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研究者一定要具备好奇心、条理和细心。如果你要写研究报告,应该采用正确的方法有条不紊地查找、评估并记录资源。在落笔之前,先要定位、写纲要和润色,直到拥有充足的论据。

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确定研究范围

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  1. 这项研究将使哪些人受益?研究的目的可以与你的学术追求、专业方向相关,但是你必须对研究对象有足够的兴趣,这样才能有动力认真负责地做调查。
  2. 把问题落实到基本术语、时间范围和学科范围中。写下由主要问题衍生出的小问题,先调查小问题,才能回答主要问题。 [1]
  3. 中心论点通常是对所研究问题的回答。你得对你的研究目的有一个基本的设想,但是在开始调查前不需要特别严密。
  4. 一般来说,时长达几周的研究才需要写开题报告。
    • 学期论文、毕业论文和专业领域研究论文需要写开题报告,阐述你准备调查的问题。
    • 先提出问题,然后说明该问题的相关性和重要性。
    • 说明研究采取的形式,包括阅读、调查、搜集数据和咨询专家等。
  5. 开始调查前先考虑以下问题:
    • 研究的时间安排。写清除各过程的时间分配。
    • 研究报告包含的主题。如果老师或老板提供了课程或作业说明,里面应该规定了研究范围。
    • 阶段性审核安排,这样的话你的老师或老板就能跟踪你的进度。
    • 需要用到的调查资源。一般是和研究报告的篇幅相关。
    • 引用的格式。 [2]
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部分 2
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查找资料

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  1. 键入研究的术语,对研究问题有基本的了解。
    • 被大学、科学家、政府和期刊引用过的网站资源更权威。
    • 记录你想要引用的资源。
    • 用+号来搜索多个关键字。比如“圣诞节+节礼日”。
    • 用—号来排除。比如“+圣诞节—购物”。 [3]
    • 记录网站资源的相关信息,包括作者、发布日期、你搜索到的日期和URL(统一资源定位符)。
  2. 有条件的话,去大学图书馆。如果当地没有大学,就在公共图书馆办张卡。
    • 询问图书管理员,图书馆里有哪些和你研究领域相关的期刊、词典。比如,美国国会图书馆目录册能让你找到所有相关的出版图书。 [4]
    • 阅读背景材料,比如历史书和大词典里的图片和定义。
    • 使用电子卡获得其他图书馆的联网资源。
    • 用图书馆电脑获得网上期刊。比如,一些科学期刊只有图书馆的电脑才能获取。
    • 查找图书馆媒体库资源,比如缩影胶片、电影、访谈等。
    • 通过咨询台或图书馆网上帐号获得其他有用资源。 [5]
  3. 从访谈中获得支持研究的引语、方向和数据。访谈对象是曾在相关领域进行研究的专家和目击者。
  4. 去相关地点实地考察可以为你提供研究的背景材料。如果论文中可以使用观点类材料,你可以阐述研究的成熟演变过程。 [6]
  5. 决定总论点后,把总论点分为几个分论点,分别通过网络、图书馆和访谈等形式进行调查。一篇15页左右的研究报告至少需要6个权威引用资源。 [7]
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部分 3
部分 3 的 5:

评估资源

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  1. 从一级资源衍生出来的讨论是二级资源。
    • 二级资源可以是对原历史事件的分析。比如,移民记录是一级资源,而对某家族祖先的新闻报道是二级资源。
  2. 如果作者和描述对象没有直接接触,很可能是客观资源。
  3. 网上资源通常没有出版的期刊和书籍那么权威。
  4. 和你的论点相对立的资料很重要,它们能拓宽你的思维。找到你的研究报告中有缺陷的地方,并尽力寻找应对措施。
    • 找支持性的资料很容易。找对立性的资料却没那么容易,但只有找到它们才能帮助你应对反面意见。
  5. 正式写作前先把资源和观点分开。最终你会发现有些资源并不足以支持你的论点。
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部分 4
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摘录信息

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  1. 写下一路调查遇到的问题和找到的答案。标注资料页码、URL。
  2. 对纸质、视频、音频资料都做笔记。在打印资料的边缘标注关键术语和立论点。
    • 使用荧光笔和铅笔。边读边标注,不要读完再回头做笔记。
    • 标注是促进理解的好方法。
    • 记录有用的引用出处。
  3. 按主题分门别类。也可使用电子文件夹,比如用印象笔记保存扫描件、网页和笔记。
  4. 分解出分论点,然后按顺序标号。
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部分 5
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解决困难

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  1. 不要依赖过往的研究。过去的研究并非唯一的着手点。
    • 遇到瓶颈时休息几天,过几天你会有新想法。每周放一天假,才能有最好的工作状态。
  2. 尝试讲解你的研究成果,并让对方就你的讲解提出问题。
  3. 假设你的研究是人类学方向的,你可以阅读社会学、生物学等其他学科的文献。通过图书馆咨询台拓宽资源。
  4. 从充实提纲开始。在写作过程中,你会发现个别要点需要进一步研究。
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你需要准备

  • 图书馆卡
  • 笔记本
  • 荧光注释笔
  • 影印机
  • 铅笔
  • 文件夹
  • 提纲
  • 印象笔记

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