Загрузить PDF Загрузить PDF

Создание уникального текста песни может быть трудной задачей, так как она должна стать особенной и касающейся именно вас. Хорошие стихи для песни будут захватывать слушателей и увлекать их. Чтобы написать уникальную песенную лирику, в первую очередь, необходимо ознакомиться с распространенными клише, чтобы избежать их, а потом заняться выработкой собственного индивидуального стиля. Затем вам потребуется подобрать подходящие идеи и начать сочинять. А когда основной текст стихов уже будет готов, не забудьте окончательно его отредактировать, чтобы песня предстала перед слушателями в наилучшем виде.

Часть 1
Часть 1 из 4:

Отказ от клише

Загрузить PDF
  1. Существует множество фраз, которые очень часто используются в песенной лирике. Использование таких фраз кажется безобидным, но некоторые из них уже настолько затерты, что их включение в собственные стихи может сделать песню банальной или бессмысленной для остальных. Чтобы ваши стихи были свежими и оригинальными, анализируйте каждую строчку, которую пишете, и задавайтесь вопросом, не слышали ли вы такого раньше. Если вы не уверены, поищите эту фразу в сети, чтобы понять, насколько часто она встречается. Среди распространенных песенных фраз можно упомянуть следующие: [1]
    • “Молю тебя…”
    • “Разве ты не видишь…”
    • “Я запутался…”
  2. Когда будете писать, избегайте применения рифм, которые в первую или даже во вторую очередь возникнут в голове. Легкие простые рифмы постоянно появляются в песнях, поэтому если вам нужна действительно уникальная лирика, потребуется набросать для себя несколько различных вариантов рифм и выбрать из них наиболее оригинальный. Постарайтесь воздержаться от похожего рифмования пар слов, как указано ниже: [2]
    • пламя и знамя;
    • полет и самолет;
    • маня и меня;
    • сердца и дверца;
    • невесте и вместе.
  3. Конечно, схема рифмования по типу “AAББ” или “AБAБ” будет содержать только идеальные рифмы, но от этого ваша песня может показаться слишком знакомой или даже скучной. Попробуйте подойти творчески к организации рифм. Периодически включайте в стихи отклоняющиеся рифмы, прибегните к более сложной схеме рифмования (как “AБВБ”) или объедините между собой две разные схемы рифмовки, чтобы придать немного оригинальности собственной песне. [3]
    • Отклоняющиеся рифмы возникают тогда, когда два слова звучат достаточно похоже, но в них используются немного разные звуки. Например, в песне Дербенева Л. к кинофильму “Иван Васильевич меняет профессию” слово “встречается” рифмуется со словом “красавица”: “‘Студёною зимой опять же под сосной/ С любимою Ванюша встречается,/ Кольчугой вновь звенит и нежно говорит -/ Вернулся я к тебе, раскрасавица”.
    • Если говорить об англоязычной песенной лирике, то уникальной можно считать песню “Juicy” в исполнении Notorious B.I.G., так как в ней использованы непоследовательные схемы рифмования и дополнительные внутренние рифмы внутри самих строк. Например: “Now I’m in the limelight ’cause I rhyme tight/ Time to get paid, blow up like the World Trade, Born sinner, the opposite of a winner/ Remember when I used to eat sardines for dinner.”
  4. Может показаться, что вполне естественно говорить в стихах о своей девушке “она” или “он” об отце. Но чтобы песня стала уникальной, разумно будет указать их имена, прозвища или даже описательные фразы, рассказывающие о человеке. [4]
    • Например, в тексте песни “Розовые Розы”, написанной Просторовой Н. и исполняемой группой “Веселые ребята”, четко указана главная героиня. Там присутствуют такие строки: “У Светки Соколовой день рожденья,/ Ей сегодня тридцать лет./ Я несу в подарок поздравленья/ И красивый розовый букет”.
    • А в песне Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds” вместо местоимения используется описательная фраза: “The girl with kaleidoscope eyes” (в переводе – “Девушка с калейдоскопическими глазами”).
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 4:

Выработка оригинального стиля

Загрузить PDF
  1. Если вы слушаете только поп-музыку, ваши песни будут похожи именно на нее, так как это то, с чем вы сами наиболее хорошо знакомы. Если вам необходимо выработать уникальный стиль и звучание для песни, послушайте несколько разных жанров музыки, даже те, которые вам особенно не нравятся. Подумайте о том, что схожего есть в песнях одного жанра и чем они отличаются от других жанров. [5]
  2. Начав изучать различные жанры, выберите песни с особенно интересной лирикой и послушайте их. Обратите внимание на песни со странными сопоставлениями, особым поэтическим языком и запоминающимися припевами. Попробуйте послушать следующие песни:
    • “Зима” в исполнении Эдуарда Хиля;
    • “Новогодняя” в исполнении “Дискотеки Аварии”;
    • “Belle” в исполнении Петкуна, Голубева и Макарского;
    • “Выйду ночью в поле с конем” группы “ЛЮБЭ”;
    • “Life on Mars” Дэвида Боуи;
    • “Subterranean Homesick Blues” Боба Дилана;
    • “Stan” Эминема.
  3. Выясните, какие аспекты различных песен вам нравятся и не нравятся. Если вы застопорились при написании своей песни, попробуйте вспомнить, что именно вам нравится в различных видах музыки и включить эти особенности в свою лирику. Это поможет вам выработать собственный стиль вместо подражания чему-то конкретному, что уже существует. [6]
    • Например, вы выясните, что вам нравится последовательность изложения мыслей в русских народных песнях и быстрые рифмы рэпа. Попробуйте объединить эти две особенности в собственной лирике.
  4. Несмотря на то, что большая часть музыки, которую вы слышите по радио, написана в форме куплетов и припевов, существуют песни, использующие другую структуру. Если же вам нравятся ваши стихи, но песня все еще кажется недостаточно оригинальной, попробуйте переоформить ее в трехстрочия (по схеме “AAA”) или балладу (по схеме “AABA”). [7]
    • У песен на основе трехстрочий используется одинаковая мелодия для каждой из строк, тогда как в балладах мелодия двух первых строк одинакова, третьей — отличается, а последней — повторяет мелодию первых двух строк.
    • “Катюша” М. Исаковского является песней с четырехстрочными куплетами.
    • “Город золотой” Б. Гребенщикова написана в форме баллады.
    • Песня “День Победы” В. Харитонова является классическим вариантом песни с куплетами и припевами.
    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 4:

Подбор идей и написание текста

Загрузить PDF
  1. Прежде чем приступить к сочинению, решите, о чем вы будете писать. Можно выбрать практически любую тему и к ней написать впечатляющие стихи, но только в том случае, если эта тема будет затрагивать вас лично и бередить ваш ум. Чтобы повысить шансы на создание оригинальной лирики, пишите о чем-то реальном, вместо того чтобы принуждать себя писать стихи на какую-нибудь обобщенную тему, например романтические страдания. [8]
    • Возможно, вы расстроены от того, что вчера натворил ваш лучший друг. Возможно, осенний листопад заставляет вас еще больше ценить красоту природы. А возможно, вас волнует ваш творческий кризис. Используйте эти реальные эмоции, чтобы создать свои стихи.
  2. Большинство песен написано на такие распространенные темы, как “любовь”, “утрата”, “семья” и “разбитое сердце”. Возьмите знакомую тему и найдите для ее отражения уникальный ракурс. Подумайте о том, как можно сделать эту тему немного другой или касающейся именно вас. [9]
    • Например, вас вдохновила недавняя размолвка, подумайте, что такого уникального подарил вам разрыв отношений, и сконцентрируйтесь на создании стихов, которые отражают эти уникальные моменты.
  3. Первые строки вашей песни должны быть своеобразным “крючком”, который цепляет внимание слушателей и заставляет их продолжать слушать песню. Создайте такие первые строки, которые застанут слушателя врасплох и вызовут у него интерес. Вместо всем привычного начала, попробуйте начать с фразы или описательного образа, который может показаться немного странным или непонятным. [10]
    • Например, песня Rolling Stones “Sympathy for the Devil” начинается следующей фразой: “Please allow me to introduce myself/ I’m a man of wealth and taste” (в переводе – “Пожалуйста, разрешите представиться,/ Я человек богатый и со вкусом”). Подобное начало вызывает любопытство слушателей, так как не объясняет точно, о чем пойдет речь в самой песне.
  4. Метафоры выражают одну вещь другой. Сопоставления проводятся с использованием союзов “словно”, “как” и им подобных для сравнения одной вещи с другой. И тот, и другой литературный прием отлично подходят для дополнения стихов особыми деталями. Используйте эти приемы, чтобы описать свои чувства и эмоции уникальным способом. [11]
    • Например, в песне “Будь моей тенью” группы “Сплин”, написанной А. Васильевым, для описания любовных чувств широко используются метафоры: “Будь моей тенью, скрипучей ступенью,/ Цветным воскресеньем, грибным дождем,/ Будь моим богом, березовым соком,/ Электрическим током, кривым ружьем...” [12]
  5. Если ваша лирика будет включать в себя описание определенной картины или сцены, песня с большей вероятностью выделится на фоне других у слушателей и запомнится им. Строки с расплывчатым описанием того, что произошло, как во фразе “Вместе были мы все время/ и несли вдвоем все бремя”, могут показаться слушателям слишком скучными. Вместо этого постарайтесь найти более детальный и творческий подход к общению со слушателем. [13]
    • Например, в песне “Голая” группы “Градусы” используются такие образные описания: “Нравится мне, когда ты голая по квартире ходишь/ И несомненно заводишь,/ Нравится мне, когда ты громко хохочешь —/ Неважно, днём или ночью — это нравится мне!”
  6. Чтобы дополнить собственные стихи элементом спонтанности, попробуйте записывать все то, что приходит вам в голову. Наиграйте себе мелодию и попробуйте напеть идущие в голову мысли. Выберите такие слова, которые хорошо лягут на мелодию, и запишите их. [14]
    • Например, в результате у вас может получиться песня о жизни на Марсе только потому, что вы дали волю собственному воображению и бегло записали рифмы в том виде, в котором они пришли вам в голову.
    • Позже можно тщательно изучить то, что у вас получилось, и принять решение, какие именно стихи оставить в окончательном варианте.
  7. Выставите определенные требования или ограничения для своих стихов. Возможно, вы поставите себе задачу написать песню с использованием конкретных слов или фраз. Или же попытаетесь сделать так, чтобы каждое четверостишие описывало отдельный период взаимоотношений со своей бывшей возлюбленной. Воспользуйтесь этой концепцией и примените ее к своей песне, чтобы написать ее в рамках определенных ограничений или правил. Это может побудить вас к более творческому мышлению. [15]
    • Например, можно поставить перед собой задачу написать песню об утрате без использования таких слов, как “слезы”, “грусть” или “расставание”.
  8. Подумайте о том, как ваша бывшая возлюбленная может относиться к вам в настоящее время, и напишите стихи от ее лица. Либо попробуйте написать песню от лица человека с совершенно другими политическими и социальными взглядами по сравнению с вашими. Работа с другой точкой зрения заставит вас думать за пределами своей собственной зоны комфорта. [16]
    • Также можно попробовать посидеть в общественном месте и подумать о своей песенной лирике с точки зрения окружающих вас незнакомцев. Либо можно попробовать написать стихи от лица родителя, сверстника или близкого друга.
  9. Она была популярна у таких исполнителей, как Лэвид Боуи и Дэвид Бирн. Просто откопируйте страницы личного дневника и составьте для себя вырезки с отдельными словами и фразами. Затем организуйте их таким образом, чтобы получился интересный текст для песни. [17]
    • Также для создания песенной лирики можно попробовать вырезать фразы из газет и журналов.
  10. Писать стихи, возможно, будет проще в сотрудничестве с другом, родственником или сверстником. Попросите близкого друга или родственника помочь вам с созданием слов к песне. Возможно, каждый из вас сможет включить в текст стихов строки о распространенной теме, раскрывающие ее со своего индивидуального ракурса. [18]
    • Также можно попробовать написать песню для исполнения дуэтом. Каждый из вас может петь свои куплеты, а припев исполнять вместе.
    Реклама
Часть 4
Часть 4 из 4:

Окончательное редактирование лирики

Загрузить PDF
  1. Прислушайтесь к тому, как звучит ваша лирика во время чтения или пения вслух. Обратите внимание, насколько уникально и точно она отражает вашу точку зрения или позицию другого человека. Чтобы песня была “живой” для слушателя, она должна включать в себя метафоры, сопоставления и образные описания. Также обязательно следует внести изменения в любые неуклюжие, слишком длинные или слишком короткие строчки. Это позволит сделать текст песни более гладким. [19]
    • Также при исполнении песни вслух не помешает убедиться в том, что в стихах отсутствуют орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки. Но если вы умышленно пишете песню от лица человека, который плохо знаком с грамматикой и орфографией, то намеренные ошибки в тексте допустимы.
  2. Попросите друзей, родственников и сверстников дать отзывы на вашу песню. Спросите их, кажется ли им песня уникальной и отличающейся от всех остальных. Пусть они внесут свои предложения о том, как можно улучшить песню.
    • Будьте открыты к конструктивной критике, так как она, в конечном счете, позволит сделать песню лучше и ярче.
  3. Попробуйте наиграть мелодию на гитаре или фортепиано под свои стихи, либо воспользоваться цифровой записью музыки для песни. Это позволит вам включить в песню окончательную составляющую в виде музыки и сделать ее завершенной.
    • Если вы не умеете играть на музыкальных инструментах, можно попросить друзей-музыкантов положить ваши стихи на музыку.
    • Если же вы очень хорошо играете на каком-либо музыкальном инструменте, то может оказаться проще сначала написать инструментальную музыку, определить мелодию для вокала и только потом создать стихи.
    Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 61 854 раза.

Была ли эта статья полезной?

Реклама