Загрузить PDF Загрузить PDF

Необходимость написать отчет о книге может показаться скучной задачей, но это замечательная возможность лучше понять автора и произведение. В отличие от рецензии, отчет о книге должен содержать лишь краткий и доходчивый пересказ текста. Сначала следует выбрать книгу и начать читать. В процессе чтения делайте подробные заметки и аннотации. Они помогут вам продумать грамотный план, который облегчит работу над итоговым текстом. [1]

Часть 1
Часть 1 из 3:

Как изучить материал и составить план

Загрузить PDF
  1. Внимательно прочитайте задание и запишите вопросы, которые могут возникнуть. Поднимите руку на уроке или обратитесь к учителю после занятия и обсудите непонятные аспекты. Убедитесь, что вам известен необходимый объем работы, срок выполнения и требования к оформлению вроде двойных интервалов.
    • Например, важно уточнить, требуется ли указывать в работе ссылки с номером страниц в книге.
    • Также следует спросить, какая часть работы должна быть посвящена изложению, а какая часть анализу. Как правило, отчет о книге — это прямой пересказ плюс несколько предложений анализа, в отличие от рецензии или комментария.
  2. Это самый важный шаг. В первую очередь необходимо сесть и прочитать материал. Найдите тихое место, где можно сосредоточиться только на чтении. В процессе чтения полезно держать в уме предстоящую работу, чтобы уделять особое внимание поворотам сюжета и персонажам. [2]
    • Читайте интервалами и делайте небольшие перерывы, чтобы сохранять высокую концентрацию. Желательно читать в комфортном темпе. Если через 15 минут вы начинаете отвлекаться, читайте интервалами в 15 минут. Если вы можете внимательно читать целый час, то читайте почасово.
    • Убедитесь, что вам хватит времени прочитать всю книгу. Написать отчет будет крайне сложно, если вы просто пробежите книгу глазами.
    • Не доверяйте кратким пересказам в интернете. Они могут быть неполными и неточными.
  3. Не забывайте делать записи во время чтения книги . Держите под рукой карандаш, маркер и бумагу для заметок. Если вам удобнее работать с телефоном или компьютером, тогда создайте рабочий документ и делайте записи в нем. Выделяйте маркером все любопытные и непонятные отрывки в книге. Также выделяйте важные моменты сюжета и описания персонажей. Сразу ищите материал, который можно будет использовать в отчете (ставьте скобки и примечания, выделяйте цитаты или хорошие примеры). [3]
    • Например, замечайте предложения, которые подробно описывают место действия вроде “замок выглядел мрачно, поскольку он был построен из черных каменных блоков”.
  4. Он должен выглядеть как поабзацный порядок внутренней организации отчета о книге. Указывайте подробности о каждом абзаце и детали из текста. Во время работы над текстом в плане могут произойти изменения. Процесс написания может вносить свои коррективы, поэтому план должен быть гибким. [4]
    • Когда составите план, просмотрите его от начала и до конца, чтобы проследить логику связей. Если абзацы не перетекают друг в друга, то переставьте пункты местами, удалите или добавьте новые, чтобы получить необходимую структуру. Также удостоверьтесь, что ваш план охватывает все важные аспекты книги: сюжет, персонажей и место действия.
    • Работа над планом займет некоторое время, зато позволит быстро написать и отредактировать текст.
    • Кому-то удобнее составлять план от руки, другие предпочитают печатать на компьютере. Нужно выбрать такой вариант, который подходит именно вам.
  5. При работе над планом старайтесь увязать общие пункты с конкретными деталями из книги. Так учитель поймет, что вы не просто прочитали, а проработали и поняли книгу. Используйте разные примеры и короткие цитаты. [5]
    • Старайтесь не злоупотреблять цитатами. Если каждое второе предложение вашего отчета — это цитата, то текст нужно переписать. Старайтесь использовать не больше одной цитаты на абзац. В отчете цитаты и примеры являются лишь дополнением к основному тексту.
  6. Невозможно рассмотреть каждую деталь книги, поэтому даже не пытайтесь. Следует убедиться, что ваш отчет содержит ключевые идеи и позволяет читателю почувствовать книгу. [6]
    • Например, лучше сосредоточиться на описании главных или наиболее часто встречающихся в книге персонажей.
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 3:

Как написать основную часть

Загрузить PDF
  1. В первом абзаце следует указать фамилию автора и название книги. Также требуется привлечь внимание читателя. Например, используйте занимательную цитату из книги. В последнем предложении вводного абзаца можно подытожить содержание книги. [7]
    • Например, используйте такое итоговое предложение: “В книге описывается поездка героини в Африку и уроки, которые она усвоила в путешествии”.
    • Не пишите большой вводный абзац. Обычно хорошее введение состоит из 3–6 предложений, но в редких случаях может быть короче или длиннее.
  2. Это отличный способ перейти к основной части работы, поскольку вы получаете возможность расставить декорации для дальнейшего текста. Опишите места, которые встречаются в книге, чтобы учитель точно понимал, о чем идет речь. Если события происходят на ферме, то заявите об этом прямо. Если события разворачиваются в воображаемой вселенной или мире будущего, об этом следует сообщить. [8]
    • Используйте живой и красочный язык с большим количеством подробностей. Например, можно написать: “Ферма притаилась у живописного горного склона”.
  3. Именно сейчас нужно описать события из книги. В подобном пересказе необходимо упомянуть все важные события и указать, как они повлияли на тех или иных персонажей. Данная часть отчета должна напоминать подробный план самой книги.
    • Например, если главный персонаж переезжает в Африку, можно описать события до переезда, сам процесс переезда и последующие события.
  4. При упоминании действующего лица обязательно укажите, кто это такой и почему он важен для сюжета. Также можно посвятить весь абзац отчета описанию главных действующих лиц от внешнего вида до ключевых поступков.
    • Например, можно сообщить, что главный персонаж книги — “женщина средних лет, она обожает утонченные вещи вроде дизайнерской одежды”. Дальше свяжите этот факт с пересказом сюжета и опишите, как изменились ее взгляды после путешествия.
    • Знакомство с персонажами обычно происходит в том же абзаце, что и описание сюжета книги.
  5. В процессе чтения книги обращайте внимание на “ключевые идеи”. В художественном произведении замечайте поступки главных героев и пытайтесь найти закономерности. В научном произведении уделяйте внимание ключевым тезисам и утверждениям автора. Что он пытается доказать или предположить? [9]
    • Например, можно написать: “Автор утверждает, что путешествия позволяют иначе взглянуть на мир. В связи с этим ключевые персонажи книги обретают счастье и начинают ощущать связь со своей родной землей после путешествий в далекие страны”.
    • В художественной литературе автор может использовать сюжет, чтобы показать свои взгляды на вопросы морали или преподать урок. Например, книга о выдуманном спортсмене из небольшого городка, который добивается успеха, может мотивировать читателей следовать за мечтой.
  6. Заново перечитайте некоторые отрывки из книги и обратите особое внимание на особенности текста вроде выбора слов. Оцените, написана ли книга в официальном или неофициальном стиле. Автор отдает предпочтение определенным идеям, но оспаривает другие утверждения? Вспомните свои ощущения, чтобы точнее передать атмосферу книги. [10]
    • Например, автор использует сленг, чтобы создать непринужденный стиль.
    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 3:

Как завершить отчет

Загрузить PDF
  1. Завершающий абзац должен собрать воедино весь ваш отчет о книге. Постарайтесь подытожить всю книгу в паре коротких предложений. Также в заключение сообщите, готовы ли вы посоветовать книгу читателям и почему. [11]
    • Многие учителя настаивают на необходимости также указать фамилию автора и название книги в последнем абзаце.
    • Последний абзац — не место для новых идей и мыслей. Достаточно лишь краткого итога.
  2. Перечитайте отчет хотя бы два раза. В первом случае сосредоточьтесь на целостности структуры текста и плавности предложений. Во второй раз обратите внимание на мелкие ошибки и опечатки вроде запятых и лишних кавычек. Также можно прочитать текст вслух, чтобы заметить неудачный порядок слов. [12]
    • Не сдавайте работу, пока не проверите правильность имен персонажей и фамилии автора.
    • Не стоит полагаться исключительно на компьютерную проверку правописания.
  3. Попросите члена семьи, друга или одноклассника прочитать отчет и отметить на полях замечания или исправления. Также можно обсудить текст в разговоре, чтобы узнать мнение человека.
    • Например, скажите: “Я буду очень рад, если ты сможешь прочитать мой отчет и указать на недостатки, которые ты заметишь”. [13]
  4. Внесите поправки и напечатайте окончательный вариант отчета. Медленно и внимательно прочитайте текст. Снова обращайте внимание на опечатки или мелкие ошибки. Сравните работу с требованиями учителя, чтобы не упустить ни одного аспекта задания.
    • Например, перепроверьте используемый шрифт, интервалы и поля.
    Реклама

Советы

  • Несмотря на то что отчет является вашей личной работой, старайтесь не писать от первого лица слишком часто, чтобы стиль текста выглядел более деловым.
  • Иногда возникает желание посмотреть экранизацию или прочитать короткий пересказ, чтобы не читать всю книгу. Это ошибка! Учитель сразу заметит разницу.
Реклама

Предупреждения

  • Попытка выдать чужую работу за свою считается плагиатом и академической непорядочностью. Пишите и сдавайте только самостоятельно написанный отчет.
  • Начните работать заблаговременно. Не оставляйте отчет на последний момент, чтобы не писать в спешке. [14]
Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 17 686 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама