ดาวน์โหลดบทความ
ดาวน์โหลดบทความ
บทวิจารณ์มักเขียนขึ้นเพื่อตอบสนองต่องานที่สร้างสรรค์ เช่น นวนิยาย ภาพยนตร์ บทกวี หรือภาพวาด อย่างไรก็ตาม บางครั้งบทวิจารณ์ได้กำหนดไว้สำหรับบทความวิจัยและรายการสื่อ เช่น บทความข่าวหรือคุณเนื้อหาแต่างๆ บทวิจารณ์แตกต่างจากธีม 5 ย่อหน้าแบบเดิมเล็กน้อยเพราะมันเน้นไปที่ประสิทธิผลโดยรวมและประโยชน์ของงานที่เป็นการวิจารณ์มากกว่าการโต้แย้งเชิงวิเคราะห์อย่างเคร่งครัด การจัดระเบียบบทวิจารณ์เป็น 5 ย่อหน้าสามารถช่วยให้คุณจัดโครงสร้างความคิดของคุณได้
ขั้นตอน
-
ดูคำสั่งหรือการมอบหมาย. คุณต้องเข้าใจสิ่งที่ถูกขอให้ทำ การมอบหมายนี้อาจใช้คำว่า “บทวิจารณ์” หรืออาจใช้วลี เช่น “การประเมินผลเชิงวิพากษ์วิจารณ์” “การทบทวนเชิงวิพากษ์วิจารณ์” หรือ “การประเมินเชิงวิพากษ์วิจารณ์” ทั้งหมดนี้เป็นการมอบหมายงานบทวิจารณ์และคุณต้องสรุปและประเมินงานที่คุณกำลังพูดถึงด้วย
-
อ่านข้อความ. นึกถึงคำถามและจดบันทึกขณะอ่าน สิ่งเหล่านี้จะช่วยเป็นแนวทางในการกำหนดแนวคิดของคุณในภายหลัง เช่น:
- ผู้สร้างระบุประเด็นหรือเป้าหมายหลักอย่างชัดเจนหรือไม่ ถ้าไม่ คุณคิดว่าเป็นเพราะเหตุใด
- คุณคิดว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายของผู้สร้าง สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการกำหนดความสำเร็จของงาน เช่น ภาพยนตร์ที่มีไว้สำหรับเด็กเล็กอาจเหมาะสำหรับกลุ่มเป้าหมาย แต่ไม่เหมาะสำหรับผู้ชมที่เป็นผู้ใหญ่
- คุณมีปฏิกิริยาอย่างไรเมื่ออ่านหรือดูงานนี้ มันกระตุ้นการตอบสนองทางอารมณ์หรือไม่ คุณรู้สึกสับสนหรือไม่
- งานนี้ทำให้คุณนึกถึงคำถามอะไร มันแนะนำช่องทางอื่นในการสำรวจหรือสังเกตการณ์ให้กับคุณหรือไม่
-
ค้นคว้าบ้าง. โดยปกติคุณไม่จำเป็นต้องค้นคว้ามากนัก แต่เพื่อที่จะพูดถึงว่างานนั้นเกี่ยวข้องกับประเด็นหรือบริบทที่ใหญ่กว่าอย่างไร คุณจะต้องรู้ว่ามันตอบสนองต่ออะไร มันสร้างขึ้นจากบริบทใด เป็นต้น [1] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- เช่น หากคุณกำลังวิจารณ์บทความวิจัยเกี่ยวกับวิธีการรักษาไข้หวัดแบบใหม่ การค้นคว้าเล็กน้อยเกี่ยวกับการรักษาไข้หวัดอื่นๆ ที่มีอยู่ในปัจจุบันอาจเป็นประโยชน์สำหรับคุณในการกำหนดงานในบริบท
- อีกตัวอย่างหนึ่งคือหากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับภาพยนตร์ คุณอาจต้องการพูดสั้นๆ เกี่ยวกับภาพยนตร์เรื่องอื่นๆ ของผู้กำกับคนนี้หรือภาพยนตร์ที่สำคัญอื่นๆ ในประเภทนี้โดยเฉพาะ (อินดี้ แอคชั่น ดราม่า เป็นต้น)
- ห้องสมุดโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยของคุณมักจะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการค้นคว้าเพราะฐานข้อมูลของพวกเขามีแหล่งข้อมูลที่ได้รับการยืนยันและเป็นผู้เชี่ยวชาญ Google Scholar ยังเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีสำหรับการค้นคว้า
โฆษณา
-
ให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับงาน. ย่อหน้าแรกเป็นการแนะนำงานของคุณและคุณควรให้ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับงานนี้ในย่อหน้านี้ ข้อมูลนี้จะรวมถึงชื่อผู้แต่งหรือผู้สร้าง ชื่อผลงาน และวันที่สร้าง [2] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- สำหรับงานที่แต่งขึ้น งานตีพิมพ์วารสารศาสตร์ หรืองานวิจัย ข้อมูลนี้มักมีอยู่ในสิ่งพิมพ์ เช่น ในหน้าลิขสิทธิ์ของนวนิยาย
- สำหรับภาพยนตร์ คุณอาจต้องอ้างถึงแหล่งที่มา เช่น IMDb เพื่อหาข้อมูลที่คุณต้องการ หากคุณกำลังวิจารณ์งานศิลปะที่มีชื่อเสียง สารานุกรมศิลปะน่าจะเป็นที่ที่ดีในการหาข้อมูลเกี่ยวกับผู้สร้าง ชื่อเรื่อง และวันสำคัญ (วันที่สร้าง วันที่จัดนิทรรศการ เป็นต้น)
-
ระบุบริบทสำหรับงาน. ประเภทของบริบทที่คุณระบุจะแตกต่างกันไปตามประเภทของงานที่คุณกำลังประเมิน คุณควรพยายามให้ผู้อ่านเข้าใจถึงประเด็นที่ผู้สร้างหรือผู้เขียนอาจเคยตอบสนอง แต่คุณไม่จำเป็นต้องให้ประวัติโดยละเอียด เพียงแค่ให้ข้อมูลที่เพียงพอแก่ผู้อ่านเพื่อให้เข้าใจบทวิจารณ์ที่เหลือของคุณ [3] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- เช่น หากคุณกำลังประเมินบทความวิจัยในสาขาวิทยาศาสตร์ ภาพรวมคร่าวๆ ของที่ในการอภิปรายทางวิชาการอาจเป็นประโยชน์ (เช่น “งานของศาสตราจารย์ X เกี่ยวกับแมลงวันผลไม้เป็นส่วนหนึ่งของธรรมเนียมการวิจัยอันยาวนานเกี่ยวกับ...”)
- หากคุณกำลังประเมินภาพวาด การให้ข้อมูลสั้นๆ เกี่ยวกับตำแหน่งที่จัดแสดงภาพวาดครั้งแรก วาดให้ใคร และอื่นๆ จะเป็นประโยชน์
- หากคุณกำลังประเมินนวนิยายเรื่องหนึ่งก็ควรพูดเกี่ยวกับประเภทหรือธรรมเนียมวรรณกรรมที่นวนิยายเรื่องนี้เขียนขึ้น (เช่น แฟนตาซี สมัยใหม่ โรแมนติก) คุณอาจต้องใส่รายละเอียดเกี่ยวกับชีวประวัติของผู้แต่งที่ดูเกี่ยวข้องกับบทวิจารณ์ของคุณเป็นพิเศษ
- สำหรับรายการสื่อ เช่น บทความข่าวก็ให้พิจารณาบริบททางสังคมและ/หรือทางการเมืองของสื่อที่รายการนั้นมาจาก (เช่น Fox News BBC เป็นต้น) และประเด็นที่เกี่ยวข้อง (เช่น การย้ายถิ่นฐาน การศึกษา ความบันเทิง)
-
สรุปเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของผู้สร้างในการสร้างผลงาน. องค์ประกอบนี้ควรพิจารณาว่าวิทยานิพนธ์หรือวัตถุประสงค์ของงานคืออะไร บางครั้งสิ่งนี้อาจระบุไว้อย่างชัดเจน เช่น ในบทความวิจัย สำหรับข้อความหรืองานที่สร้างสรรค์อื่นๆ คุณอาจต้องกำหนดสิ่งที่คุณเชื่อว่าเป็นเป้าหมายหรือจุดประสงค์ของผู้สร้างเอง
- ผู้เขียนบทความวิจัยมักจะระบุไว้อย่างชัดเจนในบทคัดย่อและในการแนะนำงานของพวกเขาว่าพวกเขากำลังเสาะหาอะไรโดยมักจะมีประโยคที่พูดทำนองนี้: "ในบทความนี้เราตีกรอบใหม่สำหรับการวิเคราะห์ X และโต้แย้งว่ามันดีกว่าวิธีการก่อนหน้านี้เพราะเหตุผล A และเหตุผล B"
- สำหรับงานที่สร้างสรรค์ คุณอาจไม่มีคำชี้แจงที่ชัดเจนจากผู้เขียนหรือผู้สร้างเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของงานเหล่านั้น แต่คุณมักจะอนุมานได้จากบริบทที่งานนั้นมีอยู่ เช่น หากคุณกำลังดูภาพยนตร์เรื่อง The Shining คุณอาจโต้แย้งว่าเป้าหมายของผู้สร้างภาพยนตร์ Stanley Kubrick คือการมุ่งความสนใจไปที่การปฏิบัติต่อชาวอเมริกันพื้นเมืองที่ไม่ดีเพราะธีมของชนพื้นเมืองอเมริกันที่มีอยู่ในภาพยนตร์ จากนั้นคุณจึงสามารถนำเสนอเหตุผลที่คุณคิดเช่นนั้นในส่วนที่เหลือของเรียงความ
-
สรุปประเด็นหลักของงาน. อธิบายสั้นๆ ว่าประเด็นหลักมีขึ้นอย่างไร เช่น คุณอาจพูดถึงการใช้ตัวละครหรือสัญลักษณ์ในงานเพื่อแสดงประเด็นเกี่ยวกับสังคมหรือคำถามและสมมติฐานการวิจัยในบทความวารสาร
- เช่น หากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับ The Shining คุณสามารถสรุปประเด็นหลักด้วยวิธีนี้: "Stanley Kubrick ใช้สัญลักษณ์ที่ชัดเจน เช่น การจัดตำแหน่งโรงแรมของภาพยนตร์บนที่ฝังศพของชาวอินเดียน การตั้งชื่อโรงแรมว่า "Overlook" และการปรากฏตัวของงานศิลปะและการเป็นตัวแทนของชนพื้นเมืองอเมริกันอย่างต่อเนื่องเพื่อดึงความสนใจของผู้ชมต่อการปฏิบัติต่อชาวอเมริกันพื้นเมืองของอเมริกาในอดีต"
-
นำเสนอการประเมินเบื้องต้น. สิ่งนี้จะใช้เป็นใจความหลักของวิทยานิพนธ์และคุณควรอ้างถึงประสิทธิผลและ/หรือประโยชน์ทั่วไปของงาน การประเมินของคุณเป็นไปในเชิงบวก เชิงลบ หรือแบบผสมเป็นหลัก [4] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- สำหรับบทความวิจัย คุณอาจต้องการเน้นวิทยานิพนธ์ว่างานวิจัยและการอภิปรายสนับสนุนคำกล่าวของผู้เขียนหรือไม่ คุณอาจวิจารณ์วิธีการวิจัยหากมีข้อบกพร่องที่ชัดเจน
- สำหรับงานที่สร้างสรรค์ก็ให้พิจารณาสิ่งที่คุณเชื่อว่าเป้าหมายของผู้เขียนหรือผู้สร้างในการสร้างผลงาน จากนั้นจึงนำเสนอการประเมินของคุณว่าพวกเขาบรรลุเป้าหมายนั้นหรือไม่
โฆษณา
-
จัดระเบียบการประเมินที่สำคัญ. สิ่งเหล่านี้ควรก่อให้เกิดบทวิจารณ์จำนวนมากและควรมีอย่างน้อยสามย่อหน้า คุณสามารถเลือกที่จะจัดระเบียบบทวิจารณ์ของคุณให้แตกต่างโดยขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการวิจารณ์อย่างไร อย่างไรก็ตาม คุณควรใช้ย่อหน้าเขียนหัวข้อหลักแต่ละหัวข้อโดยใช้ขั้นตอนที่เหลือในส่วนนี้เพื่อพัฒนาการอภิปรายของแต่ละย่อหน้า [5] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- หากคุณมีสามประเด็นที่ชัดเจนเกี่ยวกับงานของคุณ คุณสามารถจัดระเบียบแต่ละย่อหน้าเป็นข้อๆ ได้ เช่น หากคุณกำลังวิเคราะห์ภาพวาด คุณอาจวิจารณ์การใช้สี แสง และองค์ประกอบของจิตรกรโดยอุทิศย่อหน้าให้กับแต่ละหัวข้อ
- หากคุณมีมากกว่าสามประเด็นเกี่ยวกับงาน คุณสามารถจัดระเบียบย่อหน้าแต่ละย่อหน้าได้ เช่น หากคุณกำลังวิจารณ์ภาพยนตร์และต้องการพูดเกี่ยวกับการปฏิบัติต่อผู้หญิง การเขียนบทภาพยนตร์ การเว้นจังหวะ การใช้สีและการจัดกรอบ และการแสดง คุณอาจนึกถึงหมวดหมู่ที่กว้างขึ้นซึ่งมีประเด็นเหล่านี้อยู่ในลักษณะเช่นนี้ เช่น "การผลิต" (การเว้นจังหวะ สีและการจัดกรอบ การเขียนบทภาพยนตร์) "ความเห็นทางสังคม" (การปฏิบัติต่อผู้หญิง) และ "การแสดง" (การแสดง)
- หรือคุณสามารถจัดระเบียบบทวิจารณ์ของคุณตาม "จุดแข็ง" และ "จุดอ่อน" จุดมุ่งหมายของการวิจารณ์ไม่ได้แค่เพื่อวิพากษ์วิจารณ์ แต่เพื่อชี้ให้เห็นว่าสิ่งใดที่ผู้สร้างหรือผู้เขียนทำได้ดีและไม่ดี
-
พูดถึงเทคนิคหรือรูปแบบที่ใช้ในงาน. สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อประเมินผลงานที่สร้างสรรค์ เช่น วรรณกรรม ศิลปะ และดนตรี เสนอการประเมินของคุณว่าผู้สร้างใช้เทคนิคหรือตัวเลือกโวหารได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียงใดเพื่อส่งเสริมวัตถุประสงค์ของเขา
- เช่น หากคุณกำลังวิจารณ์เพลง คุณอาจพิจารณาว่าจังหวะหรือโทนของดนตรีเอื้อหรือไม่เอื้อต่อเนื้อเพลงอย่างไร
- สำหรับบทความวิจัยหรือรายการสื่อ คุณอาจต้องการพิจารณาคำถาม เช่น วิธีรวบรวมข้อมูลในการทดลองหรือวิธีที่นักข่าวใช้ในการค้นหาข้อมูล
-
อธิบายว่ามีการใช้หลักฐานหรือข้อโต้แย้งประเภทใด. สิ่งนี้อาจมีประโยชน์มากกว่าในการวิจารณ์รายการสื่อหรือบทความวิจัย พิจารณาว่าผู้เขียนงานใช้แหล่งข้อมูลอื่นๆ หลักฐานของตนเอง และตรรกะในการโต้แย้งอย่างไร [6] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
- ผู้แต่งใช้แหล่งข้อมูลหลัก (เช่น เอกสารประวัติศาสตร์ บทสัมภาษณ์ เป็นต้น) หรือไม่ มีแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ ข้อมูลเชิงปริมาณ ข้อมูลเชิงคุณภาพหรือไม่ แหล่งข้อมูลเหล่านี้เหมาะสมสำหรับการโต้แย้งหรือไม่
- มีการนำเสนอหลักฐานอย่างเป็นธรรมโดยไม่มีการบิดเบือนหรือเลือกเฟ้นหรือไม่
- การโต้แย้งดำเนินไปอย่างมีเหตุผลจากหลักฐานที่ใช้หรือไม่
-
พิจารณาว่างานนี้เพิ่มความเข้าใจในหัวข้ออะไรบ้าง. มีสองวิธีในการเข้าถึงสิ่งนี้ เป้าหมายของคุณในส่วนนี้ควรเป็นการประเมินประโยชน์โดยรวมของงาน
- หากงานนั้นเป็นงานที่สร้างสรรค์ก็ให้พิจารณาว่างานนั้นนำเสนอแนวคิดในรูปแบบเดิมหรือน่าสนใจ คุณยังสามารถพิจารณาว่าเนื้อหานั้นเกี่ยวข้องกับแนวคิดหลักหรือแนวคิดในวัฒนธรรมสมัยนิยมหรือสังคมหรือไม่
- หากงานนี้เป็นบทความวิจัย คุณสามารถพิจารณาได้ว่างานนั้นช่วยเพิ่มความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับทฤษฎีหรือแนวคิดเฉพาะในระเบียบวินัยหรือไม่ บทความวิจัยมักจะมีส่วนของ “การวิจัยเพิ่มเติม” ที่พวกเขาพูดถึงการมีส่วนร่วมในการวิจัยและสิ่งที่พวกเขาหวังว่าจะเป็นประโยชน์ในอนาคต
-
ใช้ตัวอย่างสำหรับแต่ละประเด็น. สนับสนุนคำยืนยันของคุณด้วยหลักฐานจากข้อความหรืองานที่สนับสนุนการอ้างถึงแต่ละประเด็น เช่น หากคุณกำลังวิจารณ์นวนิยายและพบว่างานเขียนนั้นน่าเบื่อ คุณอาจอ้างคำพูดที่น่าเบื่อนั้นเป็นหลักฐาน จากนั้นจึงอธิบายว่าเหตุใดงานเขียนนี้จึงไม่ถูกใจคุณโฆษณา
-
ระบุการประเมินผลงานโดยรวม. สิ่งนี้ควรเป็นคำชี้แจงเกี่ยวกับความสำเร็จโดยรวมของงาน มันบรรลุเป้าหมายหรือจุดประสงค์ของผู้สร้างหรือไม่ ถ้าใช่ มันประสบความสำเร็จอย่างไร ถ้าไม่ เกิดอะไรขึ้น
-
สรุปเหตุผลสำคัญสำหรับการประเมินนี้. แม้คุณอาจได้แสดงหลักฐานสำหรับการอ้างถึงในย่อหน้าของเนื้อหาแล้ว แต่คุณควรระบุเหตุผลสำคัญของคุณที่นี่ สิ่งนี้อาจเป็นประโยคหนึ่งที่ระบุว่า “เพราะผู้ทำวิจัยใส่ใจในรายละเอียด มีวิธีการที่รอบคอบ และคำอธิบายที่ชัดเจนของผลลัพธ์ บทความนี้จึงให้ภาพรวมที่เป็นประโยชน์ของหัวข้อ X”
-
แนะนำด้านต่างๆ เพื่อปรับปรุงตามความเหมาะสม. โดยปกติคำสั่งหรือการมอบหมายจะบอกว่าคำแนะนำเหมาะสมกับบทวิจารณ์นี้หรือไม่ องค์ประกอบนี้ดูเหมือนจะพบได้บ่อยกว่าเมื่อวิจารณ์บทความวิจัยหรือรายการสื่อ แต่ก็สามารถนำไปใช้กับบทวิจารณ์ของงานที่สร้างสรรค์ได้เช่นกัน [7] X แหล่งข้อมูลอ้างอิง
-
ระบุแหล่งข้อมูลอ้างอิง. วิธีที่คุณนำเสนอสิ่งเหล่านี้จะขึ้นอยู่กับความชอบและสไตล์ของผู้สอน (MLA APA Chicago เป็นต้น) ที่เหมาะสมกับระเบียบวินัยของคุณ ไม่ว่าคุณจะจัดรูปแบบมันอย่างไร คุณก็ควรใส่แหล่งที่มาทั้งหมดที่คุณใช้ในบทวิจารณ์ของคุณโฆษณา
เคล็ดลับ
- ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนก็ให้จดบันทึกในขณะที่คุณดูหรืออ่านหัวข้อบทวิจารณ์ของคุณ นึกถึงบางแง่มุม เช่น มันทำให้คุณรู้สึกอย่างไร ความประทับใจแรกของคุณคืออะไร คุณมีความคิดเห็นโดยรวมอย่างไรจากการตรวจสอบให้ลึกขึ้น คุณมีความเห็นนี้ได้อย่างไร
- แม้ว่ารูปแบบ 5 ย่อหน้าจะช่วยให้คุณจัดระเบียบความคิดของคุณได้ดี แต่ผู้สอนบางคนไม่อนุญาตให้เขียนเรียงความประเภทนี้ คุณต้องเข้าใจงานที่ได้มอบหมาย หากคุณไม่แน่ใจว่ารูปแบบ 5 ย่อหน้าเป็นที่ยอมรับสำหรับผู้สอนหรือไม่ก็ให้ถาม
โฆษณา
คำเตือน
- หลีกเลี่ยงการใช้สรรพนามบุคคลที่หนึ่งและสอง เช่น “คุณ” “ของคุณ” “ฉัน” “ของฉัน” หรือ “ที่เป็นของฉัน” แสดงความคิดเห็นของคุณอย่างเป็นกลางเพื่อแนวทางที่น่าเชื่อถือมากขึ้น
โฆษณา
ข้อมูลอ้างอิง
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
- ↑ http://www.writing.utoronto.ca/advice/specific-types-of-writing/book-review
- ↑ http://www.citewrite.qut.edu.au/write/critique.jsp
เกี่ยวกับวิกิฮาวนี้
มีการเข้าถึงหน้านี้ 3,496 ครั้ง
โฆษณา
