Comment avoir de bonnes notes au collège

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L'entrée au collège est une étape importante dans la vie d'un jeune. Tout est nouveau : les horaires, les matières, la pluralité des enseignants… de quoi être perturbé. Le travail demandé est aussi plus important qu'à l'école primaire, plus de matières et un travail plus approfondi. Si tu n'y prêtes pas attention, si tu ne travailles pas assez ou si tu es mal organisé(e), tu risques d'avoir de mauvaises notes rapidement et durablement. Pour pouvoir surmonter ce cap du collège, il faut être bien organisé matériellement et dans sa tête, et il est certaines habitudes à prendre rapidement. Et comme il n'y a pas que le travail dans la vie, n'oublie pas dans ton emploi du temps de la semaine, tes activités sportives, tes loisirs, tes bons moments !

Méthode 1
Méthode 1 sur 4:

Être organisé

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    Venant de CM2, il est difficile en collège de se souvenir de tout le travail qui est à faire, car il est donné à la fois pour le lendemain, mais aussi pour la semaine suivante. Selon le collège que tu fréquentes, on te fera noter le travail à faire sur un cahier de texte ou sur un agenda pour scolaires. De plus en plus, le travail est aussi noté par tes professeurs sur la plateforme du collège (Pronote). Quoi qu'il en soit, cet agenda de travail est à consulter plusieurs fois par jour, surtout le soir en rentrant du collège  [1] .
    • En début d'année en sixième, écoute attentivement ce que l'on va te dire à propos des devoirs, car si tu ne changes pas de collège entretemps, le système sera le même pendant 4 ans. Écoute bien ce que l'on va te dire.
    • C'est peut-être bizarre, mais savoir où tu en es de tes devoirs est une manière de bien gérer ta scolarité.
    • Si tu as un agenda papier, tu pourras également y inscrire tes rendez-vous, tes invitations, tes compétitions sportives…
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    Au collège, il te sera régulièrement donné en cours des documents sur lesquels tu travailleras en classe ou à la maison : il s'agit de ne pas les égarer ! Tes professeurs te diront où et comment les classer en fonction de leurs objectifs. Parfois, il faudra les découper, les coller dans ton cahier, les mettre dans un classeur… Rentré à la maison, vérifie que tu n'as pas de papier volant  [2] .
    • Chez toi, essaie aussi de classer tes affaires en groupant les matières par catégories (langues, matières importantes, matières secondaires).
    • Si tu ne fais pas cet effort de classement, tu vas avoir bien du mal à t'organiser. Les documents seront froissés, déchirés, tu en perdras et forcément, tu ne pourras faire le travail demandé : la mauvaise note n'est pas loin ! Tu auras aussi à faire signer des papiers importants, comme une autorisation de sortie pour un musée ou autre.
    • Pour ce qui est des devoirs rendus et notés, tu peux les classer à la maison dans un trieur où ils seront classés par matière. Si tu as besoin d'en retrouver un, ce sera rapide.
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    Bien entendu, tu devras toujours avoir le matériel demandé, en permanence ou ponctuellement, par les professeurs. C'est une première chose, mais sois aussi organisé pour ne pas perdre de temps. Tu dois toujours savoir où se trouve ta calculatrice, ton double décimètre, etc. Dans ton sac, tes affaires doivent être rangées, par exemple, par matières, ainsi tu pourras les sortir rapidement  [3] .
    • Aie une trousse, il y en a de sympa ! Ainsi, tu n'auras pas à chercher ta règle, tes crayons éparpillés au fond du sac. Quand ton stylo à encre n'écrira plus, tu trouveras immédiatement une cartouche.
    • Il est bien de préparer toutes ses affaires, mais à la fin de chaque cours, range-les bien dans ton sac et vérifie que tu n'oublies rien, ni livre ni cahier ni stylo. Ne laisse pas trainer ton sac n'importe où !
    • Afin de ne rien oublier, il est peut-être utile de prévoir un code couleur dès la prérentrée. À chaque matière sa couleur pour la couverture des livres, les protège-cahiers…, le rouge pour les maths, le blanc pour le français, etc.  [4]
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    Afin de ne pas t'énerver chaque matin, la veille au soir après tes devoirs, prépare ton sac pour le lendemain. Avec ton emploi du temps sous les yeux (surtout en début d'année, après cela ira mieux !), n'oublie pas tes livres, tes cahiers, ta trousse, mais aussi tes contrôles à rendre. Ton sac doit être bien rangé  [5] .
    • Ainsi bien préparé, le lendemain, si tu as un petit peu de temps de libre, tu pourras te faire belle, jouer un peu sur la console… ou réviser !
    • Au lieu de chercher chaque matin où est tel ou tel livre, tu seras plus serein et pourras commencer à te concentrer sur les cours qui vont se dérouler. La concentration est un élément de réussite.
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    Pense à noter dans ton agenda que ton stylo rouge est vide, que tu as égaré ta gomme et qu'il faut donc les remplacer. Sois soigneux(se) avec tes livres, tes cahiers et tes copies. Nettoie-les s'ils sont sales. Cela ne prend que quelques minutes de temps en temps. Vide une fois par semaine ton sac et nettoie-le à fond. Même chose avec ton bureau, fais du rangement, remets les choses à leurs places. Ainsi organisé, tu perdras moins de temps, et tu travailleras dans un cadre agréable  [6] .
    • Quand tu as du temps, une fois par semaine, le samedi ou le dimanche, fais un peu de tri dans tes affaires d'école. Ainsi, tu repartiras du bon pied pour la semaine à venir, cela ne te prendra pas beaucoup de temps si tu le fais régulièrement.
    • Fais le ménage en faisant disparaitre ce qui n'est plus nécessaire, tes brouillons, des notes diverses. Classe les devoirs qui t'ont été rendus dans la semaine.
    • Si tu as un doute sur l'utilité d'un document, d'une feuille ou d'un devoir, ne le classe pas tout de suite. Mets-le de côté et tu le rangeras la semaine suivante, les choses seront alors plus claires. Tu peux à l'occasion demander à tes professeurs si tel ou tel document peut être classé ou s'il resservira.
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Méthode 2
Méthode 2 sur 4:

Participer en cours

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    Certes, il est possible que tu sois en retard sans que cela soit de ta faute, mais si tu vas au collège par tes propres moyens, tu te dois d'arriver à l'heure. C'est souvent en début d'heure que les professeurs annoncent des choses importantes (comme un devoir pour telle date) : ce serait bête de les louper  [7]  !
    • Il t'arrivera peut-être un jour d'être absent(e). En ce cas, essaie de rattraper au plus vite. Demande à un de tes camarades ce qui a été fait et ce qui est à préparer. Il n'est pas mauvais non plus d'aller trouver les professeurs qui t'aideront à rattraper.
    • Bien sûr, il est important d'aller à l'école, tu t'en apercevras plus tard, mais quand tu es malade, prends le temps de te soigner afin de raccourcir ton absence  [8] .
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    Il est quasiment impossible d’être attentif 50 minutes de suite, c'est humain. Un bon professeur interrompt son cours toutes les 20 minutes, histoire de mieux relancer l'attention. Un cours est construit, c'est-à-dire que le professeur a pensé à une progression et si tu venais à rater une étape de son cours, tu risquerais d'être perdu pour la suite, voire pour les cours suivants  [9] .
    • Si c'est possible, essaie de te mettre près du tableau. Là sont les places où il est plus facile de se concentrer. Le fond de classe est réputé être le lieu où les mauvais élèves se placent.
    • À la maison, il ne faut pas non plus être distrait pour faire son travail. Il est bien, par exemple, de couper son téléphone pour ne pas être interrompu par quelqu'un qui t'appelle ou des notifications qui n'ont rien à voir avec le travail de classe. Il est un temps pour tout !
    • Un peu comme en classe, il est bien de décompresser toutes les 20 minutes en pensant à autre chose pendant 5 minutes, puis il faut se remettre au travail pour ne pas perdre le fil de ce que tu faisais.
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    En bien, cela va de soi ! Le courant ne peut pas passer avec tous tes professeurs, c'est normal, mais essaie par ton attitude (participation, travail soigné) de te faire remarquer en bien. Ce n'est pas toujours facile, car les professeurs ont une centaine de collégiens en charge, mais ils repèrent vite certains élèves. Ainsi, si un jour tu as des difficultés, le professeur sera prêt à t'aider. L'enseignement est une affaire de relations humaines, de confiance  [10]  !
    • Sois poli(e) ! En entrant en cours, dis bonjour à ton enseignant et en repartant, dis-lui au revoir.
    • Si tu n'es pas trop timide, il est bien de se présenter à l'élection des délégués. Même si tu n'es pas élu, au moins, tu auras montré que tu es impliqué dans la vie de la classe.
    • Sauf exceptions rarissimes, les professeurs ont choisi ce métier, car ils ont envie que leurs élèves réussissent et ils les aident.
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    Apprendre, s'instruire n'est pas qu'écouter, c'est un échange entre les élèves et le professeur, et entre les élèves eux-mêmes. Quand le moment s'y prête, il est bien soit de poser de bonnes questions, soit de répondre aux questions posées. Évidemment, il ne faut répondre que lorsque tu es sûr d'avoir au moins une partie de la réponse. Quand bien même tu ferais une erreur, ce ne serait pas grave. Il ne faut pas non plus s'imposer sans arrêt, il faut trouver la juste mesure entre être passif et trop actif  [11]  !
    • Bien sûr, si tu es timide, ce ne sera pas facile, mais essaie quand même de poser une question par jour, avec, par exemple, un de tes professeurs préférés.
    • Sois attentif à toutes les questions (et à leurs réponses), posées aussi bien par le professeur que par tes camarades.
    • Dans certaines matières (langues), la participation orale est essentielle et… notée, ne l'oublie pas !
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    Tu le garderas à côté de toi et y noteras tout ce qui te semble important, des remarques du professeur, mais aussi les questions qui te viennent à l'esprit. Tu n'es pas obligé de noter précisément, c'est ton cahier, tu écris comme tu veux. Ensuite, selon les circonstances, tu poseras les questions que tu as notées ou le soir, à la maison, tu feras une recherche pour éclaircir un point obscur  [12] .
    • Si tu poses une question de ton cahier de brouillon, tu peux en retour inscrire la réponse donnée, tu remettras tout au propre de retour chez toi.
    • Dis-toi que si ton professeur répète 2 ou 3 fois la même chose, c'est important, essaie de le retenir ou écris-le quelque part.
    • Rassure-toi : tes professeurs te dictent le cours et te font souligner ce qui est important.
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    C'est au collège que les enseignants jettent les bases du savoir : il y a beaucoup de choses à apprendre, et pas forcément simples ! Dès que tu ne comprends plus le cours, n'hésite pas à lever le doigt pour demander une explication, tu rendras service à d'autres camarades qui eux aussi n'ont pas tout compris. À la fin du cours, tu peux aussi aller voir ton professeur ou demander à des camarades qui auraient compris.
    • Il faut poser des questions au professeur dès que tu sembles perdu. Bien sûr, il ne faut pas l'interrompre tout le temps, uniquement quand tu ne comprends plus rien du tout.
    • Il ne faut jamais quitter une classe en ayant des questions. Va voir ton professeur en fin d'heure et pose-lui la question. S'il ne peut pas te répondre entièrement, il te donnera au minimum une piste de recherche.
    • Renseigne-toi dans ton collège : il est possible qu'il y ait un système de tutorat assumé soit par des élèves plus âgés, soit par des surveillants.
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Méthode 3
Méthode 3 sur 4:

Étudier efficacement

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    L'idéal est d'avoir sa propre chambre dans laquelle il y aura un bureau. Sinon, trouve dans l'appartement, un endroit où tu pourras travailler à l'écart du bruit. Tes parents de toute façon y veilleront. Il te faut trouver un endroit à proximité duquel se trouvent toutes tes fournitures. On ne travaille bien que dans le calme  [13] .
    • Il est toujours plus agréable de travailler dans un endroit sympathique. Outre tes livres, tes cahiers…, pense à décorer ton bureau avec des objets ou des affiches que tu aimes, mais il ne faut pas non plus que cela te distraie trop. Si tu en ressens le besoin, tu peux épingler au mur des petits mots qui t'incitent à travailler du genre « Si je travaille bien à l'école, je serai [ astronome ] », tu mettras le métier que tu veux faire.
    • Il faut du calme pour étudier, car il faut pouvoir se concentrer. Normalement, tes parents vont se débrouiller pour que tu puisses étudier correctement, mais tu te connais et tu devrais savoir où, dans la maison, t'installer en un endroit calme.
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    Il l'est à l'école, il doit l'être à la maison. Il est vrai que tu seras peut-être fatigué(e) le soir, mais il faut quand même travailler régulièrement, plus un soir et moins un autre. Au bout de quelques semaines, tu n'y penseras plus, ce sera devenu une habitude. Pour ce qui est des horaires de travail, c'est à toi de voir ce qui marche le mieux : certains préfèrent faire une pause de 30 minutes avant de se mettre au travail, d'autres préfèrent faire les devoirs immédiatement pour être libres en fin de journée.
    • Tout est bon pour s'avancer dans son travail. Si tu ne veux pas trop travailler le soir, parce que tu as eu une journée chargée, il est bien de travailler au collège dans la journée. Dès que tu as une heure de libre dans ton emploi du temps (ou entre midi et 14 h), profites-en pour t'avancer, ce sera toujours cela de moins pour le soir  [14] .
    • Hélas pour les élèves, le travail en classe ne suffit pas pour réussir ! Il faut systématiquement reprendre ses cours, faire les exercices, préparer les devoirs, et c'est ainsi qu'on obtient de bonnes notes. À l'inverse, tout ce qui est appris pendant les cours n'est plus à apprendre et facilite le travail à la maison  [15] .
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    Quand tu seras au collège, il est sûr que tu auras à travailler le mercredi après-midi ou le samedi, voire le dimanche. Il n'est pas question de travailler sans interruption, même les bons élèves ne le peuvent pas. Si tu as prévu de travailler trois heures d'affilée, pense à faire une bonne pause au milieu, d'une heure environ. Tu peux te défouler, manger un petit quelque chose, discuter au téléphone… Cette pause a deux avantages, elle te permettra d'assimiler ce que tu viens d'apprendre et t'aidera à te concentrer pour la seconde partie  [16] .
    • Quand tu n'arrives plus à retenir ou à faire un devoir, il est inutile d'insister, fais autre chose, sinon tu perdras ton temps.
  4. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/6\/63\/Get-Good-Grades-in-Middle-School-Step-15-Version-2.jpg\/v4-460px-Get-Good-Grades-in-Middle-School-Step-15-Version-2.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/6\/63\/Get-Good-Grades-in-Middle-School-Step-15-Version-2.jpg\/v4-728px-Get-Good-Grades-in-Middle-School-Step-15-Version-2.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Ce ne sera pas toujours possible, car certains soirs sont surchargés, mais les jours où tu n'as pas trop de travail, profites-en pour réviser des leçons que tu n'as pas trop bien comprises. C'est en relisant sans cesse un cours que l'on finit par le maitriser  [17] .
    • Si tu as pris des notes un peu rapidement pendant les cours, le soir venu, reprends ces remarques et ces questions, et récris-les si elles ne sont pas assez claires, tant que tu les as encore en tête. Si tu as le temps, essaie d'étudier ces points un peu obscurs.
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    Si certains cours sont faciles à réviser, il en est d'autres, plus longs ou compliqués, qui nécessitent d'être décomposés en sous-parties. Évidemment, il faut commencer par travailler les parties dans l'ordre. Tu gagneras ainsi du temps, car les choses seront faites logiquement  [18] .
    • Supposons que tu aies à apprendre en anglais, pour la semaine suivante, une vingtaine de verbes irréguliers, ainsi que leurs conjugaisons. C'est un gros travail, mais si tu en étudies 4 ou 5 par jour, tâche largement faisable, tu feras ton travail sans presque t'en apercevoir.
    • Ces gros travaux apparaissent souvent la semaine qui précède les contrôles en classe, et bien sûr, ils tombent tous en même temps. Au lieu de tout réviser les deux derniers jours, étale tes révisions sur l'ensemble de la semaine et tout devrait bien se passer.
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    Au collège, le travail est à faire soit pour les jours suivants, soit pour la semaine suivante. Mais, pour ceux qui sont en Troisième, il y a le Brevet en fin d'année. Pas question de tout réviser la dernière semaine. Il faut d'abord travailler régulièrement toute l'année et à partir de mars, commencer tranquillement les révisions de ce qui a déjà été fait. D'abord tranquillement (un quart d'heure par jour), puis de plus en plus intensément. Il est aussi important de noter ce qui a été révisé et ce qui doit l'être  [19] .
    • Il t'arrivera de devoir préparer un exposé pour dans deux mois. Planifie ton travail en te renseignant sur le sujet, puis en trouvant un plan et enfin tu pourras passer à la rédaction finale. Si tu rencontres un problème, tu auras le temps d'en parler à ton professeur.
    • Tu vas vite t'en apercevoir, mais ces travaux pour dans 2 à 3 mois se rajoutent au travail quotidien et il est facile d'être débordé au dernier moment.
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Méthode 4
Méthode 4 sur 4:

Prendre soin de soi

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    À l'entrée en collège, tu vas être perdu(e) au milieu d'autres élèves que tu ne connais pas. Essaie de te lier avec des camarades qui te semblent sympathiques, cela se fait naturellement, mais force un peu ta nature si tu es timide. Avoir deux ou trois camarades permet de se détendre, mais aussi de régler ensemble de petits problèmes de cours. Il ne faut pas s'isoler au milieu des autres. Tu n'es pas obligé d'avoir des camarades dans la même classe que la tienne  [20] .
    • Dans les collèges, il existe un foyer qui gère diverses activités (jeux, sport, théâtre…) se déroulant sur le temps scolaire. C'est une bonne occasion de se faire des copains qui partagent la même passion que toi, comme les échecs ou le cinéma.
    • Le simple fait d'être assis en cours à côté d'un camarade peut être le début d'une belle amitié, à condition de ne pas parler pendant les cours, sauf si tu as besoin d'aide.
    • Nouer des liens avec un camarade ne se fait pas en un jour. Au fil des jours qui passent, tu rencontreras des camarades et au bout de quelques semaines, si tu n'es pas trop replié sur toi-même, tu devrais avoir un bon réseau d'amis et de camarades.
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    Des études ont démontré qu'une activité physique, outre le fait que tu vas te sentir bien dans ton corps, permet de mieux apprendre et de mieux retenir. Tu dormiras mieux, tu te lèveras en pleine forme, tu seras attentif en cours et tu pourras faire tes devoirs le soir  [21] .
    • Peu importe l'activité que tu choisis : foot, rugby, gymnastique, ski, marche, dance…
    • Cela dépend de toi, mais à l'âge du collège, tu as besoin de te dépenser beaucoup et 30 minutes d'activité physique par jour sont un minimum, sans compter ce que tu peux pratiquer comme sport le mercredi après-midi ou le samedi !
    • Quand tu es à ton bureau et que tu t'aperçois que les leçons ne rentrent pas, inutile d'insister, lève-toi et va faire un peu d'exercice. Tu verras qu'en revenant, tu auras l'esprit plus clair.
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    Le cerveau consomme 20 % de l'énergie apportée par la nourriture, c'est dire s'il est gourmand ! Ne saute pas les repas, tous sont importants, d'autant que tu es en phase de croissance. Les données sont une sorte de carburant de ton corps. Et si tu manges bien le matin, tu verras que tu as une plus grande concentration et tu n'auras pas la fringale de 11 h. À la récréation de 10 h, n'oublie pas de manger un petit quelque chose (fruit, petit pain au lait…) qui te permettra de tenir jusqu'à l'heure du déjeuner  [22] .
    • Au self, tu as le choix entre plusieurs entrées, plats du milieu et desserts. Apprends à équilibrer ton repas, ce qui est déjà en partie fait par le collège qui veille à la bonne santé alimentaire des élèves en choisissant les plats. L'eau est meilleure que le soda pendant un repas.
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    À ton âge, c'est assez facile à la condition que tu prennes en période scolaire de bonnes habitudes. Ainsi, il faut se coucher assez tôt et à heure régulière (même le weekend pour ne pas perdre le rythme) pour ne pas perturber l'endormissement. Il faut fuir les écrans après le repas du soir pour ne pas s'exciter inutilement, lis plutôt un livre ou une bande dessinée  [23] .
    • Les collégiens ont besoin de 10 à 12 heures de sommeil en Sixième, environ 9 en Troisième, ce sont là des valeurs moyennes  [24] .
    • Il est contreproductif de passer la nuit à reviser le contrôle du lendemain. Travaille jusqu'à l'heure habituelle et vas dormir, ton cerveau en a besoin pour retenir  [25] .
    • Il n'est pas question de faire un petit somme en rentrant de l'école, tu ne dormiras pas la nuit suivante et tu seras décalé, ce qui n'est pas bon  [26]  !
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Références

  1. ↑ http://kidshealth.org/en/teens/back-to-school.html?WT.ac=ctg#
  2. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  3. ↑ https://kidshealth.org/en/teens/focused.html
  4. ↑ https://www.additudemag.com/school-organization-101-cleaner-backpacks-and-bedrooms/
  5. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  6. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  7. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  8. ↑ https://kidshealth.org/en/parents/school-help-middle.html
  9. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  1. ↑ https://www.theatlantic.com/education/archive/2014/10/kids-get-better-grades-when-they-share-similarities-with-teachers/381464/
  2. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  3. ↑ https://www.reading.ac.uk/internal/studyadvice/StudyResources/Reading/sta-effective.aspx
  4. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  5. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  6. ↑ https://www.boyd.k12.ky.us/userfiles/321/Classes/23862/HowtoGetGoodGrades.pdf
  7. ↑ http://kidshealth.org/teen/school_jobs/school/test_terror.html#
  8. ↑ http://kidshealth.org/teen/school_jobs/school/test_terror.html#
  9. ↑ https://www.reussirmavie.net/Organiser-son-temps-et-son-travail-le-secret-pour-etudier-sans-stress_a2327.html
  10. ↑ https://apprendre-reviser-memoriser.fr/5-etapes-bien-se-preparer-a-un-controle-ou-une-evaluation/
  11. ↑ https://www.mymentor.fr/blog/nos-6-conseils-pour-reussir-son-entree-au-college
  12. ↑ https://www.scientificamerican.com/article/why-do-you-think-better-after-walk-exercise/
  13. ↑ https://kidshealth.org/en/parents/school-help-middle.html
  14. ↑ http://www.mayoclinic.org/healthy-lifestyle/adult-health/expert-answers/how-many-hours-of-sleep-are-enough/faq-20057898
  15. ↑ https://kidshealth.org/en/parents/school-help-middle.html
  16. ↑ http://www.nhlbi.nih.gov/health/health-topics/topics/sdd/why
  17. ↑ https://kidshealth.org/en/parents/school-help-middle.html

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