Загрузить PDF
Загрузить PDF
Английскую грамматику нельзя назвать простой при всем желании - правила, исключения, исключения из исключений… Понятно, почему многие считают английский язык сложным! Грамматика в принципе представляет собой сложную структура, и прежде чем вы сможете говорить или писать по-английски, вам следует понять, по каким принципам сочетаются между собой слова, как они образуют новые формы и так далее. Впрочем, если учиться усердно и внимательно, то даже английской грамматикой можно овладеть!
Шаги
-
Выучите части речи. Каждое слово английского языка относится к той или иной части речи, которые определяют не то, что значит слово, а то, как оно используется.
- Существительное - человек, объект, место. [1] X Источник информации Пример: grandma, school, pencil
- Местоимение - слово, указывающее на существительное. Пример: he, she, they
- Артикли - особые служебные части речи, использующиеся с существительными. Есть три артикля: a, an, the
- Прилагательное - часть речи, описывающая объект или состояние. Пример: red, tall
- Глагол - часть речи, описывающая действие. Пример: be, run, sleep
- Наречие - часть речи, описывающая глагол. Наречия можно использовать для изменения прилагательных. Пример: happily, wonderfully
- Союз - служебная часть речи, соединяющая части предложения между собой. Пример: and, but
- Предлог - часть речи, используемая совместно с глаголом или местоимением для создания фразы, меняющей другие части речи, как то глаголы, существительные, местоимения, прилагательные. Пример: up, down, of, from
- Междометия - части речи, выражающие эмоциональные состояния. Пример: wow, ouch, hey
-
Более подробно изучите правила, регламентирующие особенности употребления той или иной части речи. Если вы хотите по-настоящему хорошо знать английский, то эти правила следует знать лучше собственного имени. Запомните, в частности, следующее: [2] X Источник информации
- Существительные могут быть: единственного или множественного числа; именами собственными или нарицательными; собирательными; исчисляемыми или не исчисляемыми; абстрактными или конкретными; отглагольными.
- Местоимения могут быть: личными, притяжательными, рефлексивными, интенсивными, взаимными, неопределенными, демонстративными, вопросительными или относительными.
- Прилагательные могут использоваться как сами по себе, так и в сравнительной, и в превосходной степени.
- Наречия бывают либо относительными, либо частотными.
- Союзы бывают либо соединительными, либо соотносительными.
- Глаголы могут быть: глаголами-действиями и глаголами-связками; главными или вспомогательными.
- Артикли "a" и "an" - неопределенные, артикль "the" - определенный.
-
Запись чисел. Однозначные числа (от 0 до 9) должны записываться словами, двузначные числа (10 и дальше) - уже числами. [3] X Источник информации
- В записи чисел в предложении должна соблюдаться однородность, смешивать виды написания недопустимо.
- Правильно: I bought 14 apples but my sister only bought 2 apples.
- Неправильно: I bought 14 apples but my sister only bought two apples.
- Никогда не начинайте предложение с числа, записанного цифрой.
- Простые дроби записываются словами, разделяясь дефисом. Пример: one-half
- Смешанные дроби можно записывать цифрами. Пример: 5 1/2
- Десятичные дроби записываются цифрами. Пример: 0.92
- При записи чисел, состоящих из 4 и более цифр, используются запятые. Пример: 1,234,567
- При указании дней месяца используется цифровая форма записи. Пример: June 1
Реклама - В записи чисел в предложении должна соблюдаться однородность, смешивать виды написания недопустимо.
-
Выучите базовую структуру предложения. У каждого предложения есть подлежащее и сказуемое, это минимум. Предложение, в котором один из этих компонентов отсутствует, считается неправильным.
- Подлежащее - то, что выполняет действие, сказуемое - само действие.
- Правильно: The dog
ran
.
- Примечание: подлежащее указано курсивом, сказуемое - полужирным начертанием.
- Неправильно: Yesterday afternoon.
- Овладев базовой структурой предложения, можно переходить к более сложным формам.
-
Согласовывайте подлежащие со сказуемыми должным образом. Как подлежащее, так и сказуемое, относящиеся к одному грамматическому ядру, должны иметь одинаковую категорию числа. Нельзя использовать глаголы в форме единственного числа с подлежащими множественного числа и наоборот. Множественному числу подлежащего - форма множественного числа сказуемого. [4] X Источник информации
- Правильно: They are at school.
- Неправильно: They is at school.
- Когда два подлежащих единственного числа соединяются союзом "and" ( he and his brother ), то подлежащее принимает форму множественного числа. Когда соединение происходит посредством союзов "or" или "nor" ( he or his brother ), то подлежащее остается единственного числа.
- Собирательные существительные, как то "family" или "team," используются в предложении как подлежащие в единственном числе, а потому требует глагол в форме единственного числа.
-
Научитесь образовывать сложносочиненные предложения. Сложносочиненные являются самыми простыми после простых предложений. Чтобы образовать такое предложение, вам надо объединить два простых предложения, посвященных одной теме, с помощью союза.
- Не очень хорошо: The dog ran. He was fast.
- Гораздо лучше: The dog ran and he was fast.
- Не очень хорошо: We looked for the missing book. We could not find it.
- Гораздо лучше: We looked for the missing book but could not find it.
- Не очень хорошо: The dog ran. He was fast.
-
Научитесь пользоваться условными конструкциями. Условная конструкция означает, что часть высказывания будет верна лишь в том случае, если и другая часть высказывая также будет верна. Классическими условными конструкциями можно назвать высказывания "if, then", хотя слово "then" не всегда используется в готовом предложении. [5] X Источник информации
- Пример: If
you ask your mother, then
she will take you to the store.
- Впрочем, правильной будет считаться и такая форма: If you ask your mother, she will take you to the store.
- Обе формы условны.
- Пример: If
you ask your mother, then
she will take you to the store.
-
Научитесь работать с частями сложного предложения. Эти части представляют собой простые предложения, из которых и составляется сложное; сами же эти части являются зависимыми или главными [6] X Источник информации
- У главного предложения есть свое грамматическое ядро (подлежащее и сказуемое), потому оно и главное. К слову, сложносочиненные предложения состоят из главных предложений.
- Пример: She felt sad, but her friends cheered her up.
- И "she felt sad", и "her friends cheered her up" могут быть отдельными предложениями.
- Зависимые предложения не могут выделиться в отдельные предложения.
- Пример: While he agreed with his brother, the boy would not admit to it.
- Часть "While he agreed with his brother" не сможет стать самостоятельным предложением, потому она выступает в качестве зависимой.
- У главного предложения есть свое грамматическое ядро (подлежащее и сказуемое), потому оно и главное. К слову, сложносочиненные предложения состоят из главных предложений.
-
Выучите особенности пунктуации. Пунктуация английского языка - это отдельная головная боль всех, кто его изучает. Вам, конечно, тоже придется выучить все правила, регулирующие постановку знаков препинания, но для начала можете воспользоваться следующими базовыми принципами: [7] X Источник информации
- Точка (.) ставится в конце предложения.
- Многоточие (...) ставится, когда часть текста изымается из абзаца.
- Запятые (,) разделяют слова там, где нужна пауза, но не такая длинная, как пауза от точки.
- Точка с запятой (;) используется в сложных предложениях, в которых нет союза.
- Двоеточие (:) используется для вставки в предложение списка.
- Вопросительный знак (?) ставится в конце вопросительного предложения.
- Восклицательный знак (!) ставится в конце восклицательного предложения.
- Кавычки (") отделяют слова, произнесенные другим человеком, от остального текста.
- Круглые скобки () используются для приведения информации, уточняющей предыдущее высказывание.
- Апостроф (') используется в сокращениях и для указания притяжательности.
Реклама
-
Выучите структуру абзаца. А простом абзаце насчитывается от трех до семи предложений. В каждом абзаце должна быть тема, аргументирующие ее предложения и предложение-вывод. [8] X Источник информации
- Как правило, темой служит первое предложение абзаца, в котором вводится идея, которую автор и будет рассматривать в остальном абзаце.
- Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information.
- Предложения-аргументы объясняют идею, представленную в первом предложении, с помощью дополнительной информации.
- Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information. At the "word" level, one must learn about parts of speech. At the "sentence" level, topics like sentence structure, subject/verb agreement, and clauses must be explored. The rules governing punctuation use are also a part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, he or she must also learn about paragraph structure and organization.
- Предложение-вывод подводит итог представленной в абзаце информации. Такое предложение требуется не всегда, но вам все же важно знать, как оно пишется.
- Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information. At the "word" level, one must learn about parts of speech. At the "sentence" level, topics like sentence structure, subject/verb agreement, and clauses must be explored. The rules governing punctuation use are also a part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, he or she must also learn about paragraph structure and organization. All of these rules define and describe how to write English correctly.
- Учтите, что первое предложение абзаца должно оформляться отступом от левого поля..
- Как правило, темой служит первое предложение абзаца, в котором вводится идея, которую автор и будет рассматривать в остальном абзаце.
-
Используйте в абзаце разные предложения. Чисто технически, вы вполне можете написать абзац с помощью одних только простых предложений. Тем не менее, куда лучше и правильнее будет комбинировать различные виды предложений в тексте.
- Хорошо: I love my cat. He has soft, orange fur. On cold days, he likes to cuddle next to me for warmth. I think that my cat is the greatest cat ever, and I am really happy to have him.
- Плохо: I love my cat. He is orange. His fur is soft. He cuddles next to me on cold days. My cat is the greatest cat. I am really happy to have him.
-
Научитесь писать более крупные фрагменты связного текста. Научившись писать абзацы, пора приниматься за более серьезные форматы организации текста. Например, начните писать эссе. Конечно, написание эссе - это отдельный вопрос, который следует отдельно же проработать. Тем не менее, вот на что мы бы хотели указать отдельно:
- В эссе должен быть вводный абзац, три или больше абзацев аргументов и заключительный абзац с выводами.
- Вводный абзац служит для представления темы эссе. Следующие абзацы должны раскрывать тему, причем каждый абзац-аргумент должен освещать какой-то отдельный аспект темы. В заключительном абзаце надо повторно привести полученные выводы и не вводить новую информацию.
Реклама
-
Поймите, что вы стоите в начале очень долгого и длинного пути. Эта статья не сделает вас мастером английской грамматики, она лишь в общих чертах обрисовывает, что ждет вас. Изучение грамматики английского языка - вопрос куда более сложный, обстоятельный, требующий немалых усилий и времени.
-
Сравнивайте грамматические правила между собой. [9] X Источник информации Если вы учите английский как второй язык, то полезно будет сравнивать правила английского языка с правилами грамматики вашего родного языка. Некоторые аспекты наверняка будут заметно отличаться..
- Если правила не отличаются, то используйте ваши знания родного языка, чтобы лучше понять особенности английской грамматики.
- Если же правила отличаются, то приложите особое тщание в изучении таких правил.
-
Читайте как можно больше по-английски. те, кто много читает по-английски, куда лучше владеют грамматикой как на письме, так и в речи.
- Мы имеем в виду вовсе не учебники. Они, конечно полезны, но это слегка не то.
- Что же читать? Книги, журналы, сайты, все, что написано по-английски и что вам нравится! Чем больше вы читаете, тем проще и легче вам запомнить особенности, что называется, практического использования грамматики. Выучить правила грамматики английского языка - это, спору нет, важный шаг. Тем не менее, столь же важно еще и научиться применять эти правила на практике!
-
Запишитесь на курсы английского. [10] X Источник информации Если вы еще учитесь в школе, запишитесь на дополнительные занятия или спецкурс. Если вы уже не школьник, то запишитесь на любые другие доступные вам курсы, в том числе и онлайн-курсы.
- Если английский для вас не родной, ищите курсы, составленные специально для обучения английскому как второму языку. Такие курсы, скорее всего, обозначены как ESL (English as a Second Language, английский как второй язык), ENL (English as a New Language, английский как новый язык) или ESOL (English for Speakers of Other Languages, английский для не-англофонов).
-
Найдите репетитора. Если занятия на курсах не помогают, то найдите репетитора, который сможет заниматься грамматикой с вами и только с вами. На роль репетитора подойдет учитель английского языка, хотя и любой другой человек, достаточно хорошо знающий язык, сможет вам помочь (при желании).
-
Не останавливайтесь на достигнутом, сами ищите дополнительную информацию. Покупайте учебники и рабочие тетради, используйте сетевые ресурсы, доступные в Интернет.
- Стоит работать с сайтам, размещенными на домене .edu (т.е. с образовательными сайтами), например:
- The Guide to Grammar and Writing by Capital Community College Foundation ( http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/ )
- Purdue University's Online Writing Lab ( https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/5/ )
- Стоит работать с сайтам, размещенными на домене .edu (т.е. с образовательными сайтами), например:
-
Занимайтесь английским. Практика - это единственный путь к сияющим вершинам совершенства. Чем больше вы занимаетесь английским, тем лучше вы будете его знать.Реклама
Источники
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/730/01/
- ↑ http://www.edb.utexas.edu/minliu/pbl/ESOL/help/libry/speech.htm
- ↑ http://www.grammarbook.com/numbers/numbers.asp
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/599/01/
- ↑ http://www.english-test.net/lessons/13/index.html
- ↑ http://grammar.ccc.commnet.edu/GRAMMAR/clauses.htm
- ↑ http://www.grammarbook.com/punctuation_rules.asp
- ↑ http://lrs.ed.uiuc.edu/students/fwalters/para.html
- ↑ http://esl.fis.edu/learners/advice/gram.htm
Об этой статье
Эту страницу просматривали 21 599 раз.
Реклама
