Metode Mengajar Kreatif dan Efektif Sesuai Kebutuhan Individual Siswa

Unduh PDF
Disusun bersama Soren Rosier, PhD

Referensi

Unduh PDF

Bagi banyak guru, aktivitas mengajar bisa terasa seperti sedang berjalan di atas balok titian sambil menjaga keseimbangan. Sebelum mengajar, menyiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang jelas, menarik, dan mudah dipahami oleh semua siswa memang tidak mudah. Untungnya, ada beberapa petunjuk praktis tentang metode mengajar yang kreatif dan efektif! Dalam artikel wikiHow ini, kami akan menjelaskan cara menyusun RPP dan menyampaikan materi secara kreatif kepada para siswa agar bisa memenuhi kebutuhan individual mereka. Ingin tahu caranya? Lanjutkan membaca beberapa saran dan petunjuk berikut.

1

Tentukan sasaran belajar bagi semua siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/b\/b0\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-1.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-1.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/b\/b0\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-1.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-1.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Pertama-tama, tentukan sasaran dan tujuan yang ingin dicapai agar semua siswa memahami informasi yang disampaikan setelah Anda selesai mengajar. Kemudian, pilih metode mengajar yang mampu memenuhi kebutuhan individual semua siswa. [1]
    • Contoh rumusan tujuan mengajar yang jelas, "Saya ingin semua siswa memahami cara membagi bilangan pecahan setelah pelajaran matematika selesai".
    Iklan
2

Berikan pilihan metode belajar kepada siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/0\/03\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-2.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-2.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/0\/03\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-2.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-2.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Siswa akan lebih mudah memahami pelajaran jika penyampaian materi disesuaikan dengan gaya belajar mereka, entah secara visual, verbal, atau tekstual. Jika Anda ingin membahas topik tertentu, putar video atau rekaman audio tentang topik tersebut sebelum pelajaran dimulai. Selain itu, tayangkan grafik, diagram, atau sarana visual yang lain agar penyampaian materi lebih jelas dan menarik. [2]
    • Sebagai contoh, jika Anda ingin menjelaskan materi tentang bilangan pecahan, siapkan beberapa lembar irisan roti untuk dipotong menjadi beberapa bagian. [3]
    • Contoh lain, sebelum memulai pelajaran sejarah tentang Perang Dunia II, sempatkan memutar film dokumenter atau buat drama sejarah yang melibatkan para siswa sebagai pengantar.
    • Gunakan kreativitas Anda saat mengajar! Siswa yang mendapat informasi dari beragam sumber cenderung menunjukkan performa belajar yang sangat baik.
3

Siapkan beberapa aktivitas yang variatif bagi siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/8\/89\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-3.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-3.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/8\/89\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-3.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-3.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Sesi belajar mengajar mungkin tidak mampu mengakomodasi kebutuhan semua siswa jika guru menyiapkan hanya satu aktivitas untuk mereka. Oleh sebab itu, pikirkan beberapa aktivitas yang bisa membuat suasana belajar terasa berbeda dari biasanya, misalnya meminta siswa menulis pemikiran mereka dalam jurnal atau mendiskusikan materi yang baru dijelaskan secara berpasangan. [4]
    • Sebagai contoh, sebelum menjelaskan cara meringkas artikel, mintalah siswa membentuk kelompok terdiri dari beberapa orang untuk membaca artikel tertentu secara bergiliran.
    • Contoh lain, saat mempelajari pahlawan nasional, putarlah video yang memberikan informasi tentang hal ini. [5]
    Iklan
4

Siapkan beberapa opsi cara mengerjakan tugas di dalam kelas.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/4\/40\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-4.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-4.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/4\/40\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-4.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-4.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Alih-alih meminta siswa mengumpulkan makalah tentang topik yang sama, buat daftar tugas atau siapkan beberapa opsi proyek agar siswa bisa menentukan pilihan sesuai gaya belajar masing-masing. [6]
    • Selain memberikan opsi meringkas artikel tertentu, berikan kesempatan kepada siswa untuk membahas artikel ini dengan berdebat secara berpasangan, lalu menulis ringkasan.
    • Siswa dengan gaya belajar visual cenderung lebih suka mengerjakan tugas berisi beberapa foto yang diberi keterangan.
5

Biarkan siswa mengikuti pelajaran dengan cara yang paling baik bagi mereka.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/c\/cb\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-5.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-5.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/c\/cb\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-5.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-5.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Beberapa siswa lebih suka belajar sendirian, sementara siswa yang lain lebih suka belajar secara berkelompok. Jadi, siapkan beberapa area belajar agar semua siswa bisa fokus dan mau mengikuti pelajaran dengan serius. [7]
    • Berikan instruksi dan panduan yang jelas kepada siswa yang lebih suka mengerjakan tugas sendirian.
    Iklan
6

Bentuk kelompok yang tidak permanen.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/8\/86\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-6.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-6.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/8\/86\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-6.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-6.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Tentunya, Anda yang harus menentukan jumlah anggota dan aktivitas yang tepat untuk setiap kelompok. Alih-alih membentuk kelompok yang permanen, Anda boleh mengubahnya apabila ingin memberikan tugas yang lain. [8]
    • Sebagai contoh, mintalah siswa menulis sinopsis buku secara berpasangan.
    • Contoh lain, bentuk kelompok terdiri dari beberapa siswa untuk mengerjakan laporan percobaan kimia atau penelitian sains.
7

Jelaskan materi dengan model pembelajaran berbasis masalah.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/e\/e5\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-7.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-7.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/e\/e5\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-7.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-7.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Saat membuat RPP, pertimbangkan bahwa siswa membutuhkan materi yang aplikatif agar mereka bisa memahami manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu, siapkan skenario yang membuat siswa berusaha menerapkan pengetahuannya secara profesional guna meningkatkan pemahaman mereka. [9]
    • Sebagai contoh, saat mengajar bahasa Prancis, mintalah siswa menerjemahkan artikel dari salah satu situs web Prancis, alih-alih hanya menjawab pertanyaan di buku pelajaran.
    • Contoh lain, mintalah siswa menjawab soal ilmu kimia terapan yang menjadi bagian dari pekerjaan apoteker atau ahli kimia profesional.
    Iklan
8

Siapkan beberapa area belajar di dalam kelas.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/f\/f3\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-8.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-8.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/f\/f3\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-8.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-8.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Jika perlu, uraikan materi menjadi beberapa bagian yang mudah dipahami, lalu biarkan siswa memilih materi yang ingin dipelajari atau tugas yang ingin dikerjakan. Kemudian, tentukan area belajar untuk setiap atau sekelompok siswa agar mereka mengerjakan tugas yang berbeda. [10]
    • Sebagai contoh, siapkan area pertama untuk siswa yang ingin belajar matematika dan area kedua untuk siswa yang ingin mengerjakan tugas menulis makalah sains.
    • Contoh lain, jika Anda ingin mengajar bahasa Inggris, siapkan 3 area belajar masing-masing untuk melatih keterampilan membaca, berbicara, dan mendengar. [11]
    • Contoh lain, jika Anda ingin mengajar ilmu biologi, siapkan beberapa area belajar masing-masing untuk mempelajari setiap fase dalam proses pembelahan sel. Setelah 1 fase selesai dipelajari, mintalah siswa pindah ke area belajar berikutnya.
9

Buat daftar tugas untuk setiap siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/7\/7e\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-9.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-9.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/7\/7e\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-9.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-9.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Daftar tugas ini bisa menjadi dasar menentukan metode mengajar sesuai kebutuhan individual dan kemampuan siswa guna memantau progres belajar mereka. Buat daftar tugas untuk setiap siswa agar mereka tahu apa saja yang harus dilakukan selama 2-3 minggu ke depan. [12]
    • Beberapa siswa mungkin mendapat daftar tugas yang sama, sementara yang lain tugasnya lebih menantang atau lebih ringan tergantung kebutuhan individual masing-masing.
    • Sebagai contoh, untuk pelajaran ilmu kimia, berikan daftar tugas melakukan praktikum dan mengumpulkan makalah dalam waktu 2 minggu.
    • Contoh lain, untuk pelajaran bahasa asing, berikan daftar tugas membaca buku yang harus diselesaikan dalam waktu 1 bulan.
    Iklan
10

Siapkan jadwal belajar yang fleksibel untuk pendidikan berjangka panjang bagi setiap siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/c\/ce\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-10.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-10.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/c\/ce\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-10.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-10.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Biarkan siswa memilih topik yang disukai agar mereka bisa melakukan riset dengan fokus selama 3-6 minggu. Kemudian, berikan bimbingan kepada setiap siswa selama rentang waktu tersebut sampai tugas mereka tuntas, misalnya melakukan presentasi atau menyerahkan makalah. [13]
    • Sebagai contoh, sampaikan kepada siswa bahwa mereka boleh memilih tokoh sejarah yang hidup pada masa tertentu.
    • Contoh lain, jika Anda ingin memberikan tugas membuat resensi buku, biarkan siswa memilih buku tentang kesusastraan yang ditulis selama periode tertentu.
    • Contoh lain, jika Anda ingin memberikan tugas menulis karya ilmiah mata pelajaran biologi, mintalah siswa mengamati kehidupan serangga di pekarangan sekolah atau di halaman rumah mereka.
11

Buatlah choice board untuk siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/5\/5a\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-11.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-11.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/5\/5a\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-11.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-11.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    merupakan alat bantu bagi siswa untuk memilih tugas. Siapkan beberapa kantong, lalu gantung berjajar di papan atau selembar stirofoam. Tulis beragam tugas pada setumpuk kartu, lalu masukkan ke dalam kantong. Kemudian, mintalah siswa mengambil satu kartu yang ada di dalam kantong. Jadi, siswa yang memilih sendiri tugasnya, alih-alih ditentukan oleh guru. [14]
    • Anda boleh menyiapkan choice board berdasarkan tingkat kesulitan tugas. Dengan demikian, siswa bisa memilih tugas sesuai pengetahuan dan keterampilan masing-masing.
    Iklan
12

Berikan kuis sebelum mengajar materi baru.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/a\/a4\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-12.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-12.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/a\/a4\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-12.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-12.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Siswa yang lulus kuis boleh membaca buku di perpustakaan, alih-alih mendengarkan ulang materi yang sudah dipahami. Jelaskan materi sekali lagi kepada siswa yang tidak lulus kuis. [15]
13

Lakukan evaluasi belajar berdasarkan beragam aspek.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/e\/e6\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-13.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-13.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/e\/e6\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-13.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-13.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Perhitungkan juga aspek lain, misalnya nilai pekerjaan rumah, tugas sekolah, partisipasi di dalam kelas, dan presensi. Dengan demikian, siswa yang tidak mendapatkan nilai bagus di ujian akhir tetap bisa membuktikan bahwa mereka memahami materi yang sudah dipelajari dan dinyatakan lulus. [16]
    Iklan
14

Lakukan komunikasi berkala dengan orang tua/wali siswa.

Unduh PDF
  1. {"smallUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images_en\/thumb\/0\/0c\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-14.jpg\/v4-460px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-14.jpg","bigUrl":"https:\/\/www.wikihow.com\/images\/thumb\/0\/0c\/Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-14.jpg\/v4-728px-Meet-the-Individual-Needs-of-Students-Step-14.jpg","smallWidth":460,"smallHeight":345,"bigWidth":728,"bigHeight":546,"licensing":"<div class=\"mw-parser-output\"><\/div>"}
    Anda boleh berkomunikasi melalui telepon, pertemuan tatap muka, dan/atau memberikan laporan hasil evaluasi belajar melalui surel agar orang tua/wali siswa mendapat informasi tentang hal ini. Orang tua/wali siswa diharapkan bisa memberikan dukungan saat siswa belajar di rumah dan di sekolah agar mampu meraih prestasi belajar yang baik. [17]

Tips

  • Jangan menyamaratakan kemampuan siswa sebab bisa membuat suasana di dalam kelas kurang menyenangkan. [18]
  • Jika perlu, mintalah bantuan pakar edukasi dan guru yang memiliki spesialisasi dalam bidang tertentu untuk membantu siswa yang mengalami kesulitan belajar. [19]
  • Banyak sekolah mengadakan program bagi siswa berkebutuhan khusus yang perlu mengikuti pelajaran secara privat. [20]
Iklan

wikiHow Terkait

Cara
Mengutip Banyak Penulis Menggunakan APA
Cara
Meraih Peringkat Pertama di Kelas
Cara
Mencari Volume Kubus Berdasarkan Luas Permukaannya
Contoh Alasan yang Bagus Agar Kamu Diizinkan Tidak Masuk Sekolah
Cara
Mengutip Nomor Halaman dengan Format APA
Cara
Memotivasi Seseorang yang Gagal dalam Ujian
Cara
Membuat Alasan jika Belum Mengerjakan Tugas
Cara
Membujuk Orang Tua untuk Memperbolehkanmu Pindah Sekolah
Cara
Meningkatkan Keahlian Matematika Mental
Cara
Mengajarkan Fonik kepada Anak
Cara
Memberikan Kesan yang Baik Saat Tes Wawancara SMA Swasta
Cara
Membuat Flash Card
Cara
Agar Hari Pertama di SMP Sempurna
Cara
Meningkatkan Konsentrasi Ketika Belajar
Iklan

Referensi

  1. ↑ https://www.edweek.org/teaching-learning/read-this-guide-to-meeting-students-individual-needs-with-remote-teaching/2020/03
  2. ↑ https://www.readingrockets.org/article/what-differentiated-instruction
  3. ↑ https://www.edutopia.org/blog/differentiated-instruction-ways-to-plan-john-mccarthy
  4. ↑ https://www.edutopia.org/blog/differentiated-instruction-ways-to-plan-john-mccarthy
  5. ↑ https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/di/cresource/q2/p06/#content
  6. ↑ https://www.edutopia.org/blog/differentiated-instruction-ways-to-plan-john-mccarthy
  7. ↑ https://www.readingrockets.org/article/what-differentiated-instruction
  8. ↑ https://www.teachhub.com/classroom-management/2014/09/flexible-grouping-as-a-differentiated-instruction-strategy/
  9. ↑ http://www.ascd.org/publications/curriculum-update/winter2000/Differentiating-Instruction.aspx
  1. ↑ http://www.ascd.org/publications/curriculum-update/winter2000/Differentiating-Instruction.aspx
  2. ↑ https://www.edutopia.org/article/station-rotation-world-language-classes
  3. ↑ https://www.chinuchoffice.org/templates/articlecco_cdo/aid/987495/jewish/Finding-Manageable-Ways-to-Meet-Individual-Needs.htm
  4. ↑ https://www.chinuchoffice.org/templates/articlecco_cdo/aid/987495/jewish/Finding-Manageable-Ways-to-Meet-Individual-Needs.htm
  5. ↑ http://www.ascd.org/publications/curriculum-update/winter2000/Differentiating-Instruction.aspx
  6. ↑ http://www.ascd.org/publications/curriculum-update/winter2000/Differentiating-Instruction.aspx
  7. ↑ https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-strategies-for-meeting-all-students-needs/2012/04
  8. ↑ https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-strategies-for-meeting-all-students-needs/2012/04
  9. ↑ https://www.elesapiens.com/blog/how-do-you-meet-the-individual-needs-of-your-students/
  10. ↑ https://www.edweek.org/teaching-learning/opinion-strategies-for-meeting-all-students-needs/2012/04
  11. ↑ https://www.understood.org/en/school-learning/partnering-with-childs-school/instructional-strategies/individualized-instruction-vs-differentiated-instruction ?

Tentang wikiHow ini

Bahasa lain
Halaman ini telah diakses sebanyak 1.896 kali.

Apakah artikel ini membantu Anda?

Iklan