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그래픽 일람표는 정보를 이해하는데 활용되는 도구이다. 일반적으로 학교에서는 개념을 가르치는데 사용된다. 그래픽 일람표는 비교, 대조, 정보 요약, 연대표 설정, 관계를 표시하는 데 도움이 된다. 더 일반적이고 널리 사용되는 그래픽 일람표가 몇 가지 있다.
단계
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빈 종이에 원 그리기. 그릴 공간을 확보하려면 종이를 가로로 놓는 게 좋다.
- 원을 그리는 데 도움 되는 컴퍼스를 사용하면 원 크기가 균등하고 깔끔해진다. 컴퍼스를 사용할 경우 연필 끝이 밀려 크기 커지면서 울퉁불퉁해지지 않도록 컴퍼스 다리를 조심히 잡는다.
- 종이의 가운데가 아닌 한쪽에 그린다.
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종이 가운데에 두 번째 원을 첫 번째 원에 겹쳐 그리기. 예를 들어, 첫 번째 원이 오른쪽에 치우쳤다면 두 번째 원은 처음 원과 겹치면서도 왼쪽으로 치우쳐져야 한다.
- 두 원의 크기가 같아야 하므로 컴퍼스에 같은 세팅을 그대로 둔다.
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두 원의 먼 쪽과 가운데 겹쳐진 부분에 글씨를 쓸 수 있는 충분한 공간을 확인하기. 충분한 공간이 없으면 지우고 다시 시작하거나 새 종이에서 더 큰 원을 그려 처음부터 시작하는 것이 좋다.
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두 사물의 비교와 대조를 위해 벤다이어그램을 이용하기. 각 원의 위쪽에 책, 사람들, 영화, 동물 등 비교하는 것을 적는다. 가운데 원이 겹친 곳은 “둘 다”라고 적는다.
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바깥쪽 원에 사물을 대조하고 가운데 겹친 곳에 사물을 비교하기. 바깥쪽의 각 원안에 확실히 구별되면서 차이가 있는 세부사항을 나열한다. 가운데에는 둘의 공통되는 세부사항을 나열한다.광고
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종이 중간에 세로 선을 긋기. 곧은 선을 그리기 위해 자를 이용하여 위부터 아래까지 긋는다.
- 종이의 방향이 세로든 가로든 상관없다.; 좌우로 글씨를 쓸 공간을 얼마나 두고 싶은지는 본인 취향이다.
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두 번째 선은 종이를 가로질러 세로 선에 교차하여 그리기. 위부터 약 1.25 - 2.5cm를 측정하여 각 열 위쪽에 제목 쓸 공간을 남긴다.
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페이지 위쪽과 가로선 사이에 남긴 작은 공간에 각 열의 제목을 쓰기. 티 차트는 사물을 비교, 대조하는 용도로 사용하므로 각각의 제목에는 비교할 두 사물을 쓴다. 비교할 항목의 예는 다음과 같다:
- 컴퓨터
- 스마트폰
- 이야기
- 사람
- 도시
- 나라
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각 사물의 서로 다른 점에 대해 세부 사항을 나열하기. 글머리 기호나 숫자를 사용해서 목록을 정리한다. 세부 사항을 올바른 열에 작성한다.
- 위의 벤다이어그램처럼 공통점을 쓸 수 있는 열 또는 공간이 없다. 두 가지가 서로 어떻게 다른지 간단히 나열한다.
- 예를 들어, 미국과 호주가 어떻게 다른지 나열해 볼 수 있다. 제목 “미국” 아래에 인구 규모, 주의 수, 헌법, 다른 관련 정보와 같은 사항을 나열한다. 그러고 나서, 제목 “호주” 아래에 호주에 관한 해당 정보를 나열한다.
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종이 왼쪽 상단 모서리에 상자를 수평으로 그리기. 자를 사용하여 직선을 그리고 각 상자를 약 7.5cm의 정사각형으로 만든다. 상자 안에 글씨 쓸 공간을 남긴다.
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상자 오른쪽에 2.5cm 간격을 두고 페이지 중앙에 동일한 상자(7.5cm의 정사각형)를 그리기. 자를 사용하여 상자의 길이를 정확하게 측정한다.
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가운데 상자 오른쪽으로 2.5cm 간격을 두고 같은 크기 (7.5cm의 정사각형)의 세 번째 상자를 그려 첫 번째 행 완성하기. 상단 첫 번째 행에 7.5cm x 7.5cm인 상자 세 개가 각 2.5cm 간격으로 있어야 한다.
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상자 사이의 오른쪽 2.5cm 공간에 왼쪽에서 오른쪽으로 표시하는 화살표를 그리기. 왼쪽 상자에서 가운데 상자, 가운데 상자에서 오른쪽 상자를 가리키는 화살표가 있어야 한다.
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왼쪽 상자는 “1”, 가운데 상자는 “2”, 오른쪽 상자는”3”으로 번호를 매기기. 이 상자 안에 다른 정보를 작성할 것이기 때문에 숫자는 작게 쓴다.
- 왼쪽 상단 구석같이 상자의 한쪽 구석에 숫자를 쓴다. 숫자 주위로 작은 상자를 그려 작성할 내용과 구분할 수 있다.
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페이지의 하단에 7.5cm x 7.5cm 상자 세 개를 2.5cm 간격으로 반복해서 그리기. 상단과 하단의 상자 세 개가 거의 동일해야 하고, 상단과 하단 상자의 간격이 대략 5cm 정도 있어야 한다.
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오른쪽에서 왼쪽을 가리키는 화살표를 상자 사이에 그리기. 즉, 오른쪽 상자에서 가운데 상자로, 가운데 상자에서 왼쪽 상자를 가리키는 화살표를 왼쪽에 그려야 한다.
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오른쪽 상자는 “4”, 가운데 상자는 “5”, 왼쪽 상자는 “6”으로 번호를 매기기. 숫자를 작게 써야 상자에 글을 쓸 공간이 남는다는 것을 기억한다.
- 다시 말하지만, 숫자 주위로 작은 상자를 그려주어 그 안에 작성할 내용들과 구분시킬 수 있다.
- 차트가 일관되도록 첫 번째 행과 동일한 구역에 숫자를 써 준다.
- 상단은 왼쪽에서 오른쪽으로 “1”부터 “3”이고 하단은 오른쪽에서 왼쪽으로 “4”에서 “6”이어야 한다.
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상자 3에서 상자 4로 내려가는 수직 화살표를 그리기. 이렇게 하면 누군가 순서도를 읽을 때 눈이 대각선으로 가로질러가지 않고 페이지의 오른쪽 아래로 내려가도록 알려준다.
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일련의 행사나 시간순으로 관련된 정보를 상자에 작성하기. 순서도는 일련의 행사를 검토하고 하나에 다른 것이 어떻게 연결되는지 알아보는데 가장 유용하다.
- 절정으로 가는 사건과 같은 이야기의 사건 구성
- 어떤 것을 하는 방법, “첫째, 이것을 한다…”, “다음으로, 저것을 한다…”의 순서
- 결론을 이끌었던 미국 혁명의 주요 사건과 같은 전쟁이나 역사적 순간에 중대한 사건들
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종이에 큰 직사각형 그리기. 용지는 가로나 세로 취향대로 할 수 있다.
- 종이의 모서리 바로 안쪽에 종이와 거의 같은 크기로 직사각형을 그린다. 이렇게 하면 이야기, 책, 교과서, 지문의 정보 요약을 작성할 수 있는 유용한 큰 상자를 만들 수 있다.
- 자를 이용하여 가장자리가 곧은 직사각형을 그린다.
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직사각형에 같은 크기의 다섯 행으로 분할하는 방법을 결정하기. 큰 사각형의 높이를 재어 5로 나누고 각 행의 높이를 대략 측정한다.
- 예를 들어, 용지가 세로일 경우 28cm를 5로 나누면 행의 높이가 5.6cm이다. 용지가 가로라면 22cm를 5로 나눠 각 행의 높이가 4.4cm이다.
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직사각형 위에서 2단계에서 구한 거리를 아래로 측정하기. 연필로 측정 거리를 수평으로 작게 표시한다.
- 그 후, 자를 수평으로 돌려 큰 직사각형 상단과 평행하게 직사각형 폭을 가로지르는 선을 그린다. 직사각형의 측면과 수직이 되어야 한다.
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이 새로 그은 선에 자의 끝을 대고 다시 2단계에서 구한 거리를 아래로 측정하기. 그리고, 올바른 지점에 수평으로 작게 표시해 주고 큰 사각형 너비에 수평으로 가로지르는 선을 그려주는 과정을 반복해 준다.
- 이제 요약 차트를 위한 다섯 행 중 두 행이 있다.
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두 번째 행 밑에서부터 2단계에서 구한 값을 측정하고 수평으로 작게 세 번째 표시를 하기. 자를 대고 수평으로 선을 그어 직사각형의 너비를 가로지르는 세 번째 행을 만든다.
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세 번째 행 아래의 선에 자 끝을 대고 2단계에서 얻은 값을 마지막으로 측정하기. 그 위치에 수평으로 표시해 주고 너비를 가로지르는 선을 그려준다.
- 이 마지막 선으로 네 번째 와 다섯 번째 행을 구분한다. 직사각형의 너비를 가로지르는 같은 크기의 행이 다섯 개여야 한다.
- 자를 사용하여 각 행을 최대한 올바른 크기로 측정하기 위해 노력한다.
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직사각형의 왼쪽 면에서 2.5cm를 측정하고 연필로 수직의 작은 표시를 해주기. 그 후, 자를 사용하여 수직으로 직사각형의 위부터 아래까지 표시한 2.5cm에 선을 그려준다.
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왼쪽 2.5cm 열 안에 요약할 카테고리를 써주기. 이 요약 차트를 이용하여 지문, 이야기, 책, 논픽션 구절을 요약할 수 있다. 다음은 대부분의 이야기, 기사를 요약하는 기본적인 방법으로 왼쪽의 좁은 열을 따라 다섯 개의 상자 중 하나에 각각 작성한다.:
- 누가?
- 무엇을?
- 언제?
- 어디서?
- 왜?
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질문에 답하는 구절이나 이야기의 정보를 각 카테고리 옆에 있는 해당 열에 작성하기. 글 머리 기호, 번호, 완료된 문장을 사용할 수 있다.
- 예를 들어, "누가" 옆에 관련된 사람, 사람들, 등장인물을 쓴다. 그다음, "어디에" 옆에 이야기의 배경이나 일어난 장소를 쓴다. 그러고 나서, "언제"는 날짜나 시대를 써서 답한다. 다음, "무엇을"에는 주요 사건 구성이나 뉴스 기사의 주제와 같이 발생한 일을 묘사하여 답한다. 마지막으로, "왜"에는 이야기, 기사 등에 의해 사건이 왜 일어났는지 설명하는 것으로 답할 수 있다.
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수평으로 놓인 7.5cm 정사각형 상자를 그리기. 용지 상단에서 2.5 - 5cm 가량 아래로 용지 너비의 가운데에 상자를 그린다(즉, 상자의 양쪽에 10cm가 있어야 한다).
- 자를 이용하여 고른 선을 그려준다.
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상자 오른쪽으로 1.25cm 이동한 후 5cm 정도 아래로 이동하기. 자를 이용하여 이 거리를 측정한다.
- 새로운 곳에 같은 크기의 다른 상자를 그려준다 (즉, 7.5cm의 정사각형).
- 이 상자는 첫 번째 상자에서 이어지는 단계인 것처럼 첫 번째 상자의 바로 오른쪽으로 조금 아래에 있어야 한다.
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첫 번째 상자의 왼쪽으로 1.25cm를 측정한 다음 5cm 정도 아래로 측정해 주기. 다시, 자를 사용하여 세 번째의 7.5cm 정사각형을 그려준다.
- 이 상자 또한 첫 번째 상자에서 이어지는 단계인 것처럼 첫 번째 상자의 바로 왼쪽에서 수직으로 내려와야 한다. 세 개의 상자는 함께 피라미드 형태처럼 보여야 한다.
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위쪽 상자에서 오른쪽 상자까지 오른쪽으로 가는 곡선 화살표를 그리기. 그런 후, 오른쪽 상자에서 왼쪽의 상자로 왼쪽으로 가는 곡선 화살표를 그려준다. 마지막으로 왼쪽 상자에서 위쪽 상자로 오른쪽으로 가는 곡선 화살표를 그린다.
- 이제 세 개의 상자가 사이에 있는 세 개의 곡선 화살표에 의해 “원형”으로 연결되어야 한다. 원형의 모든 화살표는 시계방향 이어야 한다.
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순환되는 정보를 상자에 작성하기. 이 그래픽 일람표는 순환이 이뤄지는 것처럼 어떻게 과정이 발생하고 계속해서 반복하는가를 보여준다. 필요하면 “원형”에 상자를 더 그려준다. 하지만 상자는 좀 더 작은 크기로 그려야 한다.
- 물의 순환
- 인체의 순환 (예를 들어, 생물 24시간 주기 리듬)
- 동물의 이동
- 태양계의 주기 [1] X 출처 검색하기
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팁
- 그래픽 일람표를 만들기 전에 목적을 염두에 둔다. 그래픽 일람표의 각 유형은 특정한 목적을 위해 사용되므로 반드시 분석하거나 학습해야 하는 적절한 표를 그려야 한다.
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필요한 것
- 종이
- 연필
- 지우개
- 자
- 컴퍼스
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