Загрузить PDF Загрузить PDF

Рифма может добавить красочной милозвучности вашей поэме, придавая ей особую памятность, что может быть очень забавно. В то время как не все поэмы должны рифмоваться, те, что рифмуются, производят более яркое впечатление при составлении такой сложной композиции. Если вы хотите попытаться прорифмовать стих, вы можете изучить основы рифмовок и размеры метрики так же, как и советы для написания хороших стихов, которые намного лучше рифм.

Метод 1
Метод 1 из 3:

Понимание рифмы и размеров метрики

Загрузить PDF
  1. Считается, что слова рифмуютcя, когда окончания и звуки слов созвучны. Существует много различных типов рифмы, но полные или "совершенные" рифмы - это слова, например как "dog" и "bog" , с идентичными гласными и созвучными комбинациями. Если вы желаете написать рифмованное стихотворение, хороший способ начать состоит в практике рифмовки. Начните с одного слова и придумайте хороший список слов, которые рифмуются с ним. Одни будут легче других.
    • Dog, например, отлично рифмуется с bog, cog, log, nog, agog, frog, grog, hog и с множеством других слов. Придумайте свой собственный список для практики.
    • Если у вас есть какая-то определенная тема, постарайтесь придумать несколько различных слов из словаря, которые могли бы подойти для хорошего стихотворения, и обозначьте рифмующие слова друг с другом.
  2. В то время как несколько полных хорошо звучащих рифм могли бы оказаться признаком прекрасного стихотворения, попытки сделать каждую рифму совершенной могут привести к тому, что некоторые стихотворения будут нескладными и корявыми. Хорошее стихотворение не должно включать рифмы только для того, чтобы закончить стих, лучше, чтобы рифмы придавали содержанию стихотворения некоторой красочности и интонации. Вот как выглядят более универсальные рифмы:
    • Полурифмы отлично рифмуются за исключением того факта, что у одного из слов есть дополнительный слог (напр. “h ate ” and “gr at ing”).
    • Диссонирующие рифмы соответствуют только согласным на конце слова, игнорируя гласные звуки (напр. “mea nt ” and sti nt ”).
    • Форсированные рифмы подбирают хорошо звуки, но отбрасывают естественный ритм, рифмуя ударный слог с безударным слогом (напр. “st íng ” and “shar ing ”).
    • Визуальные рифмы означают подборку слов, которые выглядят одинаково, но звучат по-разному (напр. “d ove ” and “dr ove ”).
  3. Рифмование стихов - это намного больше, чем просто слова, которые рифмуются. В большинстве стихотворений, которые рифмуются, также следует обращать внимание на метрику строк, которая относится к количеству ударных и безударных слогов в линии. Это может быть слишком сложно, но принципы здесь довольно просты, и хорошо бы вам знать это, когда вы только начинаете рифмовать.
    • Подсчитайте количество слогов в строке стиха, таких как, "Быть или не быть, вот в чем вопрос". В этой строке, десять. Теперь прочитайте строку вслух и попытайтесь прислушаться к ударным и безударным слогам. Прочитайте его, выделив голосом все ударения.
    • Известная поэма Шекспира - пример того, что называют пятистопным ямбом, это означает, что строка включает пять ударений (пентаметр), составленных из безударного слога, сопровождаемого ударным слогом: " БЫТЬ или НЕ БЫТЬ, вот в чем вопрос.
    • Совсем необязательно понимать ямбы и размеры метрики, когда вы только начинаете писать, но полезно будет попытаться придерживаться количеству слогов и подсчитывать их приблизительно на каждой строке. Подсчитайте свои слоги, когда вы только начинаете писать, таким образом, строки вашего стихотворения не будут слишком длинными.
  4. Когда вы рифмуете, это иногда может вас завлечь, и вы начнете писать как англичанин в эпоху королевы Виктории. Не нужно перестраивать ваш язык в неловкую формальную версию. Если вы хотите писать рифмующие стихи в 21-м веке, они должны звучать так, будто были написаны кем-то, у кого это хорошо получается. Ознакомьтесь с современными поэтами, рифмы которых не звучат старомодно:
    Реклама
Метод 2
Метод 2 из 3:

Написание стихотворения

Загрузить PDF
  1. Рифмующие стихи составляются многими различными способами, и не существует правильного способа для начала. Вы можете начать с традиционной поэтической формы и написать стихотворение, которое соответствует ей, или вы можете только начать писать и увидеть, подходит ли то, что вы написали под более строгую форму.
    • Обычно всегда сначала выбирают форму и затем подгоняют содержание стиха под форму. Если вы выбираете этот метод создания стиха, выберите форму и начните оттуда. Проверьте эту статью в учебнике для начинающих по поэтическим формам.
    • В противном случае вы можете начать писать о конкретной теме, не обращая внимания на схему рифмы или размер того, что вы пишете. Йейтс, великий ирландский поэт, начинал все свои стихи, сочиняя прозу.
    • Другая альтернатива - это полностью отказаться от рифмы. Не всем стихам нужна рифма. Если вы пишете стихи для школы, начинайте с прозы, и это будет прекрасным выбором.
  2. Не будьте слишком критичны, подбирая свои рифмующие слова в списке, просто попытайтесь подобрать как можно больше для своей шпаргалки для вашей будущей работы. Обновляйте ваш список рифмующих слов и пересматривайте ваше стихотворение.
    • Удостоверьтесь, что вы выбираете именно те слова, которые подходят по теме, по тону, где это необходимо, и связаны непосредственно с темой вашего стихотворения.
    • Также будет хорошей идеей попытаться придумать некоторые оригинальные слова, чтобы поэма соответствовала той, какую вы хотите написать, так же как и рифмующие фразы, которые вы могли бы включить в стихотворение. Рифмовка "Buju Banton" с "the great wonton of Scranton" может быть очень хороша.
  3. Это не должна быть первая строчка стиха, и она не должна быть большой. Просто сфокусируйте свое внимание на строках, которые помогут связать ваше стихотворение и придать основу, с которой вы сможете начать. Вы можете всегда изменить его позже.
    • Это может быть инструкцией для вас. Подсчитайте ударения в строке и определите, с каким размером метрики вы работаете. Затем используйте тот размер для составления последующих строк. Если вы захотите изменить их позже, вы сможете это сделать.
  4. Напишите несколько строк по примеру вашей первой и поищите удачные связки, которые могли бы зажечь стихотворение. По мере того, как вы пишете, старайтесь объединять слова из своего рифмующего списка, чтобы дать себе возможность использовать некоторые варианты. Продолжайте формировать строки одну за другой, используя образы для создания новых идей.
    • Если вы напишите что-то наподобие "Слабые слова судьбы", вам будет трудно найти что-либо, за что можно будет зацепиться и сформировать строку, это создает определенные трудности в написании поэмы. Это как закрытая дверь. Вы можете всегда рифмовать, "Принуждайте нас всех ненавидеть", с этим не придется долго возиться. Вы просто рифмуете. Что можно придумать дальше?
    • Напишите "открытая дверь" строки, полные образов и без особых абстрактных слов. На что похожи "слабые слова судьбы"? Какие слова? Кто сказал их? Попробуйте что-то похожее на, "Моя мать устала и сказала мне, что ужин остыл", это визуализирует картину, это то, с чем вы можете поработать: "Моя мать устала и сказала мне, что ужин остыл. / Ее слова всегда были холодны для меня, потому я так уныл".
    Реклама
Метод 3
Метод 3 из 3:

Перефразирование рифмующего стиха

Загрузить PDF
  1. Выберите схему рифмы и используйте ее, чтобы перефразировать ваше стихотворение. Если у вас есть коллекция рифмующих слов, легко придуманных, или чего-то, что может напоминать стихотворение, хороший способ пересмотреть и закончить стихотворение состоит в выборе схемы рифмы и подгонке стиха под нее. Схема рифмы стихотворения - шаблон, который определяет, как концы строк рифмуются друг с другом. Если интересная схема рифмы уже начала формироваться в вашем стихотворении, продолжайте использовать ее. В противном случае используйте некоторые традиционные примеры:
    • ABAB является одной из наиболее распространенных схем рифмы. Она означает, что первая и третья строки рифмуются (A с A), также рифмуются вторая и четвертая строки (B с B). Пример:

      A Сравните ли вы thee to a summer’s d ay ?
      B Thou art more lovely and more temper ate :
      A Rough winds do shake the darling buds of M ay ,
      B And summer’s lease hath all too short a d ate [1]
    • ABCB это другая общая схема рифмы, более гибкая. Пример:

      A Roses are r ed
      B Violets are bl ue
      C Sugar is sw eet
      B And so are y ou .
  2. Хотя с традиционными схемами рифм полезно и интересно работать, не стесняйтесь воздерживаться от них и используйте более свободные формы, если они соответствуют вашим требованиям. "Хорошее" стихотворение - это не то, которое отлично сформировано и соответствует шаблону рифм. Хорошее стихотворение - это то, которое выражает незаурядную, уникальную мысль, которую было бы невозможно выразить прозой.
    • A And indeed there will be t ime
      B For the yellow smoke that slides along the str eet ,
      C Rubbing its back upon the window-p anes ;
      A There will be time, there will be t ime
      B To prepare a face to meet the faces that you m eet ;
      D There will be time to murder and cre ate ,
      E And time for all the works and days of h ands
      D That lift and drop a question on your pl ate ;
      F Time for you and time for m e ,
      G And time yet for a hundred indec isions
      G And for a hundred visions and rev isions
      F Before the taking of a toast and t ea . [2]
  3. Существует очень много различных традиционных форм, которые всегда написаны в соответствии с образцом. Если вам интересно, как написать поэму по заранее определенному шаблону, вы можете использовать любой из следующих:
    • Куплеты являются обманчиво простой парой строк, которые рифмуются вместе, а стихи могут быть составлены из большого количества двустиший, чтобы создать то, что называют "героическими двустишиями". Милтон, Александр Поуп и много канонических поэтов использовали большое количество двустиший.
    • Сонеты является рифмующими стихами из 14 строк, которые могут следовать одному из двух рифмующих образцов. Сонеты Шекспира всегда следуют переменной схеме рифмы, затем заканчиваются двустишием: a-b-a-b, c-d-c-d, e-f-e-f, g-g. Петрарковские сонеты имеют больше отличий от a-b-b-a, a-b-b-a, c-d-c-d-c-d.
    • Вилланель является очень сложной формой стихов, где повторяются целые строки стихотворения. Вилланель написана в трех строфах, все из которых должны рифмоваться как a-b-a. Интересно то, что строки должны повторять заключительную строку каждой последующей строфы. Над такими стихами действительно нужно поработать.
  4. Не задумывайтесь сильно, чтобы концы строк совпадали, и вы забывали поиграть с серединой.
    • Aсcонанс относится к повторению и рифме гласных звуков – “f a r” and “st a rt”)
    • Консонанс относится к повторению и рифме согласных – “frea k ” and “for k ”)
    • Aллитерация относится к повторению и рифмовке первых звуков слов –“ l azy l overs’ l onging”)
    Реклама

Советы

  • Если вам нужно написать рифмованное стихотворение для школы, начните делать это с самого утра. Написание стихотворений – это не то дело, которое можно оставить на последнюю минуту.
  • Используйте словарь рифмованных фраз Rhymer.com или RhymeZone.com , чтобы найти там рифмы, которые даже не могли прийти к вам в голову.
Реклама

Предупреждения

  • Не злитесь и не поддавайтесь влиянию стресса, если вам сложно рифмовать. Возьмите передышку, чтобы прояснить разум, попейте воды, выйдите на свежий воздух и начните писать снова.
Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 49 808 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама