Pdf downloaden
Pdf downloaden
Het introduceren van een citaat in een paper kan lastig zijn, omdat je wilt dat het citaat naadloos aansluit bij je onderwerp. Misschien wil je een citaat uit een literaire tekst gebruiken om je ideeën in een essay te ondersteunen, of als bewijs in je onderzoeksartikel. De sleutel tot het effectief gebruiken van citaten is om altijd een lead-in of inleiding tot het citaat te gebruiken. Probeer een inleidend zinnetje of werkwoord te gebruiken als inleiding voor het citaat. Je kunt ook je eigen beweringen gebruiken om het citaat in de tekst in te leiden.
Stappen
-
Gebruik de bron in de inleidende zin. Dit is een handige optie als je een academische bron of een criticus citeert. Gebruik in de inleidende zin de achternaam van de persoon die het citaat heeft geschreven. Laat de inleidende zin volgen door een dubbele punt en dan het citaat. [1] X Bron
- Als je bijvoorbeeld een citaat uit een tekst van John Smith gebruikt, kun je schrijven:
- Smith zegt: "Het leven mooi."
- In de visie van Smith: "Het leven is mooi."
- Met de woorden van Smith: "Het leven is mooi."
- Als je bijvoorbeeld een citaat uit een tekst van John Smith gebruikt, kun je schrijven:
-
Begin het citaat met een beschrijvend werkwoord. Beschrijvende werkwoorden zijn een goede manier om een citaat in de tekst kort en bondig in te leiden. Gebruik beschrijvende werkwoorden als 'stelt', 'merkt op', 'geeft aan dat', 'reageert met' of 'benadrukt'. Gebruik altijd de achternaam van de auteur, gevolgd door het beschrijvende werkwoord. Plaats vervolgens een dubbele punt en daarna het citaat. [2] X Bron
- Gebruik "zegt" alleen als beschrijvend werkwoord om een citaat in te leiden, wanneer je citeert uit een interview.
- Als je bijvoorbeeld een citaat uit een tekst van Hannah Arendt gebruikt, kun je schrijven:
- Arendt merkt op: "Zelfs in de donkerste tijden hebben we het recht om nige verlichting te verwachten."
- Arendt stelt: "Zelfs in de donkerste tijden hebben we het recht om enige verlichting te verwachten."
-
Gebruik geen komma als de lead-in eindigt met "dat" of "zoals". Als je "dat" of "zoals" gebruikt in je inleidende zin, hoef je daarna geen komma te gebruiken. In plaats daarvan zet je het citaat gewoon achter de zin. [3] X Bron
- Je kunt bijvoorbeeld schrijven:
- Arendt wijst erop dat "men zich moet hoeden voor totalitarisme."
- Arendt benadrukt dat "men zich moet hoeden voor totalitarisme."
- Arendt beschrijft haar boek als "een verkenning van macht."
Advertentie - Je kunt bijvoorbeeld schrijven:
-
Schrijf een korte bewering over het citaat. Maak de bewering door het citaat in je eigen woorden te vatten. Koppel het terug naar je stelling of aan een overkoepelend thema of idee in de paper. Schrijf een korte bewering die niet langer is dan één regel, of acht tot tien woorden. Dit omlijst het citaat voor de lezer. [4] X Betrouwbare bron University of North Carolina Writing Center Ga naar de bron
- Je kunt bijvoorbeeld een bewering schrijven als: "Arendt ziet totalitarisme niet als een positief gevolg van oorlog."
- Of je schrijft een stelling als: "Hamlet spreekt Rosencrantz' bewering tegen dat hij geen ambitie heeft."
-
Plaats het citaat na de bewering met een dubbele punt. Als je de bewering hebt geschreven, plaats je die voor het citaat en vervolgens gebruik je een dubbele punt. Na de dubbele punt vermeld je het citaat. [5] X Betrouwbare bron University of North Carolina Writing Center Ga naar de bron
- Je kunt bijvoorbeeld schrijven:
- Arendt ziet totalitarisme niet als een positief gevolg van oorlog: "Totalitarisme is te vrezen en te verafschuwen."
- Hamlet spreekt Rosencrantz tegen dat hij geen ambitie zou hebben: "Ik zou in een notendop gevangen kunnen zijn en mezelf een koning van de oneindige ruimte kunnen noemen."
- Je kunt bijvoorbeeld schrijven:
-
Integreer het citaat in je bewering. Dit is een goede optie als je alleen een belangrijk deel van de tekst wilt citeren, of verschillende delen van verschillende regels in dezelfde passage. Door het citaat te integreren, kun je het gebruiken als bewijs van je eigen gedachten.
- Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven:
- Voor Arendt was door de staat gesanctioneerde propaganda essentieel voor totalitaire regimes, waar men "de mensen de meest fantastische beweringen kon laten geloven", en zo de macht van de staat over zijn burgers bevestigde.
- Hamlet twijfelt aan het standpunt van Rosencrantz, en beweert dat hij "gevangen kan zijn in een notendop" en zich toch machtig kan voelen, "een koning van oneindige ruimte."
Advertentie - Je zou bijvoorbeeld kunnen schrijven:
-
Herzie de flow en ordening van de lead-in. Als je het citaat in je paper goed hebt geïntroduceerd, lees het dan hardop om te bevestigen dat het samengaat met de rest van de inhoud. Controleer of de zin past binnen de rest van de paragraaf. Zorg ervoor dat je je eigen gedachten en ideeën over het citaat in de alinea opneemt, zodat het essentieel aanvoelt voor waar je het over hebt.
- Je kunt ook kijken naar je gebruik van citaten in je scriptie, om te zien of ze goed in elkaar overgaan. Zorg ervoor dat je consequent bent in de manier waarop je citaten in je paper introduceert. Gebruik één of twee verschillende manieren om citaten in te leiden en houd je daaraan, zodat de lezer je gedachtegang kan volgen.
-
Controleer op de juiste interpunctie. Lees elke inleidende zin door om te controleren of je de interpunctie correct gebruikt. Controleer of er komma's in de lead-in staan. Zorg ervoor dat je geen komma's gebruikt als de lead-in eindigt met "dat" of "als".
- Je moet ook controleren of je alle titels in de lead-in cursief maakt. Geef auteursnamen of titels in de lead-in ook een hoofdletter.
-
Zorg ervoor dat je citaten correct vermeld . Wanneer je citaten gebruikt in een paper of essay, moet je ze goed vermelden zodat je niet beschuldigd kunt worden van plagiaat. Volg altijd de aanhalingsstijl die je docent je heeft opgegeven. De docent kan qua citatiestijl de voorkeur geven aan APA, MLA of Chicago.
- Plaats de citatie achter het citaat, als je citaties tussen aanhalingstekens staan.
- Je kunt bijvoorbeeld schrijven:
- Arendt ziet totalitarisme niet als een positief gevolg van oorlog: "Totalitarisme is te vrezen en te verafschuwen" ( Over totalitarisme , 54).
- Hamlet twijfelt aan het standpunt van Rosencrantz en beweert dat hij "gevangen in een notendop" kan zijn en zich toch machtig kan voelen, "een koning van de oneindige ruimte" ( Hamlet , 2.2).
Advertentie
Bronnen
- ↑ https://www.ccis.edu/offices/academicresources/writingcenter/essaywritingassistance/suggestedwaystointroducequotations.aspx
- ↑ https://www.ccis.edu/offices/academicresources/writingcenter/essaywritingassistance/suggestedwaystointroducequotations.aspx
- ↑ https://www.ccis.edu/offices/academicresources/writingcenter/essaywritingassistance/suggestedwaystointroducequotations.aspx
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/quotations/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/quotations/
Advertentie