Загрузить PDF Загрузить PDF

Хотите сделать удобные и полезные флэш-карточки? Такие карточки помогают запомнить ячейки таблицы периодической системы элементов Менделеева, распутать все хитросплетения анатомии человека и выучить новые слова. Флэш-карточки можно сделать фактически для любого предмета. Подготовьте необходимые материалы, определите ключевую информацию и приступайте к делу.

Метод 1
Метод 1 из 5:

Подготовка

Загрузить PDF
  1. Выберите место с хорошим освещением и без отвлекающих факторов. Подготовьте все инструменты. Уделите все свое внимание работе над карточками. Некоторым людям нравится работать с включенным на фоне телевизором или музыкой. В этом случае используйте подходящий аудиальный стимул, но следите за тем, чтобы он не отвлекал вас от предстоящей задачи. [1]
  2. Сразу подготовьте учебники, инструменты и материалы. Вам понадобится удобная ручка, маркеры, фломастеры и любые другие письменные принадлежности на ваш вкус.
    • На данном этапе также необходимо выбрать материал для карточек. Вы будете делать карточки с помощью ручки и бумаги или в цифровом виде? Это лишь вопрос личных предпочтений. Многие исследователи пришли к выводу, что учащиеся лучше запоминают материал, который они писали от руки. [2] С другой стороны, удобство работы с электронными карточками на вашем смартфоне может перевесить другие доводы.
  3. Найдите всю существенную информацию в конспектах и учебниках. Затем выделите ключевые факты, чтобы написать их на карточках в электронном или обычном виде. Например, подчеркните маркером всю важную информацию в тетради и учебнике. Если нельзя писать в учебнике, используйте отдельный лист бумаги или создайте новый файл на компьютере с помощью текстового редактора.
    • Впоследствии у вас сформируется система работы с информацией, которая упростит процесс создания карточек. Один из самых простых способов — подчеркивать или выделять маркером все сведения, на которых акцентирует внимание учитель. Используйте звездочки, пунктирные линии и другие символьные обозначения, чтобы выделять информацию в тексте.
    Реклама
Метод 2
Метод 2 из 5:

Бумажные карточки

Загрузить PDF
  1. Используйте большие и разборчивые буквы. Не указывайте на этой стороне другой важной информации. Вся суть флэш-карточек в том, чтобы увидеть основное понятие и вспомнить существенную информацию по данной теме. Если учитель предоставил список ключевых вопросов, то можно написать на этой стороне вопрос. Она должна быть простой и наглядной.
  2. Напишите краткое и лаконичное пояснение на обратной стороне карточки. Ваша задача — написать на этой стороне самые существенные сведения. Не нужно переписывать всю лекцию по сельскому хозяйству Монголии или двухпалатной системе парламента. Используйте самые важные сведения и напишите их в виде маркированного списка.
    • Пишите светлой ручкой или фломастером, чтобы информация не просвечивала сквозь бумагу.
    • При необходимости используйте схемы. Не бойтесь использовать дополнительную информацию на обратной стороне карточки, если она поможет лучше разобраться в теме.
  3. Пишите крупным разборчивым почерком с достаточным интервалом и отступами. Мелкий текст непросто прочитать, а отсутствие отступов помешает разобраться с одного взгляда. Разборчивый почерк сильно упростит работу с карточками.
    • Если вы используете слишком много подробностей, попробуйте сильнее фильтровать сведения или разделите тему на несколько карточек. В таком случае поместите на лицевой стороне понятие или термин и допишите в скобках уточнение. Например, можно сделать несколько карточек, чтобы запомнить причины революции во Франции, которые не умещаются на одной карточке: “Причины Французской революции (политические)”, “Причины Французской революции (социальные)” и “Причины Французской революции (экономические)”.
  4. Цвета — ваш верный помощник. Выделяйте цветами конкретные типы информации. Так, при подготовке к самостоятельной работе по французским глаголам на лицевой стороне карточки можно написать инфинитивную форму глагола, а с обратной стороны написать черной ручкой перевод и проспрягать глагол другим цветом. Старайтесь мыслить творчески. Цвет помогает лучше организовать важную информацию на карточке. Следите, чтобы текст можно было легко прочитать. Желтый карандаш на желтом фоне — плохая идея.
  5. Иногда на карточке нужно уместить много информации. В этом случае можно прибегнуть к сокращениям. У каждого человека свои предпочтения. Часто люди используют такой подход, чтобы подчеркнуть важную информацию и сократить несущественные слова. Так, вместо “института” можно писать “ин-т”, а вместо “метра” — “м”. [3]
    Реклама
Метод 3
Метод 3 из 5:

Флэш-карточки в MS Word

Загрузить PDF
  1. В любой версии Word сначала нужно запустить программу, а затем нажать кнопку “Создать” на панели инструментов в верхней части окна. [4]
  2. Используйте один из двух способов. Найдите сроку поиска и введите “карточки”, чтобы увидеть доступные шаблоны. Также можно найти шаблон “карточки” в библиотеке шаблонов MS Word. Обычно на выбор доступно несколько вариантов. Некоторые из них более яркие и красочные, а другие очень простые. Некоторые имеют украшения. Выберите вариант на свой вкус, но помните, что карточка должна быть удобной для чтения. Если украшения и цвета мешают читать информацию, то не используйте шаблон. [5]
  3. В каждом шаблоне будет поле для ввода термина, понятия или вопроса, а также определения или ответа. [6]
    • Используйте цвет для удобства организации. Выделите тот текст, который должен быть другого цвета, затем выберите нужную вкладку в верхней части окна программы. Выбирайте цвет, который выделяется на фоне других, но при этом его легко читать. Например, основным цветом пусть будет черный, а другие части текста можно выделить зеленым, синим, красным, сиреневым, коричневым шрифтом.
  4. Карточки будут не особо полезными, если хранить их в памяти компьютера. Напечатайте карточки на плотной бумаге.
    • Можно сделать отверстие в одном углу и соединить карточки кольцом. Просто листайте готовые карточки и повторяйте информацию.
    Реклама
Метод 4
Метод 4 из 5:

Специальные сервисы и приложения

Загрузить PDF
  1. На выбор доступно немало вариантов. Некоторые программы даже можно скачать и использовать офлайн. [7] Сервисы вроде http://www.cram.com , http://www.flashcardmachine.com , http://www.kitzkikz.com/flashcards/ и https://www.studyblue.com позволяют сделать карточки бесплатно. [8]
  2. На многих онлайн-сервисах сначала нужно зарегистрироваться. Такой шаг позволит вам сохранить свои карточки и не потерять информацию. Создайте учетную запись, чтобы иметь доступ к материалам с любого компьютера, который подключен к интернету, включая стационарные компьютеры, ноутбуки и смартфоны.
  3. На каждом сайте есть специальное поле для терминов, понятий или вопросов, а также определений и ответов. На сайтах вроде cram.com можно выбирать разные декоративные элементы — цвета, схемы и шаблоны. Другие онлайн-сервисы вроде сайта http://www.kitzkikz.com/flashcards/ позволяют просто ввести данные.
  4. На каждом сайте есть кнопка с текстом “Create flashcards” (Создать карточки) или “Process flashcards” (Сохранить карточки). Нажмите кнопку и пользуйтесь готовыми карточками для учебного процесса.
  5. Главное преимущество мобильных приложений заключается в том, что такие электронные карточки всегда можно взять с собой. Существуют разные мобильные приложения, которые позволяют создавать флэш-карточки. Некоторые даже имеют специальную направленность вроде математики или языков. [9]
    • Большинство приложений бесплатные, поэтому установите несколько вариантов и выберите наиболее подходящую программу.
    Реклама
Метод 5
Метод 5 из 5:

Как правильно использовать карточки

Загрузить PDF
  1. Это наиболее очевидный момент, поскольку нужно собрать ключевые сведения, чтобы карточка была полезной. Представьте, что процесс создания карточек — это часть учебного процесса, а не просто подготовка. Очень часто такая работа будет первым уровнем запоминания информации. Будьте предельно внимательны и систематизируйте данные. Так вам будет проще их запомнить.
    • Принято считать, что карточки, которые написаны от руки, эффективнее электронных карточек, сделанных в MS Word и других программах. Психологи утверждают, что информация запомнится лучше, если человек сам напишет ее на бумаге. В этом случае мозгу нужно иначе обрабатывать новые сведения, чем при вводе на компьютере. [10]
  2. Недостаточно сделать карточки и один раз просмотреть их вечером перед экзаменом. Регулярно используйте флэш-карточки. Ежедневно выделяйте время, в которое вас никто не потревожит. Методично изучайте карточки. Держите их под рукой в течение всего дня и проверяйте себя во время рекламы по телевизору, в автобусе или в очереди. Ваша цель — знать информацию на карточках в любом порядке. В этом поможет только регулярная проверка знаний по карточкам. [11]
  3. Не обязательно обращаться с этой просьбой к одноклассникам. Человеку нужно будет лишь сопоставить ваш ответ с текстом на карточке. Попросите показать вам термин или вопрос, а затем дайте определение или ответ с помощью ключевых фраз, которые указаны с обратной стороны карточки.
    • Если вы только начали изучать информацию, попросите помощника показать вам определение, а сами назовите ключевое слово. [12]
  4. Одна из главных ошибок учеников заключается в том, что они выбрасывают флэш-карточки сразу после контрольной работы или экзамена. Информация будет суммироваться от урока к уроку на протяжении всего учебного года. Если учебный курс состоит из нескольких частей, то можно создать целый “банк” карточек, которые пригодятся в последующие месяцы учебы.
    Реклама

Что вам понадобится

  • Ручка
  • Карандаш
  • Ластик
  • Маркеры
  • Наклейки-закладки
  • Плотная бумага (или однотонная картонная упаковка)
  • Учебники и конспекты
  • Фломастеры и ручки разных цветов
  • Компьютерные программы
  • Компьютер

Об этой статье

Эту страницу просматривали 51 797 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама