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Fazer boas anotações pode ajudá-lo a reter informações ao longo do tempo em aula e pode ser um tremendo auxílio ao se preparar para testes e provas. É importante definir a técnica adequada de anotação que melhor complementa os seus hábitos e a sua forma de pensar. Fazer anotações matemáticas perfeitas é algo que pode ser diferente entre você e outras pessoas, mas certos elementos são bastante universais. É importante prestar bastante atenção nas aulas e fazer perguntas quando não tiver certeza de algo, para então experimenta alguns métodos diferentes até encontrar aquele mais apropriado a você.
Passos
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Divida as páginas em três colunas iguais. Diferente da Técnica Cornell, a técnica de três colunas é projetada especificamente para ser usada em aulas de matemática. Você fará uso de cada uma das colunas para tipos diferentes de conteúdo a fim de melhor organizar as anotações. [1] X Fonte de pesquisa
- Faça duas linhas do topo da seção alinhada da página até a base com uma régua, dividindo-a em três áreas.
- Você talvez queira usar um marcador ou tinta de uma cor diferente ao desenhar as divisórias, de modo a destacá-las.
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Dê a cada página um título específico. Você precisará escrever informações no topo de cada página para facilitar a localização das áreas que está procurando e organizar o material. Use a região no topo da página a fim de escrever o seguinte para referência futura: [2] X Fonte de pesquisa
- Título da disciplina;
- Assunto;
- Número da página (se houver paginação coincidente no livro didático).
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Use a coluna esquerda para temas e palavras-chave. A coluna esquerda das anotações deverá ser reservada para pontos-chave que podem ser associados ao conteúdo nas duas colunas seguintes. Mantenha breves as anotações da coluna esquerda. Pense nelas como títulos de seção. [3] X Fonte de pesquisa
- As anotações da coluna esquerda devem ser curtas e oferecer uma espécie de título para as informações escritas nas demais colunas.
- Você talvez queira anotar fórmulas na coluna esquerda que possam coincidir com aquelas usadas ao escrever problemas na coluna central.
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Copie problemas de matemática na coluna central. Use-a apenas para copiar ou trabalhar em problemas matemáticos. Ao copiar problemas do quadro, lembre-se de escrever cada passo usado pelo professor a fim de voltar e usá-los como inspiração para os seus próprios deveres no futuro. Ao resolver problemas por conta própria, é importante não omitir os passos completados em sua mente para retomá-los como referência caso se esqueça deles no futuro. [4] X Fonte de pesquisa
- Marque os problemas de matemática que o deixaram em dúvida com um ponto de interrogação e peça ajuda ao professor ou a um amigo durante ou após a aula.
- Lembre-se de alinhar o seu trabalho com o título adequado ou com os pontos-chave na coluna esquerda.
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Faça anotações na coluna direita. A coluna restante será usada para anotações explicando passos ou para melhor ajudá-lo a entender o assunto e os problemas mencionados nas demais colunas. Use as suas próprias palavras para descrever o que você fez para completar um exercício. [5] X Fonte de pesquisa
- A coluna direita pode ser usada para anotar tudo aquilo que você sente a necessidade de lembrar.
- Tente manter a informação de cada coluna alinhada ao material correspondente nas demais colunas.
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Divida a página em três seções. A Técnica Cornell de anotações engloba organizar as informações em três seções. Dividir as folhas de anotações facilita a escrita e a retenção de informações para quando você for fazer uma prova. Pode ser útil usar um marcador para desenhar as linhas que dividem a página a fim de simplificar a visualização ao longo do processo. [6] X Fonte de pesquisa
- Faça uma linha horizontal cruzando a página a cinco linhas da base.
- Faça uma linha horizontal na linha superior da página.
- Desenhe uma linha vertical conectando ambas a cinco centímetros da margem esquerda.
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Rotule a seção superior com o nome da disciplina, a data e o assunto. Ao revisar as suas anotações, será mais fácil identificar as seções em que deseja se concentrar ao escrever títulos em negrito no topo de cada página. A seção de título deve ser escrita ao longo da linha superior, incluindo-se o nome da disciplina, a data e o assunto coberto em aula naquele dia. Alguns exemplos da seção de título seriam: [7] X Fonte de pesquisa
- Álgebra I — 4/6/2016 — " Equações lineares com duas variáveis ";
- Geometria — 1/8/2015 — " Transversais ";
- Cálculo — 10/10/2014 — " Regra da cadeia ".
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Tome nota na caixa grande à direita. Durante a aula, faça pequenas anotações copiando os pontos principais escritos pelo professor no quadro ou escreva o que está sendo dito. Tente usar abreviações onde possível para diminuir o quanto precisa escrever e deixe um espaço em branco entre cada nova ideia. É também aqui onde você copiará ou trabalhará nos exercícios. Tente manter cada tema e equação matemáticos juntos nas anotações. Deixe as outras caixas em branco durante a aula. [8] X Fonte de pesquisa
- Mantenha as anotações simples e objetivas. Escreva apenas o suficiente para conseguir se lembrar dos pontos principais.
- Toda a tomada de notas estará dentro da caixa maior na página.
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Revise as anotações depois da aula para destacar os pontos principais. Depois da aula, sente-se e repasse as anotações enquanto a informação está fresca em sua mente. Enquanto as lê, identifique as ideias, os pontos, as datas e os pontos principais e liste-as na coluna esquerda criada com a linha vertical. [9] X Fonte de pesquisa
- Tente listar os pontos principais na coluna esquerda ao longo de onde as anotações relacionadas se encontram na caixa à direita.
- Se necessário, faça linhas conectando os pontos principais às anotações a eles relacionadas.
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Resuma os pontos principais de cada página na caixa inferior. Abaixo da linha horizontal da base, resuma acima o material sobre o qual se referem as anotações. Use-as como auxílio, bem como os pontos principais à esquerda. [10] X Fonte de pesquisa
- Anotar o resumo da informação em cada página o ajudará a relembrar o conteúdo no futuro.
- Você pode ler os resumos a fim de encontrar temas específicos nas anotações ou como guia de estudo.
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Revise as suas anotações. Ao completar o resumo dos pontos-chave, releia as suas notas para ter a certeza de que não deixou nada de fora. Elas devem englobar os temas principais, termos importantes e as equações na caixa esquerda, as anotações em sala de aula na caixa direita e uma síntese do material estudado na base da página. [11] X Fonte de pesquisa
- A caixa esquerda pode ter indicações como " Equações lineares " bem como um exemplo como " ".
- A caixa direita conteria todas as anotações tomadas em sala de aula, inclusive as equações resolvidas.
- A caixa de resumo na base pode indicar algo como " " é considerada a forma padrão e nem todas as equações começarão dessa maneira. A variável poderia ser , mas pode também ser indicada por outra letra ".
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Faça perguntas quando necessário. Se não tiver certeza de algo que o professor disse ou caso não tenha entendido algo como foi apresentado, lembre-se de levantar a mão e pedir um esclarecimento. As melhores anotações do mundo não serão de ajuda alguma se você não entender sobre o que as está fazendo. Não se esqueça de que o objetivo é aprender, então não tenha medo de fazer perguntas. [12] X Fonte de pesquisa
- Alguns professores podem pedir aos alunos que deixem as perguntas para depois da aula. Lembre-se de anotá-las para relembrar o que queria perguntar no momento certo.
- Caso não se sinta confortável falando na frente da classe, aproxime-se do professor depois da aula para esclarecer o que não houver ficado claro.
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Identifique os elementos importantes da aula. Para fazer anotações adequadas, você precisa aprender a escolher as porções essenciais do que o professor diz durante a aula. Descarte as conversas e concentre-se naquilo que foi apresentado com ênfase em seu decorrer. Lembre-se de tomar nota de qualquer assunto novo, de questões que venha a ter e de tudo aquilo que o professor enfatizar enquanto apresenta os materiais do curso. [13] X Fonte de pesquisa
- Caso tenha havido alguma leitura prévia, tome nota de todo o mencionado que tenha diferido do que foi apresentado no livro didático. O professor provavelmente preferirá que você siga a metodologia apresentada em sala de aula.
- Materiais escritos no quadro são geralmente importantes e devem ser levados em conta na tomada de notas.
- Lembre-se de registrar novos assuntos, fórmulas para resolver equações e tudo aquilo que o professor mencionar como sendo importante.
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Revise as anotações depois da aula. Fazer excelentes anotações o ajudará a reter informações desde o início, mas estudar para uma prova deverá sempre incluir uma revisão aprofundada de todas elas. Você precisa voltar a repassá-las depois da aula e refrescar a memória revisando-as outra vez antes da prova. Talvez até queira compará-las com as de algum colega para garantir que ambos anotaram todas as informações importantes. [14] X Fonte de pesquisa
- Estudos demonstraram que, depois de uma semana, você provavelmente consegue se lembrar de aproximadamente 35% do que aprendeu em aula. A retenção e a lembrança podem descer a 21% após duas semanas.
- Revisar as notas ou repassá-las com um amigo pode refrescar a memória e ajudá-lo a garantir a retenção dos materiais.
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Use um notebook para fazer anotações. Algumas pessoas preferem usar um notebook para suas anotações em vez de escrevê-las à mão. Se você acha que pode digitá-las mais eficientemente com o auxílio de um notebook, faça-o sem hesitar. Alguns professores não permitem o uso de computadores na aula, então vale garantir essa possibilidade antes mesmo de começar.
- Notebooks podem ajudá-lo a organizar as anotações e mesmo a digitar mais rapidamente em certos casos.
- Cuide para não se distrair usando outros aplicativos durante a aula.
- Pode ser útil garantir que o notebook usado contenha um teclado alfanumérico para anotar números com maior rapidez.
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Use um gravador de áudio nas aulas. Pode às vezes ser difícil acompanhar a aula enquanto as anotações estão sendo tomadas. Usar um gravador permite a você revisitar as porções da aula que talvez tenha perdido ou voltar a ouvi-la integralmente enquanto estuda para esclarecer certos assuntos ou refrescá-los em sua mente. [15] X Fonte de pesquisa
- Se o professor não mencionar o uso de dispositivos de gravação com antecedência, pergunte a respeito antes de prosseguir.
- Gravadores digitais costumam possibilitar a transferência dos arquivos para um computador a fim de melhor controlar as porções que deseja ouvir.
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Pule palavras, não números. Ao fazer anotações, é completamente normal ignorar palavras desnecessárias, usar abreviações ou mesmo fazer o seu próprio resumo. Entretanto, não se permita pular passos ao escrever como resolver problemas de matemática ou ao copiá-los do quadro. [16] X Fonte de pesquisa
- Embora possa saber como resolver um problema em sala de aula, você talvez tenha dificuldades em se lembrar dele no futuro.
- Anotar todo o seu trabalho o ajudará a se lembrar de cada passo posteriormente.
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Use cores para ênfase. Há diversas maneiras em que você pode incorporar cores diferentes em seu método de anotações para enfatizar a importância das seções ou para ajudá-lo a organizar as que houverem sido feitas. Use cores diferentes para anotar títulos, desenhar linhas entre seções ou ajudá-lo a escolher os elementos mais importantes. [17] X Fonte de pesquisa
- Use um marcador para destacar pontos importantes à medida em que toma notas ou depois da aula, ao revisá-las.
- Experimente usar canetas de diferentes cores para títulos ou para dar ênfase a seções.
- Use marcadores ou lápis coloridos para fazer divisões coloridas entre temas ou seções.
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Faça algum tipo de síntese. Às vezes, os conceitos necessários na aula de matemática envolvem mais do que apenas números e equações. Quando o professor estiver mencionando conceitos que exigem a tomada de notas que não são exatamente problemas matemáticos, sintetize o conteúdo para limitar o que precisa escrever. [18] X Fonte de pesquisa
- Experimente deixar de lado palavras desnecessárias. Um exemplo seria, em vez de escrever " Pitágoras trouxe contribuições muito influentes à matemática ", escreva apenas " Pitágoras foi influente ".
- Faça uso de abreviações e de pontuação para resumir a sua escrita. As anotações só precisam fazer sentido aos seus olhos, então sinta-se livre para usar sinais de (mais) no lugar da palavra " e ", no lugar de quilômetros e quaisquer outras que sejam fáceis de entender.
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Referências
- ↑ http://ace.fsu.acsitefactory.com/sites/g/files/upcbnu296/files/Math_Note_Making_System.pdf
- ↑ http://ace.fsu.acsitefactory.com/sites/g/files/upcbnu296/files/Math_Note_Making_System.pdf
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- ↑ http://coe.jmu.edu/learningtoolbox/cornellnotes.html
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- ↑ http://www.math.clemson.edu/~mjs/courses/misc/study.pdf
- ↑ https://www.usu.edu/asc/assistance/pdf/effective_note_taking.pdf
- ↑ http://faculty.bucks.edu/specpop/memory.htm
- ↑ http://www.varsitytutors.com/blog/5+tips+for+taking+better+math+notes
- ↑ http://www.varsitytutors.com/blog/5+tips+for+taking+better+math+notes
- ↑ http://lifehacker.com/5335881/five-classic-ways-to-boost-your-note-taking
- ↑ http://lifehacker.com/5335881/five-classic-ways-to-boost-your-note-taking
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