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연구 보고서를 작성할 때는 전체 실험 과정을 처음부터 끝까지 설명해야 할 뿐 아니라 실험 절차의 개요를 서술하고, 실험 결과를 보고하고 또한 자료를 분석해야 합니다. 연구 보고서는 새로운 발견들을 설명하기 위해서 작성되며, 연구 보고서를 통해서 다른 사람들은 당신이 어떻게 실험 결과를 도출하였고, 어떻게 실험을 진행하였는 지를 이해할 수 있습니다. 연구 보고서의 구성 요소 중 하나인 결론 부분에서는 실험의 주요 발견들을 재차 언급하고 독자들에게 연구 실험의 개요를 설명해야 합니다. 제대로 작성된 연구 보고서의 결론은 연구 과제의 목적을 효과적으로 파악했다는 사실을 보여줍니다.
단계
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자신의 연구과제를 검토하세요. 과제의 모든 부분들을 연구했는지 재차 확인하면 결론에서 모든 부분들을 제대로 설명할 수 있습니다. 실험을 통해서 배워야 하는 점 또는 설명해야 하는 점에 대한 목록을 만들기 위해서 적당한 시간을 할애하세요.
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도입부를 다시 확인하세요. 연구 보고서 전체 내용과 결론에 걸쳐서 일관적인 주장을 하고 있는 지를 확인하기 위해서 도입부를 다시 확인하세요. [1] X 출처 검색하기 이는 결론에 쓸 내용에 대한 아이디어를 떠올릴 수 있는 좋은 전략입니다.
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RERUN 방법을 사용하세요. RERUN 방법을 사용해서 결론에 포함되어야 하는 여러 가지 요소들에 대한 구상을 계획하세요. 짧은 연구 보고서를 작성할 때는 RERUN 방법을 사용하면 보고서의 전체 구조를 세우는 데 도움이 됩니다. 특히 결론에서는 실험의 중요한 요소들을 재검토해야 하기 때문에 RERUN 방법은 아주 유용합니다. [2] X 출처 검색하기 참고로 RERUN의 의미는 아래와 같습니다.
- 재차 언급(Restate) : 연구과제 및 실험을 다시 설명하세요.
- 설명(Explain) : 연구 실험의 목적을 설명하세요. 무엇을 이해하거나 또는 발견하기 위해서 실험을 하였나요? 연구를 진행하기 위해서 따라야 했던 절차에 대해서 간단히 설명하세요.
- 결과(Results) : 실험 결과를 설명하고 그 결과가 자신의 가설을 뒷받침하는지 아닌지를 밝히세요.
- 불확실성(Uncertainties) : 불확실성과 오류에 대해서 설명하세요. 예를 들어서 자신이 통제할 수 없는 상황들이 있었는 지를 언급하고 또한 그 부분들이 실험 결과에 어떤 영향을 끼쳤을 지에 대해서 설명하세요.
- 새로운 발견(New) : 실험을 통해서 드러난 새로운 발견 또는 질문에 대해서 설명하세요.
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추가해야 하는 다른 부분들을 계획하세요. 결론을 쓰기 시작할 때 RERUN 방법을 사용하는 것은 좋은 선택입니다. 하지만 그 외에 다른 구성 요소들을 연구 보고서에 포함시켜야 할 수도 있으며 실험에서 자신이 배운 점에 대해서 언급하는 것도 좋은 아이디어입니다. 또한 전체적인 연구분야에 있어서 자신의 연구 보고서가 어떠한 의미를 갖는지 또는 강의 시간에 배운 개념들과 실험을 통해서 새로 알게 된 점들이 서로 어떻게 연관되는 지를 언급할 수도 있습니다.
- 또한 연구 과제에 당신이 답해야 하는 특정한 질문들이 있을 수도 있습니다. 결론에서 반드시 이러한 질문들을 명세하게 그리고 논리 정연하게 답하세요.
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결론에서 자신의 실험을 전체적으로 다시 소개하세요. 결론의 첫 부분에는 실험 개요를 간단하게 작성하세요. 자신의 실험을 한 두 문장으로 설명하고 실험 목적을 서술하세요. 또한 조절 변수(독립 변수), 통제 및 반응 변수(종속 변수)를 반드시 함께 서술하세요.
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실험 절차를 다시 설명하세요. 자신의 실험을 어떤 절차를 통해서 진행하였는 지를 간단하게 요약하세요. 당신이 진행한 실험을 독자들이 자신들의 머릿속에서 그려볼 수 있게끔 실험 개요를 서술하세요. [3] X 출처 검색하기
- 만약에 실험을 2회 이상 했다면 왜 실험을 여러 번 했는지 설명하세요. 또한 실험 절차에서 있었던 변경 사항에 대해서 설명하세요.
- 자신의 연구결과를 더욱 심도 있게 설명하기 위해서 다양한 아이디어를 짜내세요. 자신의 실험노트를 재검토하고, 자신이 알아낸 연구결과들에 대해서 특별히 더 신경을 쓰면서 확인하세요. [4] X 출처 검색하기
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자신이 알아낸 점을 간단하게 설명하세요. 실험을 통해서 자신이 도출한 결과를 몇 문장으로 요약하세요. 또한 자료들도 요약해서 이 부분에 함께 서술하세요. 다만 실험 결과에 관한 내용을 전부 서술하지는 마세요. [5] X 출처 검색하기
- 이 부분의 첫 문장은 “실험 결과가 보여주는 내용은…” 같은 문장으로 시작하세요.
- 이 부분에서 원자료를 전부 설명할 필요는 없습니다. 독자들이 전반적인 내용을 파악할 수 있도록 그저 요점을 요약하거나, 평균값을 계산하거나 또는 자료의 범위에 대해서 설명하세요. [6] X 출처 검색하기
- 통계분석 자료가 중요한 의미를 갖는지 아닌지를 꼭 설명하세요. 예를 들어서 1%, 5%, 10% 같이 백분율을 사용해서 어느 정도의 중요성을 갖는지 설명하세요.
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연구결과가 자신의 가설을 뒷받침하는지 하지 않는지 설명하세요. 가설은 실험 결과를 예측하는 가정입니다. [7] X 출처 검색하기 가설은 실험에 대한 기초적인 정보에 기반하여 만들어지며 실험 과정의 세부적인 부분들은 가설에 따라서 진행됩니다. 자신의 가설을 다시 서술하고 또한 실험을 통해서 가설이 뒷받침되었는지를 분명하고 간결하게 설명하세요. 자신의 실험이 성공적이었나요?
- “연구결과는 가설을 뒷받침합니다” 또는 “연구결과는 가설을 뒷받침하지 않습니다” 같이 간단한 언어를 사용하세요.
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자신의 가설과 실험 결과를 결부시키세요. 실험 결과는 자신의 가설이 뒷받침되는지 되지 않는지를 결정하게 됩니다. 가설의 뒷받침 여부를 연구 보고서에서 언급한 후 이어서 자신의 실험 결과의 의미를 설명하는 글을 작성하세요. [8] X 출처 검색하기 그리고 왜 자신의 실험 결과가 가설을 뒷받침하는지 혹은 뒷받침하지 않는지를 명확하게 설명하세요.광고
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실험을 통해서 자신이 배운 점을 설명하세요. 특정한 과학 원칙 또는 이론에 대해서 설명해야 할 경우, 결론에서 해당 원칙 또는 이론에 대해서 반증해야 합니다. [9] X 출처 검색하기
- 실험을 통해서 자신이 배운 점을 결론에서 명확하게 설명하기가 어렵다면 “이번 실험을 통해서 제가 배운 점은…” 같은 문장으로 시작해보세요. 이런 문장으로 시작하면 결론에서 당신이 배운 점에 대해서 설명을 할 것이라는 사실을 독자들에게 미리 알려줄 수 있습니다.
- 자신이 배운 점과 그것을 어떻게 알게 되었는 지에 대한 세부적인 내용을 추가하세요. 자신이 배운 결과에 새로운 관점을 더하면 독자들은 당신이 실제로 실험을 통해서 그 결과를 알게 되었다는 사실을 납득할 수 있을 것입니다. [10] X 출처 검색하기 예를 들어서 분자들이 특정한 환경에서 어떻게 활동하는가를 당신이 어떻게 알게 되었는 지 구체적인 내용과 함께 설명하세요.
- 실험을 통해서 자신이 배운 점이 향후에 이어서 진행될 실험에 어떻게 적용될 수 있는 지를 설명하세요. [11] X 출처 검색하기
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연구 과제에 포함된 특정한 질문들에 대해서 답을 하세요. 당신이 답해야 하는 특정한 질문들을 선생님 또는 교수님이 연구 과제에 포함시켰을 수도 있습니다.
- 새로운 줄에 질문을 이탤릭체로 작성하고 그 다음 줄에는 질문에 대한 답을 일반 글씨체로 작성하세요.
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자신의 실험 목적을 달성했는지를 설명하세요. 연구 보고서의 도입부에는 자신이 해당 연구를 통해서 달성하고자 하는 특정한 목적을 서술해야 합니다. 그리고 결론에서 또다시 자신의 실험 목적에 대해서 충분히 설명해야 합니다. [12] X 출처 검색하기
- 자신의 실험이 목적을 달성하지 못했을 경우 그 이유에 대해서 설명하거나 또는 실패 요인을 추측하세요.
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실험 결과에 오류가 있을 수도 있는 가능성에 대해서 설명하세요. 연구 실험을 정확하게 묘사하기 위해서는 실험 과정에서 발생했을 수도 있는 오류들에 대해서 설명해야 합니다. 이러한 오류들의 가능성을 언급함으로써 자신의 실험 및 결과에 대한 투명성을 높일 수 있습니다. 그리고 독자들은 당신이 어떻게 결론을 도출했는지 보다 쉽게 이해할 수 있습니다. [13] X 출처 검색하기
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불확실성에 대해서 언급하세요. 날씨 변화 또는 특정한 연구 재료들의 비가용성 등 실험에 영향을 끼친 불가항력적 상황들이 있었을 수도 있습니다. 불확실성을 언급하고 실험 전체에 걸쳐서 불확실한 요소들이 끼친 잠재적인 영향을 설명하세요.
- 만약에 자신의 실험을 통해서 얻은 데이터로 답할 수 없는 질문들이 있다면 이 부분에서 설명하세요.
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향후에 이어서 진행될 수 있는 실험을 제안하세요. 자신의 실험에서 배운 점을 감안해서 향후에 이어서 진행될 수 있는 실험 계획을 추천하세요. 더욱 신뢰성 있는 결과 또는 더욱 타당한 결과를 도출하기 위해서 어떤 실험 요소들을 변경할 수 있을까요?
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추가적으로 제시될 수 있는 질문들을 제안하세요. 때로는 과학 연구 실험은 알아낸 연구 결과보다 더 많은 질문들을 추가적으로 생산하기도 합니다. 이런 경우에는 연구결과 및 결론에서 향후에 이어서 진행될 수 있는 다른 연구들에 대해서 설명할 수도 있습니다.
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자신의 연구와 다른 연구를 연관지으세요. 특히 보다 고차원적인 연구 보고서를 작성할 때는 해당 과학 분야에서 이뤄진 연구들에 있어서 자신의 연구가 어떻게 도움이 되는 지를 설명할 수도 있습니다. 자신의 연구 주제와 같은 주제를 사용한 모든 연구들을 하나의 벽돌벽이라고 상상해보세요. 그리고 자신의 연구는 그 벽돌벽에 사용된 벽돌 중 하나라고 생각해보세요. 당신의 연구가 해당 연구주제의 전체적인 구조에 잘 들어 맞습니까? [14] X 신뢰도 있는 출처 University of North Carolina Writing Center 출처 보기
- 자신의 연구에 대한 새로운 점 또는 혁신적인 점을 설명하세요.
- 흔히 이렇게 다른 연구들과 연관을 지으면서 결론을 작성하면 연구결과에 대한 설명 및 결론을 대충 작성하는 다른 대부분의 학생들과 자신을 차별화할 수 있습니다.
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최종결론문을 추가하세요. 연구 보고서의 범위와 가장 중요한 실험 결과들을 요약하는 글과 함께 전체 연구 보고서 및 결론을 마무리 지으세요. 또는 자신의 연구가 향후 어떻게 사용될 수 있는 지를 추측하는 내용의 글을 작성할 수도 있습니다. 자신만의 통찰력 있는 최종결론문을 통해서 다른 사람들의 연구 보고서와 차별화할 수 있는 기회를 활용하세요.광고
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3인칭 시점으로 연구 보고서를 작성하세요. 연구 보고서에는 “나”, “우리”, “우리에게” 등의 단어를 사용하지 마세요. 대신에 “가설을 뒷받침하는…” 같은 언어를 사용하세요.
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연구 보고서 전체를 꼼꼼히 읽으세요. 결론을 마무리 지은 다음에 연구 보고서의 내용이 전부 논리적인지 확인하기 위해서 꼼꼼히 읽으세요. 연구 보고서 내용 중에서 서로 모순되는 내용이 있는 지 확인하고 만약 그럴 경우 내용을 고치세요. 연구 보고서의 결론은 본인이 실험을 통해서 배운 점을 재차 언급하는 목적뿐 아니라 배운 결과들을 어떻게 이해하였는 지를 설명하는 목적을 가지고 있습니다.
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자신의 연구 보고서를 교정하세요. 연구 보고서에 맞춤법과 문법적 오류가 있는 지 확인하세요. 문법적 오류들과 소홀함은 연구 보고서의 신뢰성을 떨어뜨리게 됩니다. 오류가 없는 연구 보고서를 작성하기 위해서 교정에 충분한 시간을 할애하세요.광고
팁
- 결론에 수치 또는 목록을 포함시키고 싶을 경우, 독자들이 이해할 수 있도록 간단한 설명 또는 부제를 함께 작성하세요. 또한 연구 보고서 내용에도 해당 수치에 대한 설명을 간단하게 서술하세요.
- 다시 언급하지만 연구 보고서에는 인칭대명사(나, 나 자신, 우리, 우리 팀)를 사용하지 마세요. 흔히 1인칭 시점은 주관적으로 느껴지는 반면에 과학 연구는 객관성을 바탕으로 이루어집니다.
- 구체적인 세부 사항을 함께 서술하고 복잡하지 않은 언어를 사용하세요. 주제에서 벗어나지 않도록 노력하세요.
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경고
- 다른 사람들과 함께 팀이 되어서 실험을 했을 경우, 자신의 연구 보고서를 작성할 때 특별히 더 신경쓰세요. 연구 실험은 팀과 함께 하더라도 연구 보고서는 각자가 따로 작성해야 합니다. 만약에 다른 사람의 보고서에 있는 부분들을 베껴서 작성할 경우 표절로 간주됩니다.
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출처
- ↑ http://www.ncsu.edu/labwrite/lc/lc-improvinglaprep.htm
- ↑ http://www.batesville.k12.in.us/physics/phynet/Lab%20Rules/lab_format_rerun.htm
- ↑ http://www.chem.ucla.edu/~gchemlab/labnotebook_web.htm
- ↑ http://www.ncsu.edu/labwrite/lc/lc-improvinglaprep.htm
- ↑ http://www.chem.ucla.edu/~gchemlab/labnotebook_web.htm
- ↑ http://www.chem.ucla.edu/~gchemlab/labnotebook_web.htm
- ↑ http://www.socialresearchmethods.net/kb/hypothes.php
- ↑ http://www.chem.ucla.edu/~gchemlab/labnotebook_web.htm
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- ↑ http://www.ncsu.edu/labwrite/lc/lc-improvinglaprep.htm
- ↑ http://www.ncsu.edu/labwrite/lc/lc-improvinglaprep.htm
- ↑ http://writing.engr.psu.edu/workbooks/laboratory.html#conclusionsContainer
- ↑ http://www.chem.ucla.edu/~gchemlab/labnotebook_web.htm
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/scientific-reports/
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