PDF 다운로드
PDF 다운로드
본인의 수업에 대한 성적을 계산하는 법을 알고 있으면 여러모로 유용하다. 스스로의 학문적 진행 과정을 파악할 수 있어 원하는 성적을 위해 더 열심히 해야 하는 지 등에 대해 알 수 있게 해주기 때문이다. 아래를 읽고 성적 계산법을 터득하여 현재 혹은 앞으로의 성적을 파악하거나 계획하고 특정한 수준으로 성적을 끌어 올리기 위해 얼마나 잘해야 하는 지 등을 가늠할 수 있게 해보자.
단계
-
본인의 성적이 점수 성적 시스템으로 매겨지는 지 알아본다. 성적을 계산하기 전에 본인의 교수님이나 선생님이 성적을 점수 시스템으로 매기는지 아니면 등급 시스템으로 매기는 지에 대해 알아보아야 한다. 성적 시스템이라면 수업을 통해 특정한 점수 이상을 얻는 것이 좋다. 점수는 본인의 과제 결과를 통해 알아 볼 수도 있고 직접 교수님께 물어볼 수도 있다.
-
획득한 전체 점수를 알아본다. 수업계획서를 보고 본인의 과제로 받은 점수를 더하거나 교수님께 본인의 전체 점수가 어떻게 되는 지를 물어본다. 현재의 점수가 알고 싶은 거라면 지금까지 완료한 과제의 점수를 다 더하면 된다. 만약 총체적인 성적이 궁금한 거라면 총 점수에 대해 교수님께 여쭤보도록 한다.
-
지금까지 받은 점수의 총 합산을 알아본다. 과제에서 받은 점수를 모두 더한다. 과제 자체에서 각각의 점수를 알 수도 있고 (교수님이 과제에 점수를 기재해주었다면) 직접 교수님에게 본인의 총 점수를 물어볼 수도 있다.
- 그 수업에서 총괄적으로 받을 성적을 알고 싶다면 앞으로의 과제에서 얼마나 잘할 수 있을 지에 대해 생각해봐야 마지막 점수가 어떻게 될지 예상할 수 있다. 지금까지 받은 점수와 비슷한 점수를 받을 것이라 예상할 수도 있고 더 높은 점수로 계산할 수도 있다. (더 열심히 했을 때의 결과를 알고 싶다면) 반대로 더 낮은 점수로 계산할 수도 있을 것이다. (공부나 노력을 덜 했을 때의 결과가 궁금하다면)
-
본인 점수의 백분율을 알아본다. 본인이 받은 점수를 모두 더해 총 점수로 나눈다. 지금까지 받은 점수로 계산해도 되고 전체 수업의 과제 점수를 다 계산해보아도 된다. 본인이 예상 가능한 범위 내에서 혹은 알고 있는 점수 내에서 계산할 수도 있고 또한 성적을 계산하는 이유에 따라 또 다를 것이다.
- 이 경우에 해당하는 예시를 들어보면, 민수라는 학생이 10개의 과제와 한번의 시험을 쳤는데 이 모두를 합하면 총 200점이 된다고 가정해보자. 민수는 본인의 점수를 다 합했더니 175점을 받았고 이를 총 점수인 200에서 나누면 87%이라는 백분율 성적 결과가 나오게 되는 것이다.
광고
-
가중치 부과 성적으로 성적이 매겨지는 지 알아본다. 만약 본인의 교수님이나 선생님이 가중치 부과 성적 시스템을 사용해 성적을 주신다면 본인의 성적은 점수로 매겨진다는 뜻인데 그 점수는 어떤 카테고리 안에 드느냐에 따라 달라지게 된다는 뜻이다. 흔한 카테고리에는 숙제, 시험, 퀴즈, 기말고사 그리고 수업 참여가 있다.
- 각각의 항목은 특정한 비율로 성적에 부과되는데 좋은 성적을 받기 위해서는 각 항목에서 거의 대부분의 점수 혹은 상당히 높은 점수를 받아야 한다. 하지만 상대적으로 전체 성적에 큰 부분을 차지하지 않는 과목에서 낮은 점수를 받는 것이 전체 성적에 중요한 영향을 끼치는 과목에서 낮은 점수를 받는 것에 비해 미미한 영향을 미치게 된다.
- 계산의 편의를 위해서는 하나의 카테고리가 전체 성적에 반영되는 비율을 점수로 계산하면 된다. (예를 들면, 한 항목이 전체 성적의 20%로 반영된다면 그것의 점수를 20점 만점으로 계산하는 것이다.) 이렇게 하여 한 수업의 총 점수를 100점이라 생각하면 성적 계산이 매우 쉬워질 것이다.
- 선생님마다 수업에서 그들의 교육 철학과 중요하다고 믿는 것에 기반해 우선 순위를 다 다르게 매길 수 있다. 예를 들면 어떤 선생님은 기말고사를 가장 중요하게 생각하는 한편 다른 선생님들은 수업 참여에 더 높은 우선 순위를 둘 수도 있는 것이다.
-
각 항목 내에서 백분율 점수를 계산한다. 위에서 언급한 바와 같은 방식으로 백분율 점수 계산을 하는데 이를 숙제나 퀴즈 성적을 알아보는 것처럼 생각하면 된다.
- 전체적인 수업에서 본인이 얼마나 잘 하고 있는 지를 알아보고 싶다면 앞으로의 과제에서 얼마나 잘 할 수 있을 것인가에 대해 추측해보아야 한다.
-
백분율을 점수로 바꾼다. 한 항목에서 받을 수 있는 점수를 알아내기 위해 백분율 점수에 그 카테고리의 총 점수를 곱한다. 예를 들어, 95%의 백분율 점수에 그 카테고리의 전체 성적 반영 비율이 20%라면 이 둘을 곱한 값인 19점이 본인의 점수가 되는 것이다.
-
수업의 백분율 값을 구하기 위해 숫자를 더한다. 각각의 항목의 점수 결과를 모두 더하여 수업 전체 성적을 알아낼 수 있다. 그리고 이것은 아래의 문자 등급 성적 표와 비교 가능하다.광고
-
본인이 원하는 백분율과 점수를 정한다. 점수 시스템에서 얼마나 성적을 올려야 할지 알고 싶다면 먼저 어떤 문자 등급 성적을 전체 수업에서 받고 싶은 지를 정하고 그와 일치하는 백분율 값도 구한다. (아래의 표를 참고한다.)
- 그런 다음, 그 백분율을 사용해 전체 점수 중 얼마 만큼의 점수를 받아야 그 백분율이 될 수 있을 지를 알아낸다.
- 원하는 점수를 얻기 위해서는 이미 본인이 받은 성적과 앞으로 받아야 할 점수를 비교해야 한다. 지금껏 제출한 과제 등에서 받은 점수와 앞으로 받아야 하는 목표 점수를 비교하는데 이 때 본인의 현재 성적이 목표 점수보다 낮으면 추가적인 노력 없이는 그 성적을 얻기 쉽지 않을 것이다.
-
가중치 부과 성적 시스템에 대해 직접 선생님께 문의한다. 최종 성적을 내는 데 다양한 요소가 있으므로 성적을 올리기 위해 무엇을 하면 좋을 지를 알아내는 것이 좀 더 힘들 수 있다. 가장 쉬운 방법은 담당 선생님을 찾아가 조언을 구하는 것이다.
- 전체 성적 반영 비율이 높은 카테고리에 대해 더 집중해야 한다. 이렇게 하면 그 비율이 상대적으로 낮은 카테고리에 집중하는 것에 비해 더 빠르게 성적을 올릴 수 있기 때문이다. 하지만 반영 비율이 낮은 카테고리가 점수를 올리기 쉽다면 (예를 들어 꾸준한 출석률과 같은) 물론 좋은 방법이 될 수도 있을 테니 무시하면 안되겠다.
-
추가 성적을 얻는다. 점수 뿐만 아니라 등급 성적 시스템 역시 추가적인 점수를 받아 놓는 것이 성적 향상에 도움이 된다. 추가 성적이 반영이 잘 되면 될수록 그것으로 성적을 올릴 수 있는 가능성이 더 커진다. 하지만 본인의 선생님이 추가 성적은 전체 반영 비율이 낮은 카테고리 내에서만 주신다면 전체 성적 향상에는 큰 도움이 되지 못할 것이다. 추가 성적에 집중하기 전 미리 추가 성적이 전체 점수에 어떻게 반영되는 지에 대해서는 선생님께 물어보도록 한다.광고
-
절대 평가에 대해 알아본다. 본인의 선생님이 또 다른 방법을 사용해 성적을 줄 수 있다. 나의 성적을 계산해 보기 전에 학교 또는 선생님이 어떤 방식으로 성적을 내는 지에 대해 미리 알고 있는 것이 중요하다. 만약 표준 성적, 즉 절대 평가로 점수가 매겨지는 시스템이라면 위의 방법으로 본인의 성적을 정확하게 예측할 수 있다.
- 절대 평가는 모든 과제가 정해진 성적을 받을 수 있는 것으로 직접적인 과제의 점수가 성적으로 그대로 표기가 된다.
-
상대 평가에 대해 알아본다. 상대 평가란 몇몇 선생님과 학교에서 사용되는 비교적 더 복잡한 점수 시스템으로 모든 수업을 통해 받은 성적은 상대적인 평가를 받게 된다. 전체 성적의 평균에서 더 높거나 낮은 점수를 받은 학생은 각각 더 높고 또 더 낮은 성적을 받게 되는 것이다. 본인의 상대 평가 결과는 최종 성적에서 확인이 가능하기 때문에 성적 계산을 복잡하게 만든다.
- 예를 들어 만약 동급생들이 본인 보다 더 낮은 점수를 받았다면 상대 평가로 본인이 “A”를 받는 것이다. (백분율이 85%에 불과하더라도)
- 이 시스템은 본인의 전체 성적이나 부분적인 성적 모두 알아낼 수 있다. 간혹 어떤 선생님들은 이것은 기말고사에만 적용하는 경우도 있다.
광고
경고
- 점수를 더하고 나눌 때에는 실수가 없도록 조심한다. 만약 결과가 본인이 각각의 과제로 받은 성적과 너무 동 떨어진다 거나, 불가능한 점수가 나온다 거나 혹은 100%를 넘는 수가 나온다면 (추가 점수를 빼고 계산했을 때) 계산을 다시 하도록 한다.
광고
광고
