Загрузить PDF
Загрузить PDF
Четкий план речи позволит повысить вашу уверенность в себе и поможет держать ситуацию под контролем. При работе над планом помните о необходимости представиться и сообщить о теме выступления, озвучить рассматриваемые вопросы и учесть интересы присутствующих.
Шаги
-
Начните с приветствия. В первую очередь слушатели хотят узнать личность оратора. Если вас уже представили, то поблагодарите ведущего и организаторов мероприятия за предоставленную возможность. [1] X Источник информации
- Учитывайте возможное волнение в начале выступления и отразите этот момент в плане.
- Если вас что-либо связывает с присутствующими или организаторами, то сообщите об этом в приветствии, особенно в ситуации, когда нужно представиться самостоятельно.
- Например, можно сообщить: «Добрый день. Меня зовут Мария Солнцева. Последние пять лет я работаю волонтером в Обществе защиты животных Томска. Для меня честь быть приглашенной сегодня и выступить перед вами с речью о важности стерилизации питомцев».
-
Привлеките внимание слушателей. Важно привлечь и удерживать внимание присутствующих на протяжении всей речи. Можно использовать шутку, историю из жизни или необычное наблюдение по теме выступления, которое не будет более уместным в дальнейшей речи. [2] X Источник информации
- Выбирайте подходящий прием с учетом присутствующих. Что может увлечь слушателей? Это необязательно должно казаться интересным или веселым лично вам.
- Если вы сомневаетесь в эффективности выбранного решения, попробуйте репетировать начало в присутствии друзей или родственников, возраст и интересы которых примерно совпадают с теми, кто будет присутствовать на мероприятии.
- Например, если вам предстоит произнести речь о стерилизации питомцев для семей из пригорода, то можно начать с юмористической отсылки к мультфильму «101 далматинец».
-
Покажите, почему присутствующим следует прислушаться к вам. В этой части введения следует перейти от вступительной истории или шутки непосредственно к теме речи. Вполне достаточно 1–2 предложений. [3] X Источник информации
- Кратко объясните важность темы или вопроса, который будет рассмотрен.
- В информационной речи сообщите, в чем заключается важность или актуальность вопроса для слушателей.
- В побудительной речи объясните последствия в том случае, если рассмотренные действия не будут предприняты.
- Например, можно сказать: «Каждый год местный приют становится пристанищем для пяти сотен котов и собак, от которых отказались хозяева. В случае поголовной стерилизации животных количество могло бы сократиться в пять раз».
-
Изложите свой тезис. Тезис сообщает слушателям о примерных масштабах вашей речи. Обычно структура и смысловое наполнение тезиса зависит от типа речи. [4] X Источник информации
- В побудительной речи тезис должен представлять собой изложение конечной идеи, в которой вы хотите убедить слушателей с помощью информации и доказательств.
- Например, в речи о необходимости стерилизации питомцев можно использовать такой тезис: «Стерилизация питомцев принесет пользу для всего нашего сообщества».
- В качестве тезиса для информационной речи можно просто подытожить информацию, которую вы собираетесь изложить в своей речи.
- В научной речи тезис должен отражать гипотезу, на которой основано ваше исследование.
-
Докажите свой авторитет. Вы изложили свою точку зрения, но слушателям важно знать, почему они должны доверять вам. Необязательно использовать официальные подтверждения вроде вашей ученой степени или продолжительности исследования. Иногда вполне уместна история из жизни. [5] X Источник информации
- Если вы произносите речь перед классом в школе, то можно сообщить, что вы изучали предмет и проводили исследования.
- Если у вас есть более личный интерес к теме, то вполне уместно сказать об этом.
- В побудительной речи личная связь с темой речи может помочь повысить доверие к вам. Например, вы произносите речь о жилищной политике в вашем районе, и вы заинтересовались этой темой, когда вашей семье грозило выселение. Часто личная связь оказывается для слушателей важнее обширного профессионального опыта в данной сфере.
-
Предварительно представьте основные пункты речи. Слушатели должны знать, о чем вы будете говорить, с какой целью и почему они должны слушать вас. Кратко изложите основные пункты в начале выступления. [6] X Источник информации
- Единого правила не существует, но обычно речь состоит из трех частей. Перечислите все части во введении в том порядке, в котором они будут представлены в речи. Порядок обычно зависит от типа речи.
- Например, в речи о пользе стерилизации питомцев начните с преимуществ для питомцев, затем для владельцев и всего сообщества. Начинайте с малого и наращивайте масштаб.
- В побудительной речи нужно начинать с самого убедительного аргумента и постепенно снижать эффект.
- В информационной речи на основе исторического события можно следовать хронологическому порядку. В других случаях лучше начинать с широких вопросов и постепенно переходить к более конкретным.
- Порядок пунктов должен быть естественным и обеспечивать плавные переходы между частями вашей речи.
Реклама
-
Изложите первый пункт. План основной части речи будет начинаться с первого пункта, который вы намерены изложить. Создайте плавный переход от введения к основной части речи. [7] X Источник информации
- Используйте пункт плана верхнего уровня с обозначением римской цифрой.
- Ниже можно расположить подпункты с комментариями, статистикой и другими доказательствами изложенной идеи. В зависимости от формата используйте буквенный или маркированный список.
-
Изложите подтверждающие данные или доводы. Под первым пунктом перечислите конкретные доказательства или факты, которые вы хотите использовать в речи. Это могут быть даты, цитаты или статистика. [8] X Источник информации
- Как и в случае с пунктами плана, доказательства должны следовать от самых весомых и важных к менее существенным. Если у вас закончится время, то оставшимися пунктами можно пренебречь без потери эффективности.
- Тип подтверждающих данных или подпунктов зависит от типа речи.
- Не перегружайте слушателей большим количеством цифр или статистики, поскольку обычно они не запоминают такие сведения. При наличии большого количества цифровых данных и статистики используйте инфографику, которую можно проецировать на большой экран.
- Помните, что дополнительные личные истории и случаи из жизни позволяют более эффективно доносить свои идеи до слушателей.
- Например, если в первом пункте речи о стерилизации питомцев вы говорите о пользе для самих животных, то можно сообщить, что стерилизованные питомцы живут дольше, реже болеют раком и в целом чувствуют себя лучше.
-
Перейдите к следующему пункту. Сообщите все сведения, которые вы хотели изложить в первом пункте, после чего возвратитесь к верхнему уровню плана и придумайте плавный переход к новой идее (одно-два предложения). [9] X Источник информации
- Не усложняйте переходы. Лишние изощрения ни к чему. Если не удается придумать конкретный переход, то можно обойтись общей фразой.
- Например, можно сказать: «Итак, мы рассмотрели пользу стерилизации для здоровья питомцев, а теперь перейдем к последствиям для хозяев питомца».
- В наиболее эффективных переходах используется конкретное слово или фраза вроде «эффект» или «последствия» как в примере выше.
-
Повторите действия для всех оставшихся пунктов. В двух последующих пунктах ваш план будет иметь примерно такой же вид. Начинайте с пункта плана верхнего уровня и тематического предложения, а затем используйте три или четыре подпункта с буквенным или маркированным списком. [10] X Источник информации
- При выборе подпунктов или фактов, которые вы хотите подчеркнуть в речи, не забывайте также учитывать общую идею и своих слушателей. Что для них важно или какие моменты могут удивить присутствующих более всего?
Реклама
-
Придумайте плавный переход. После завершения основной части речи необходим эффективный переход, который позволит сообщить слушателям о наступлении заключительной части. [11] X Источник информации
- Необязательно использовать яркий переход или даже целое предложение. Можно лишь сказать: «В заключение», — и перейти к завершающей части.
-
Резюмируйте рассмотренные пункты. Специалисты по подготовке презентаций часто описывают организацию речи так: «Сообщите, что вы собираетесь рассказать, произнесите речь и скажите, о чем вы говорили». Начните завершающую часть с пересказа предшествующих пунктов. [12] X Источник информации
- Не нужно вдаваться в подробности, просто подведите краткий итог сказанному ранее.
- Не сообщайте новые сведения в завершающей части речи.
- Например, можно сказать: «Как видите, стерилизация питомцев полезна не только для питомцев и хозяев, но также для общества в целом».
-
Заново сформулируйте тезис. Эта версия тезиса должна звучать как заключение и конечный итог, а не предположение из введения. [13] X Источник информации
- Если все прошло хорошо, то вы полностью подтвердили тезис и доказали его важность. Следует вернуться к итогу рассмотренных пунктов и сформулировать убедительное утверждение.
- В краткой речи можно даже объединить итоговый вывод по пунктам плана с конечным тезисом в одном предложении, которое резюмирует всю вашу речь.
- Например, можно сказать: «Учитывая пользу для здоровья питомцев, для благополучия хозяев и всего общества, можно смело утверждать, что стерилизация животных — задача первостепенной важности для всех владельцев».
-
Используйте запоминающуюся деталь. В конце речи используйте такой же прием, как и в самом начале. Расскажите случай из жизни или забавную историю, которые позволят подчеркнуть важность основной идеи. [14] X Источник информации
- Например, можно сообщить слушателям неожиданное продолжение истории, которой вы начали свою речь.
- В побудительной и аналогичной речи завершающие строки обычно содержат призыв к действию. Приведите пример, который позволит подчеркнуть важность рассмотренной темы, и призовите слушателей к конкретному действию с учетом изложенной информации.
- Призыв к действию должен быть конкретным (куда и когда идти, что делать, с кем связаться).
- Например, скажите: «На следующей неделе в нашем приюте будет проводиться бесплатная стерилизация животных по адресу улица Гагарина, 123. Запишите своего любимца уже сегодня по телефону 555-55-55!»
-
Поблагодарите слушателей и организаторов. Поблагодарите слушателей за внимание. Покажите, что вы уважаете присутствующих и цените их время. Если вас пригласили выступить конкретные люди или организация, повторно сообщите об этом.
- Если ваша речь затянулась и вышла за отведенные рамки, выразите свою благодарность всем присутствующим за проявленное терпение.
- Как и в случае с начальным приветствием, укажите этот момент в плане, чтобы не забыть о нем. При этом слова благодарности необязательно записывать дословно. Обычно они должны звучать экспромтом и от всего сердца.
-
Предусмотрите время для вопросов. Заранее обсудите с организаторами возможность вопросов и ответов. Если вы намереваетесь отвечать на вопросы, сделайте отметку в своем плане в конце речи. [15] X Источник информации
- Если вы хотите очертить параметры вопросов, то перечислите детали в плане, чтобы озвучить их слушателям перед сеансом вопросов и ответов.
- Предусмотрите вопросы, которые вам могут задать исходя из содержания речи. Запишите такие ответы в конце плана.
- Также укажите отведенное время или допустимое количество вопросов.
Реклама
Советы
- План может быть произвольным или строго следовать формальным правилам. Пишите названия пунктов полностью или сокращенно. В первую очередь план должен быть удобным для вас.
- Используйте крупный шрифт, который легко различим при беглом взгляде. Напечатайте план и положите на стол, затем станьте рядом и взгляните на текст. Если шрифт неразборчивый или вы наклоняетесь, чтобы прочитать текст, то необходимо увеличить размер шрифта.
- Необязательно составлять план сразу в окончательном порядке. Можно начать с основной части, а затем перейти к введению и заключению. Иногда сложно сформулировать введение, когда еще нет готового плана остальной речи.
- Если вы готовите речь для урока, то обычно ваш план должен соответствовать требованиям по содержанию или оформлению. Внимательно прочитайте задание и составьте план с учетом всех требований учителя, даже если вы будете немного отступать от плана во время выступления.
- Создайте план в текстовом редакторе на компьютере. Можно использовать подходящий шаблон, который автоматически предложит правильное оформление.
Реклама
Источники
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/545/01/
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ http://sixminutes.dlugan.com/speech-preparation-3-outline-examples/
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ http://www.myspeechclass.com/15-free-informative-speech-outline-examples.html
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
- ↑ http://sixminutes.dlugan.com/speech-preparation-3-outline-examples/
- ↑ https://www.cmich.edu/office_provost/academicaffairs/cbtc/documents/sampleoutlines.pdf
Реклама
