de votre thèse.
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Écrivez le corps de votre rédaction. Présentez clairement les informations corroborant votre thèse et les arguments opposés. Mettez logiquement en avant les éléments appuyant votre point de vue.
- Vous pouvez présenter vos arguments de différentes façons. Le plus important est de bien couvrir tous les aspects de votre sujet. Ne taisez pas les éléments qui pourraient contredire votre thèse, car vous ne présenteriez plus le sujet de façon objective et globale.
- Présentez également les contrarguments, mais expliquez pourquoi votre thèse est à la fois plus logique et pertinente (car ces informations sont trop anciennes, etc.) Évitez de présenter ces arguments comme étant erronés, car vous pourriez aliéner vos lecteurs.
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Rédigez votre conclusion. Reprenez vos arguments et persuadez le lecteur du bienfondé de votre thèse. Reliez votre sujet aux valeurs et centre d'intérêt de votre public.
- Résumez les points les plus importants et réaffirmez votre thèse. N'incluez pas de nouvelles informations afin de pouvoir conclure plus efficacement sur le contenu de votre rédaction.
- Finissez par une ouverture sur les recherches en cours ou sur les pistes à poursuivre à la lumière de votre travail.
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Faites vos recherches. Allez à la bibliothèque ou sur Internet et cherchez des livres et des sources sur votre sujet. Privilégiez les sources adoptant un point de vue global sur votre sujet et reprenant des arguments abondant dans votre sens ou au contraire, infirmant votre thèse.
- Demandez à la bibliothécaire de vous aider dans vos recherches.
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Utilisez des sources reconnues et donnant des informations véridiques et mises à jour. Reprenez les travaux fondateurs sur votre sujet, mais aussi les nouvelles recherches remettant en cause le statuquo. Privilégiez donc les sources à la fois anciennes et plus récentes.
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Choisissez des citations qui appuient vos arguments. Les citations provenant de sources sures vous permettront de corroborer votre thèse.
- Choisissez les citations d'experts dans votre domaine ou publiées dans des revues ou des ouvrages scientifiques. Cela vous permettra de ne sélectionner que des citations s'appuyant sur des faits et vérifiées par d'autres experts avant d'être publiées.
- Soyez plus prudent avec Internet et évitez d'utiliser les blogs ou les sites non académiques.
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Citez vos sources. Si vous oubliez de le faire, votre papier peut être considéré comme du plagiat, car vous ne mettrez pas en avant la contribution de l'expert aux idées que vous défendez dans votre rédaction.
- Utilisez les guillemets pour insérer les citations dans votre rédaction, puis une note en bas de page dans laquelle vous pourrez lister votre source bibliographique (que vous pouvez également faire figurer à la fin de votre devoir).
- Il existe différentes façons de citer vos sources [7] X Source de recherche . Référez-vous à celle utilisée dans votre domaine d'étude.
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Prenez du recul. Cela vous permettra de ne pas passer à côté des erreurs ou oublis que vous avez pu commettre. Reprenez votre rédaction après quelques jours afin de la relire avec un œil nouveau.
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Soyez attentif aux différentes fautes d'orthographe ou de grammaire [8] X Source de recherche . Ces petites fautes peuvent donner l'impression que vous avez bâclé votre devoir. Faites donc attention à ces erreurs communes.
- Les fragments de phrase [9] X Source de recherche . Il s'agira de morceaux de phrase qui n'ont aucun sens, car il y manque un verbe, un nom ou une idée.
- Les parallélismes [10] X Source de recherche . Faites attention à ce que les mots ou groupes de mots apparaissent sous la même forme dans une même phrase.
- La conjugaison des verbes [11] X Source de recherche : par exemple « il saient » au lieu de « il sait ».
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Vérifiez le format de vos citations. Votre lecteur pourra plus facilement s'y retrouver dans vos références et vous mettrez ainsi mieux en lumière les sources que vous utilisez.Publicité
Conseils
- Utilisez les méthodes classiques pour écrire votre rédaction. Soignez le rythme de votre devoir et sa logique.
- Ne dérivez pas de votre sujet.
- Traitez d'un aspect différent dans chaque paragraphe.
- Selon le sujet, votre rédaction devrait contenir de 4 à 10 paragraphes.
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Avertissements
- Respectez les différents points de vue et ne cherchez pas à discréditer les arguments qui n'iraient pas dans votre sens.
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Références
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/685/05/
- ↑ http://www.roanestate.edu/owl/argument.html
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/625/02/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/625/01/
- ↑ https://umanitoba.ca/student/academiclearning/media/Writing_a_Great_Title_NEW.pdf
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/588/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/section/2/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/5/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/620/01/
À propos de ce wikiHow
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