PDF download Pdf downloaden PDF download Pdf downloaden

Grenzen stellen in de opvoeding van je kind is nooit makkelijk. Het is veel makkelijker om je kind veel liefde en genegenheid te geven, omdat je gewoon veel van je kind houdt. Maar als je wilt dat je kind het onderscheid tussen goed en kwaad leert kennen en zelfbeheersing en goede manieren leert naarmate hij ouder wordt, is het nodig dat je leert hoe je je kind op de juiste manier grenzen leert, hoe moeilijk het ook is. Als je wilt weten hoe je je kind paal en perk stelt terwijl je toch een sterke band met je kind behoudt en kalm blijft, volg dan onderstaande tips op.

Methode 1
Methode 1 van 2:

Wees een gedisciplineerde opvoeder

PDF download Pdf downloaden
  1. Als je wilt dat je kinderen zich goed gedragen, is het nodig dat je consequent bent over de regels en verwachtingen die je als ouder hebt. Als je kinderen weten dat je de neiging hebt om hun slechte gedrag door de vingers te zien als je moe of afgeleid bent, of omdat je soms medelijden met ze hebt, dan weten ze niet altijd hoe ze zich op de juiste manier moeten gedragen. Hoewel het moeilijk kan zijn om consequent over je verwachtingen te zijn, vooral na een lange dag, is het de enige manier om ervoor te zorgen dat je serieus genomen wordt en dat je kind jouw regels begrijpt.
    • Als je eenmaal een systeem van regels hebt uitgedacht, houd je er dan ook aan. Bijvoorbeeld, elke keer dat je kind speelgoed kapot maakt, moet hij een nieuwe verdienen door thuis te helpen. Geef niet toe als hij weer speelgoed kapot maakt, alleen maar omdat je het op die dag zielig voor hem vindt.
    • Wees ook in het openbaar consequent. Hoewel dit makkelijker gezegd dan gedaan is, als jij je kind normaal gesproken niet vaker dan een keer per maand fastfood laat eten, sta dan niet toe dat dit vaker gebeurt, alleen omdat hij in het openbaar een scene maakt. Hoewel je je opgelaten kunt voelen om in het openbaar ruzie met je kind te maken, is dat nog altijd beter dan om je kind te leren dat hij altijd zijn zin krijgt als hij maar lang genoeg wacht op de kans om ruzie in het openbaar te maken. [1]
    • Als je partner en jij samen een kind opvoeden, dan is het nodig dat je dezelfde regels hanteert en moet je consequent zijn in welke straffen je toepast. Zorg dat je geen altijd lieve en altijd strenge ouder hebt, want dan zal het kind misschien een voorkeur voor de lieve ouder ontwikkelen. Dit kan een probleem vormen voor zowel de relatie met je partner als met je kind.
  2. Onthoud dat je kind nog altijd een mens is, hoe jong je kind ook is, of hoe gefrustreerd je je ook voelt. Als jij wilt dat je kind jou als autoriteit respecteert, dan is het nodig dat jij het feit respecteert dat je kind een imperfect wezen is met eigen behoeften en wensen, en dat hij liefde en respect van zijn ouders nodig heeft. Het volgende kan je doen:
    • Als je echt kwaad op je kind bent vanwege zijn gedrag, neem dan wat tijd om eerst af te koelen, voordat je het gesprek aangaat. Als je de kamer binnenloopt en erachter komt dat je kind wat drinken op je nieuwe witte kleed gemorst heeft, begin dan niet meteen met het begrenzen van je kind, want je loopt dan het risico dat je iets gaat schreeuwen of zeggen waar je later spijt van krijgt.
    • Scheld je kind niet uit en verneder het niet. Want dat zal zijn zelfbeeld alleen maar verlagen en dan voelt hij zich nog slechter. In plaats van te zeggen: "je bent stom bezig" kun je ook zeggen "Dat was niet al te handig, of wel?"
    • Probeer situaties waarin je je ongepast gedraagt en waarvoor je je later moet verontschuldigen, te voorkomen.
    • Wees een goed voorbeeld. Gedraag je op de manier waarop je wilt dat je kind zich gedraagt, want anders stuur je door je slechte gedrag tegenstrijdige signalen naar je kind.
  3. Empathisch zijn is iets anders dan sympathiek zijn. Empathisch zijn betekent dat je in staat bent om de worstelingen, problemen en gevoelens van je kind te begrijpen, en te bedenken waarom je kind zich dwars opstelt. Sympathiek zijn betekent dat je het zielig voor je kind vindt als je kind boos is terwijl hij zich slecht gedraagt, en dat je je kind wilt helpen om het probleem op te lossen. Hieronder staat hoe je emphatisch kunt zijn:
    • Praat met je kind over zijn gevoelens. Als hij zijn lievelingspop kapot gemaakt heeft door zijn agressieve gedrag, ga dan even met hem zitten en vertel hem dat je begrijpt dat hij verdrietig is dat hij zijn lievelingspop kapot gemaakt heeft. Laat hem zien dat, hoewel zijn gedrag ongepast was, je wel ziet dat hij verdrietig is.
    • Probeer de redenen die ten grondslag aan het slechte gedrag van je kind liggen te begrijpen. Misschien speelt je kind met eten tijdens een familiediner omdat hij zich verveelt omdat er niemand van zijn leeftijd is met wie hij kan praten. Of misschien schopt hij een scene over bepaald speelgoed dat hij wil maar niet krijgt, omdat hij eigenlijk verdrietig is dat zijn vader op zakenreis is.
  4. Het is belangrijk dat je duidelijk laat zien wat jij goed of slecht gedrag vindt, en wat de consequenties zijn voor slecht gedrag. Als het kind eenmaal oud genoeg is om jouw behoeften te kennen dan moet je duidelijk maken dat er bij dezelfde overtreding altijd dezelfde consequentie volgt. Hieronder staat hoe je kan praten over je verwachtingen:
    • Als je een nieuwe grens uitprobeert, leg het dan uit aan je kind, voordat het slechte gedrag plaatsgevonden heeft, want anders kan je kind in de war raken.
    • Neem de tijd om met je kind over zijn goede en slechte gedrag te praten. Als je kind oud genoeg is, kan je hem erbij betrekken in het begrijpen wat goed en wat minder goed ging bij hem, en wat je verwacht van zijn gedrag.
    • Als het kind oud genoeg is, kan het kind een beloning uitkiezen voor goed gedrag, als dit passend is althans.
  5. Een ouder met gezag heeft duidelijke verwachtingen en consequenties maar is toch liefdevol en vol genegenheid naar zijn kind toe. De ouder met gezag houdt ruimte voor flexibiliteit en praat over problemen en oplossingen met het kind. Dit is de ideale opvoedstijl, hoewel het een uitdaging is om dit constant vol te houden. De autoritaire ouder heeft ook duidelijke verwachtingen en consequenties, maar geeft het kind niet veel liefde en legt niet uit waarom bepaald gedrag gewenst is. Dit kan ertoe leiden dat het kind zich niet geliefd voelt en en niet begrijpt waarom sommige regels belangrijk zijn. [2]
    • Het is ook belangrijk om te vermijden dat je een ouder zonder grenzen bent. Dit is het soort ouder die het kind alles wat het kind maar wil laat doen, omdat hij te veel van het kind houdt om nee tegen het kind te zeggen. Deze ouder heeft medelijden met het kind, of denkt gewoon dat het kind later wel gepast gedrag zal ontwikkelen.
    • Hoewel het makkelijk is om een ouder zonder grenzen te zijn, kan het een negatief effect op een kind hebben, vooral wanneer het kind de puberteit of de volwassenheid bereikt. Als het kind een puber, of zelfs een volwassene is, die altijd maar denkt dat hij kan krijgen wat hij wil, dan zal hij keihard door de realiteit ingehaald worden.
  6. Geen twee kinderen zijn immers hetzelfde, en het is belangrijk om je te beseffen wie jouw kind werkelijk is, als je een bepaalde straf toepast. Naarmate je kind ouder wordt, zou je je grenzen ook meer aan moeten passen aan een wat ouder kind; en aan de andere kant kan je beter vermijden dat een jong kind dezelfde grenzen als een wat ouder en dus verstandiger kind krijgt. Dit is wat je kan doen: [3] [4]
    • Als jouw kind van nature graag praat en heel sociaal is, kun je het beste een manier vinden die bij dat gedrag past. Hoewel je je kind kan begrenzen in fatsoenlijk praten, zou je je kind niet moeten proberen om te vormen in een verlegen, stil kind, als dat niet zijn aard is.
    • Als je kind zeer gevoelig is, kan je hier beter niet te veel in mee gaan, maar wel zien dat hij bij tijd en wijlen wat meer liefde en aandacht nodig heeft.
    • Als je kind in de leeftijd van 0-2 jaar is, kan je neigingen tot slecht gedrag thuis corrigeren, en stevig nee zeggen als het kind zich slecht gedraagt. Voor peuters geldt dat een time out, of even op de gang staan, een effectieve manier kan zijn om ze te leren dat ze te ver zijn gegaan.
    • Als je kind 3-5 jaar oud is, is hij oud genoeg om te begrijpen welk slecht gedrag hij moet voorkomen, voordat hij het doet. Je kan er ook voor kiezen om hem te laten zien wat voor goed gedrag hij in plaats van het slechte gedrag moet tonen. Je kan bijvoorbeeld zeggen: "Je moet de baas niet over anderen spelen op het schoolplein. In plaats daarvan kan je juist aardig zijn en met ze spelen, en dan zal je veel meer plezier hebben."
    • Kinderen van 6-8 jaar kunnen de negatieve consequenties van hun gedrag overzien. Ze kunnen inzien dat als ze op het kleed morsen, ze dan moeten gaan helpen om het schoon te maken.
    • Kinderen in de leeftijd 9-12 jaar kunnen leren van de natuurlijke consequenties van hun gedrag. Bijvoorbeeld, als je kind zijn boekenverslag niet op de uiterste datum heeft ingeleverd, zal hij om moeten gaan met het feit dat hij een slecht cijfer zal halen.
    Advertentie
Methode 2
Methode 2 van 2:

Het toepassen van verschillende manieren om te begrenzen

PDF download Pdf downloaden
  1. Je kind kan door het leren van de natuurlijke consequenties van zijn gedrag leren wat teleurstelling betekent, en inzien dat zijn slechte gedrag hem verdrietig en berouwvol kan maken. In plaats van het kind steeds uit de problemen te helpen, kun je het kind zelf de consequenties van zijn gedrag laten ondergaan. Het kind moet minstens zes jaar zijn om de natuurlijke consequenties van zijn gedrag te begrijpen. [5]
    • Als het kind speelgoed kapot gemaakt heeft of speelgoed kapot heeft laten gaan door het buiten in de zon te laten slingeren, ren dan niet naar buiten om meteen nieuw speelgoed voor het kind te gaan kopen. Laat het kind een tijdje voelen hoe het is om het speelgoed te missen; het kind zal dan leren om beter op zijn spullen te passen.
    • Leer het kind om verantwoordelijk te zijn. Als het kind zijn huiswerk niet af heeft omdat hij het te druk had met televisie kijken, laat het kind dan leren van de teleurstelling om een slecht cijfer, in plaats van je te haasten om hem te helpen bij zijn huiswerk.
    • Als het kind niet voor een feestje in de buurt uitgenodigd is vanwege zijn slechte gedrag, laat het kind dan inzien dat hij wel uitgenodigd zou zijn als hij anders met het kind omgegaan was.
  2. Logische consequenties zijn de consequenties die jij verbindt aan slecht gedrag van je kind. Ze moeten direct gerelateerd zijn aan het gedrag zodat het kind leert om het niet nog eens te doen. Elke soort gedrag zou zijn eigen logische consequenties moeten hebben, en de consequenties zouden van te voren duidelijk moeten zijn. Hier volgen wat voorbeelden:
    • Als een kind zijn speelgoed niet op wil ruimen, mag hij er een week niet mee spelen.
    • Als je je kind erop betrapt hebt dat hij iets op televisie zit te kijken wat niet mag, dan mag hij een week geen televisie kijken.
    • Als een kind respectloos is naar zijn ouders toe, mag hij niet met zijn vriendjes spelen totdat hij laat zien wat respectvol gedrag is.
  3. Positief opvoeden houdt in dat je met het kind samenwerkt om het kind zijn slechte gedrag te laten begrijpen en in de toekomst slecht gedrag zal vermijden. Om een kind positief te begrenzen, is het nodig dat je met je kind gaat zitten en met hem over zijn slechte gedrag praat en kijkt wat de volgende stap is.
    • Als je kind zijn voetbal verloren heeft omdat hij onverantwoordelijk was, ga dan met hem zitten en praat erover hoe het heeft kunnen gebeuren. Vraag hem daarna wat hij zonder zijn bal kan doen en hoe hij denkt zonder zijn bal te kunnen voetballen. Misschien kan hij de bal van een vriendje lenen totdat hij een nieuwe bal verdiend heeft. Laat het kind de consequenties van zijn slechte gedrag inzien en met jou actief naar een oplossing zoeken.
    • Volgens de positieve opvoedmethode, wordt een time out gezien als een plek waarbij het kind zich beschaamd en boos voelt, maar zich niet realiseert wat hij verkeerd heeft gedaan en hem niet de motivatie geeft om zijn gedrag te veranderen. Volgens deze methode wordt het kind niet naar de gang gestuurd, maar naar een plekje om af te koelen, waar zijn kussens en lievelingsspeelgoed liggen, totdat hij er klaar voor is om over zijn slechte gedrag te praten. Dit leert kinderen een belangrijke vaardigheid voor het leven: de emoties leren beheersen en om wat tijd te nemen om te reflecteren in plaats van je irrationeel te gedragen.
  4. Dat zou er ook moeten zijn, zodat er ook positieve consequenties zijn voor goed gedrag van het kind. Vergeet niet dat het stimuleren van goed gedrag net zo belangrijk is als het begrenzen van slecht gedrag. Als je namelijk laat zien hoe je kind zich dient te gedragen helpt dit het kind om te zien wat hij niet zou moeten doen.
    • Een beloning kan een kleine verwennerij zijn voor iets wat goed gegaan is. Als je kind weet dat hij een ijsje mag nadat hij zijn gezonde maaltijd heeft genuttigd, zal hij eerder geneigd zijn om de maaltijd op te eten.
    • Je kind en jij kunnen samen de beloning bedenken, als dat passend is. Als je kind nieuw speelgoed wil, kun je er met hem over praten dat het dan nodig is dat hij dan een maand lang respectvol tegen zijn ouders moet zijn.
    • Gebruik geen beloningen om ervoor te zorgen dat het kind gemanipuleerd wordt tot goed gedrag. Het kind zou moeten begrijpen dat bepaald gedrag goed is, en niet alleen maar aardig zijn omdat het speelgoed wil hebben.
    • Prijs je kind regelmatig voor goed gedrag. Het is niet de bedoeling dat je kind alleen maar hoort wat hij niet goed doet.
  5. Niet alleen zijn deze methoden ineffectief, maar ze kunnen er ook voor zorgen dat je kind een hekel aan je krijgt of je gaat negeren, en ook kan hij emotioneel en fysiek door je woorden en daden gepijnigd raken. Hieronder staan de redenen waarom deze methoden niet aangeraden worden:
    • Kinderen hebben de neiging om preken van zich af te laten glijden, als er geen ware betekenis achter schuilt. Als je het kind de les leest over zijn speelgoed dat niet kwijt had moeten raken, terwijl je nieuw speelgoed voor hem aan het kopen bent, begrijpt hij dat je woorden niet kloppen en niet belangrijk zijn.
    • Als je dreigementen uit tegen je kind die je niet uitvoert, zoals zeggen dat je kind nooit meer televisie mag kijken als hij zijn kamer niet opruimt, dan zal het kind inzien dat je niet echt meent wat je zegt.
    • Het slaan van kinderen kan kinderen agressief maken, en kan ervoor zorgen dat hij denkt dat het ok is om iemand pijn te doen van wie je houdt.
  6. Hoewel het belangrijk is om een rolmodel te zijn en om een aantal manieren te vinden die werken bij je kind, is het belangrijk om je te realiseren dat niemand perfect is en dat je niet de hele tijd een perfecte ouder kan zijn. Hoe hard je het ook probeert, toch zullen er momenten zijn waarop je zou willen dat je anders gereageerd had, en dat is ok.
    • Als je iets hebt gedaan waar je spijt van hebt, bied je excuses dan aan aan je kind en laat hem begrijpen waarom je het gedaan hebt.
    • Als je een moeilijke emotionele week gehad hebt, steun dan op je partner als je die hebt, en laat het begrenzen dan wat meer aan hem over, totdat je je wat beter voelt.
    Advertentie

Tips

  • Als je nog andere kinderen hebt, vergelijk deze dan nooit met hun broers of zussen. Want dat zou er toe kunnen leiden dat ze weinig eigenwaarde ontwikkelen en zich waardeloos voelen.
  • Iedereen heeft meerdere kansen nodig om iets echt te leren en iedereen heeft een nieuwe start nodig, vooral kinderen. Houd er ook rekening mee dat een jong kind een andere tijdsbesef heeft dan een wat ouder kind of een volwassene en laat het alleen de consequentie van een dag dragen, niet van een week.
  • Om oudere kinderen te stimuleren om hun gedrag te veranderen, laat ze het probleem dan opschrijven, praat erover, en begeleid het kind in het ontwikkelen van een eigen plan om dingen te veranderen. Maak het behapbaar, en zorg dat er een straf voor het falen ervan en een beloning voor het succes in zit.
  • Als je niet consequent bent in het stellen van je grenzen, of als je het slechte gedrag van je kind negeert omdat je denkt dat hij te jong is om beter te weten, zal je het later veel moeilijker hebben om het slechte gedrag in te perken.
  • Voor jonge kinderen geldt, een minuut time out per levensjaar is een goede norm. Als het langer dan dat is voelen ze zich verlaten, eenzaam en kunnen ze hun vertrouwen in je kwijtraken.
  • Blijf bij de strategie die je bedacht hebt, hoe boos je op een bepaald moment ook bent. Als je boos bent, is het misschien onmogelijk om helder te denken, en duurt het misschien wel een uur voordat je hormonen weer genormaliseerd zijn.
  • Hoe intelligent je kind ook is, onthoud dat je nog altijd met een kind te maken hebt. Weersta de verleiding om psychoanalyse op hem toe te passen; en ga geen gesprek met hem voeren over het probleem zoals je dat met een volwassene zou doen. Leg je kind de regels en de consequenties van het niet volgen van de regels uit, en pas dit consequent toe. Hierdoor zal de wereld er voor je kind veilig, rechtvaardig en voorspelbaar uit zien.
  • Koop je kind niet om zodat het zich goed zal gedragen. Want dan zal het steeds nodig blijven dat je je kind omkoopt. Het kind af en toe belonen voor goed gedrag is niet hetzelfde als omkopen.
Advertentie

Waarschuwingen

  • Straf je kind niet met fysiek geweld. Hoewel een klap geven ook niet aanbevolen wordt, is er een verschil tussen de pedagogische tik en je kind werkelijk fysiek pijn doen.
  • Kinderen hebben unieke en speciale behoeften, dus schreeuw in geen geval tegen ze. Want hierdoor kunnen ze zich slecht en bang gaan voelen.
  • Weet wanneer je hulp voor het stellen van grenzen in de opvoeding moet gaan zoeken. Als je kind constant respectloos is en naar niets luistert van wat je zegt, of regelmatig agressief of gewelddadig gedrag laat zien, ga dan naar een deskundige om te zien wat je kan doen om dit gedrag in te perken.
Advertentie

Over dit artikel

Deze pagina is 9.128 keer bekeken.

Was dit artikel nuttig?

Advertentie