步骤
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做有效的笔记。 笔记做得好，便于整理。只需记录重点，而不要把老师所说的全部记下来（除非全部内容都很有趣）。 [1] X 研究来源
- 记录老师重复提到的内容。重复是为了强调重要性。重复的内容可能会出现在考题中，至少对理解课堂内容有帮助。
- 有选择地记录（不要逐字记录）：记录重点；记录推算，尤其在数学等理科课上。
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综合运用记录方法。 记录信息有很多方法。你可以选用一种或几种。最好能综合运用，以获得更多信息。 [2] X 研究来源
- 手写笔记适用于记录数字、方程和公式，比如微积分、化学、经济学、符号逻辑学、语言学等科目。手写笔记让你记得更深刻。
- 还可给课堂和讨论录音。在老师允许的前提下。虽然没有手写那么加强记忆，录音可以反复听，可以调到具体讲解部分。
- 如果老师允许，就可以拷贝讲义和演示文稿。这些资料对备考和写论文很有用。
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找到最适合自己的笔记法。 笔记法有多种，其中某些对于你来说可能更有效更便于整理。你应尝试多种笔记法，找到最适合自己的。 [3] X 研究来源
- 其中一种有效的笔记法是康奈尔笔记法。把纸分成左窄（约6厘米）右宽（约15厘米）两部分。在右边做课堂笔记。课后，把右栏的内容加以概括，总结出关键词和疑问点，写在左栏。
- 很多人做纲要笔记。即记录讲课的大纲（可用小圆点罗列）。课后，用不同颜色的笔进行总结，或在原有笔记上加亮。
- 思维导图是一种可视性更强的创造性笔记法。不再用线性方式记录句子，而是用画图的方式。在纸张的中心写上课程的核心主题。围绕核心主题添加小标题。把各观点用线连起来。你可以写字，或者画画。
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在固定地点存放笔记。 如果乱放，就很难整理，不利于备考和写论文。不要随手拿起一个本子就做笔记，不然下回找不到。
- 在电脑上，给每个科目建一个文件夹。混放在一起不容易找到。
- 把手写的一页页笔记放在一个文件袋里，可以随时增减，而不用从本子上撕下来。
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收好讲义和课程大纲。 许多人（尤其是大一新生）不明白讲义和课程大纲的重要性。这上面有很多重要信息，比如课程目标、作业安排等。
- 大纲上还罗列了需要阅读的文章，根据这些信息，你做笔记时更能把握重点。
- 把讲义、课程大纲和笔记放在同一个地方，这样的话，老师在课上提到讲义内容时你就马上能拿出来看。
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每个科目单独用一个笔记本或文件夹。 笔记本放在一起。需要时能很快找到。每门科目一个文件夹，就不会搞错。
- 把笔记本和文件夹放在方便拿取的地方。如果乱放，起不了作用。
- 分类越具体越好。每门科目可以不止一个文件夹。比如：某个课程分为四大部分，你可以每个部分一个笔记本。
- 再如：每个科目几个文件夹。以拉丁语课为例，每个词性建一个文件夹（名词、动词、从句等）。
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在电脑上，每个科目建单独的文件夹。 电脑上的笔记也要分门别类。你总不想翻来覆去找也找不到吧。
- 文件夹内还可建子文件夹，存放重要的信息。比如：在“古代天文学”文件夹内，每个课程阶段都建一个子文件夹，还有两篇论文各一个文件夹。
- 再如：在“性别研究”文件夹内，包含“调查报告”和“性别认同政治”两个子文件夹。
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为每一门课写一份总纲。 似乎有点多此一举，但实际上很有用，能方便你快速查阅笔记内容。只需要列出笔记重点，等以后查阅时你就知道有用了。
- 把课堂笔记和阅读笔记合并起来。找出两者的重点和联系。比如：关于中世纪女性的课，重点有自我意识的形成、作品类别、自立意识、性别等。找出它们之间的联系。
- 总纲内包含总论点和分论点。
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保持一致。 不要一直改变笔记的方法和存放地点。不便于后期整理。采用固定的笔记法，存放在固定的地方，能让你准备得更好。
- 疏于整理不利于备考和写论文。
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随后总结会议笔记。 整合最重要的信息，以明确会议决定和待办事项。
- 用彩色笔框出总结部分，这样更清晰。
- 总结不是誊写。不用面面俱到。比如：只需记录会议决定是订一批新文具，而不用记录关于哪种文具最好的讨论。
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提取核心信息。 继续上一个例子，你不用记录讨论到的每一种文具，只需记录需要订购的那种文具。
- 最重要的信息是：行动、决定和参考信息。
- 加亮重点，或另留出一块空白写重点和关键字。
- 不要在会议中整理笔记。会议后整理更能加深记忆，并且避免了遗漏重要信息。
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每个会议单独一个文件夹。 混在一起容易弄丢。不同会议的笔记要区分。
- 按类别整理。比如：和主管的周会议笔记与和全体成员的周会议笔记要分开。
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按时间顺序整理。 这样便于查阅会议决定、缺席人员（需要对其通知会议内容）等。
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把笔记放在固定地方。 不要在办公室里乱放，以免找不到，延误通知其他成员的时间。广告
小提示
警告
- 笔记不能太复杂也不能太简略，要找到平衡点。只有亲自尝试后才能找到适合自己的笔记法。
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参考
- ↑ http://www.stevenshenager.edu/blog/organize-class-notes
- ↑ http://www.studentawards.com/stacks/how-do-i/taking-and-organizing-university-class-notes.aspx
- ↑ http://www.artofmanliness.com/2012/01/27/write-this-down-note-taking-strategies-for-academic-success/
- ↑ http://www.smead.com/hot-topics/organized-meeting-minutes-1412.asp
- ↑ http://lsc.cornell.edu/Sidebars/Study_Skills_Resources/cornellsystem.pdf
- ↑ http://www.seejanework.com/blog/office-organization/organize-your-meeting-notes/
- ↑ http://www.cbsnews.com/news/take-organized-actionable-meeting-minutes-with-this-simple-online-tool/
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