تنزيل المقال
تنزيل المقال
يمكن جعل بحثٍ ما أقوى من خلال استخدام الاقتباسات عندما تحتاج للاستشهاد بجزءٍ أساسيٍ من المصدر الأولي أو لتقوية حجتك من خلال عمل كاتبٍ آخرأو توضيحٍ مصطلحٍ فني. من المهم أن تستخدم الاقتباسات بشكلٍ فعالٍ وتستشهد عليها بطريقةٍ ملائمةٍ كذلك لعمل بحثٍ ناجحٍ وتجنب السرقة الأدبية.
الخطوات
-
افهم كيفية استخدام الاقتباسات الجزئية. الاقتباسات الجزئية هي عباراتٌ جزئيةٌ تؤخذ من منتصف جزءٍ من النص. الاقتباسات الجزئية مُؤلَّفةٌ من بضع كلماتٍ فقط ولا تدل على قائلها أوما يشير له محتواها. يجب وضعها خلال جملةٍ دائمًا ولا يمكن أن تُكَوِّن جملةً تامةً بمفردها.
- استخدم جملةً تامةً لدمج اقتباسٍ جزئي، مثال: بدأ رمبراندت برسم مناظر طبيعيةً "رومانسيةً وخيالية" مع تطور مهارته (والاس 96).
- استخدم علامة الاقتباس المختصر لدمج اقتباسٍ جزئي: مناظر رمبراندت الطبيعية "رومانسية وخيالية" (والاس 96)
-
افهم كيفية استخدام اقتباسات الجمل الكاملة. كما يوحي الاسم، تنشأ اقتباسات الجمل الكاملة باقتباس جملٍ كاملةٍ تشغل أقل من 4 سطور. رغم أنها جملٌ كاملةٌ إلا أنه لا يمكن استخدامها بمفردها كجمل في بحثك. أدخلها مع جملٍ تامةٍ إضافيةٍ أو عبارةٍ مفردة.
- استخدم جملةً تامةً لتقديم اقتباس جملةٍ كاملة. مثال: بدأ عمل رمبراندت يتغير ويركز على موضوعاتٍ مختلفةٍ بمرور الوقت لكن كما وضح والاس: "تكمن هبة رمبراندت العظيمة كفنان نقشٍ في الحفاظ على العفوية مع الاهتمام بالتفاصيل بشكلٍ دقيق" (142).
- استخدم عبارة إشارةٍ لتقديم اقتباس الجملة الكاملة. مثال: كما يقول والاس "تكمن هبة رمبراندت العظيمة كفنان نقشٍ في الحفاظ على العفوية مع الاهتمام بالتفاصيل بشكلٍ دقيق" (142).
-
افهم كيف تستخدم اقتباسات القطع. اقتباسات القطع هي جملٌ عديدةٌ تقتبس من المصدر مباشرةً وتستغرق أكثر من 4 أسطرٍ من بحثك. يجب استخدام هذه الاقتباسات بشكلٍ متباعدٍ وبعدد 1-2 بحدٍ أقصى لبحثك بالكامل نظرًا لأنها تستغرق الكثير من المساحة المادية. ادمج اقتباس قطعةٍ بإضافة مسافة سطرٍ كاملٍ بين محتواك والاقتباس وموازنتها بنقل الاقتباس بأكمله إلى اليمين مرةً واحدة. [١] X مصدر بحثي
- قدم اقتباس القطعة بنقطتين رأسيتين. مثل: وفقًا لما قاله والاس: (أضف مسافة سطرٍ هنا ثم انقل كامل الاقتباس).
- لا تستخدم اقتباسات القطع الكاملة علامات التنصيص. ربما سبق وذكرت المؤلف أو ما يشار إليه في جملة المقدمة، رغم ذلك أضف الاستشهاد الاعتراضي بعد النقطة في نهاية الجملة.
- ليس عليك أن تبدأ فقرةً جديدةً عند نهاية اقتباسك إذا كان داخل فقرة. أضف مسافة سطرٍ آخر فقط وابدأ الكتابة من الحاشية اليسرى (دون مسافة الانتقال).
-
افهم كيفية استخدام الاقتباسات غير المباشرة. الاقتباسات غير المباشرة أو إعادة الصياغة هي عندما تستخدم جملةً من مصدرٍ ما لكن تغير الكلمات قليلًا بأسلوبك. هذا مفيدٌ عندما لا تتمكن من تلبيات متطلبات الباب بالاقتباس أو إذا كنت قد اقتبست أكثر من اللازم . احترس لتتجنب السرقة الأدبية بتغيير 50% على الأقل من النص.
- غير بنية الجملة بتبديل أماكن أجزائها. يمكنك استخدام موسوعة مفرداتٍ لتبديل الكلمات بمترادفات.
- يجب عمل إعادة الصياغة إذا كنت واثقًا من فهمك للمحتوى الذي تنسخه. لن تتمكن من كتابة الاقتباس بأسلوبك بشكلٍ ملائمٍ إذا كان معناه غير واضحٍ لك.
- لا تنظر إلى الاقتباس عندما تكتب إعادة الصياغة. احتفظ بالمعنى في رأسك وأنشئ جملةً جديدةً تناسبك. [٢] X مصدر بحثي
-
اعرف أين تضع الفواصل والنقاط. سيكون عليك استخدام فاصلةٍ أو نقطةٍ غالبًا عندما تضع اقتباسًا داخل مقالك. توضع الفواصل والنقاط داخل علامات التنصيص إذا كنت تقتبس دون تقديم الاستشهاد (لأن مقالك بالكامل يتعلق بعملٍ واحدٍ مثلًا). توضع الفاصلة أو النقطة خارج علامات التنصيص بعد الاستشهاد إذا قمت بتضمين استشهادٍ اعتراضي.
-
اعرف أين تضع علامات التعجب والاستفهام. ابق علامات التعجب والاستفهام داخل علامات التنصيص إذا كانت موجودةً داخل الاقتباس الذي تستخدمه. أضف علامة الترقيم خارج علامات التنصيص إذا كنت تطرح سؤالًا أو تتعجب من أهمية الاقتباس. استخدم علامة استفهامٍ داخل الاقتباسات إذا كنت تطرح سؤالًا عن السؤال المقتبس.
- مثالٌ للاقتباس الذي يحتوي علامة استفهام: قالت أليس "لكن أين سأذهب؟"(24).
- مثالٌ لطرح سؤالٍ عن الاقتباس: بكثيرٍ من الجدال، هل سيتفق الباحثون الأدبيون مطلقًا على "الجودة الخيالية لمغامرة أليس" (39)؟
- مثالٌ على السؤال عن سؤالٍ مقتبس: من الشائع للقراء عند هذه النقطة من القصة أن يتساءلوا "لكن أين سأذهب؟" (24).
-
استخدم الحذوفات بطريقةٍ صحيحة. من الضروري إدخال الحذوفات عندما تستخدم معظم الاقتباس وليس كله أو إذا بدأت من منتصف الاقتباس. يوضح هذا أن بعض الجمل ليست متضمنةً في اقتباسك. استخدم "..." لتوضح أن جزءًا من الاقتباس قبل اختيارك أو بعده تم إقصاؤه.
- يمكن استخدام الحذوفات في منتصف اقتباسٍ ما لترك الكلمات التي تشعر بأنها تطيل الجملة بشكلٍ غير ضروريٍ دون قيمة، على سبيل المثال: كما قال الرجل "كانت قراءة الكتاب ... منيرةً ومغيرةً للحياة." يتم فعل هذا بدلًا من: كما قال الرجل "لم تكن قراءة الكتاب على مدار الأسابيع القليلة الأخيرة ممتعةً بدرجةٍ لا تصدق فحسب بل وأيضًا كانت منيرةً ومغيرةً للحياة."
- يجب استخدام الحذوفات قبل الاقتباس أو بعده وليس كليهما. يكون الاقتباس جزئيًا إذا استخدمت جزءًا من الاقتباس من منتصف انتقائك.
-
استخدم الأقواس المربعة بطريقةٍ صحيحة. يتم إدخال الأقواس المربعة في اقتباسٍ ما لإضافة المعلومات التي تعتبرها مهمةً أو ضرووريةً لكنها ليست متضمنةً في الاقتباس نفسه وهي المقابل للحذوفات (المستخدمة لتجاوز شيءٍ ما). يمكنك تضمين الأقواس المربعة في اقتباسٍ ما لتقديم بضع كلماتٍ، اسم الشخص أو المكان الذي يركز عليه الاقتباس لمساعدة القارئ على فهم السياق.
- على سبيل المثال: كما ذكر الباحثون "كان رسم رمبراندت ل[هينركجي، عشيقته] دقيقًا ومليئًا بالعواطف" (والاس 49).
-
استخدم الفواصل والفواصل المنقوطة بطريقةٍ صحيحة. ضع علامات الترقيم خارج علامات التنصيص إذا كنت تستخدم فاصلةً أو فاصلةً منقوطة بعد الاقتباس أو كان هناك فاصلةٌ أو فاصلةٌ منقوطةٌ في نهاية اختيارك الذي تقتبسه. [٣] X مصدر بحثي
-
انسخ الاقتباس بالضبط. يجب عليك إلزاميًا إذا كنت تستخدم اقتباسًا مباشرًا أن تنسخه كلمةً كلمة. ضمن جميع الأخطاء النحوية والإملاية أيضًا حتى لو كنت تعلم أنها خاطئة. ضع [هكذا] (بأحرف مائلةً وداخل أقواسٍ مربعةٍ) بعد الخطأ مباشرةً إذا كان هناك خطأٌ تعلمه في اقتباسك. يوضح هذا أنك على علمٍ بأن هناك خطأً في الاقتباس وأنه ليس من جانبك.
- مثلًا: كما لاحظ دورمر "إن عمله أكبر قيمةً الآن مم [هكذا] كان عليه في وقت إبداعه."
-
اقتبس بتنسيق MLA. يجب أن يتضمن استشهادك اسم المؤلف ورقم الصفحة التي أخذت منها المعلومات عند الاقتباس بصيغة MLA. يمكنك تضمينها معًا في اقتباسٍ اعتراضيٍ أو ذكر أحدها في كتابتك والآخر في اقتباسٍ اعتراضي.
- على سبيل المثال: لهذا يمكننا أن نؤكد أن "قد يكون انقطاع رمبراندت للرسم الإنجيلي سببًا آخر لانخفاض شعبيته" (والاس 112).
- على سبيل المثال: وفقًا للبعض " قد يكون انقطاع رمبراندت للرسم الإنجيلي سببًا آخر لانخفاض شعبيته " (والاس 112) لكن لا يوافق الجميع على هذا الأمر.
- على سبيل المثال: يقول والاس أن " قد يكون انقطاع رمبراندت للرسم الإنجيلي سببًا آخر لانخفاض شعبيته " (112). [٤] X مصدر بحثي
-
اقتبس بصيغة APA. تتطلب صيغة APA استشهادًا اعتراضيًا بالاسم الأخير للمؤلف وعام نشر النص وهي تختلف قليلًا عن صيغة MLA. يجب تضمينهما معًا في جملةٍ اعتراضيةٍ أو ذكر اسم المؤلف في كتابتك ووضع العام فقط في علامة الاعتراض لاحقًا. [٥] X مصدر بحثي
- على سبيل المثال: كما توصف شخصية بيلي فإننا نعلم أن "بيلي لم يكن كاثوليكيًا رغم نشأته مع وجود صورةٍ ضخمةٍ للمسيح المصلوب على جداره". (فونيجت1969).
- على سبيل المثال: يقدم فونيجت عبارةً واقعيةً تعبر عن رأيٍ واضحٍ عندما يقول "بيلي لم يكن كاثوليكيًا رغم نشأته مع وجود صورةٍ ضخمةٍ للمسيح المصلوب على جداره" (1969).
- على سبيل المثال: نبدأ بفهم مواقف بيلي الفلسفية بمعرفة أن "بيلي لم يكن كاثوليكيًا رغم نشأته مع وجود صورةٍ ضخمةٍ للمسيح المصلوب على جداره" (فونيجت 1969).
-
اقتبس بصيغة شياكاغو. تبحث صيغة شكاغو للتنسيق عن المقالات التي تستخدم الهوامش أسفل صفحتك بدلًا من الاستشهادات الاعتراضية داخل النص. أضف رقم الهامش السفلي فورًا بعد نهاية علامة التنصيص (وليس داخل الاقتباس) للاستشهاد باقتباسٍ في بحثك. يجب أن يتم هذا مع وجود استشهادٍ مطابقٍ في أسفل الصفحة. [٦] X مصدر بحثي
-
اختر الاقتباسات التي تريد استخدامها في البحث بعناية. يعد الإفراط في استخدام الاقتباسات إهمالًا في الكتابة الأكاديمية لأنه يعتمد بشدةٍ على الآخرين لصنع وجهة نظرك. لا تظهر أنك تستطيع الكتابة فحسب لكن أنه يمكنك التدقيق أيضًا في كميةٍ كبيرةٍ من البحث بتروٍ لجمع الاقتباسات الأكثر أهميةً والتي ستدعم نقاشك.
-
تجنب التلخيص. إذا كنت تقتبس شيئًا ما مباشرةً فيجب أن تفعل هذا لأن لديك أفكارًا قيمةً مبنيةً على تلك الجملة المحددة أو مجموعة المعلومات. يجب ألا يتم استخدام الاقتباسات كحشوٍ متبوعٍ بتلخيصٍ طويلٍ أو إعادة صياغةٍ لما نسخته. احرص ألا تكرر ما يقوله النص بطريقةٍ مختلفةٍ عندما تناقش الاقتباس. [٧] X مصدر بحثي
-
استخدم الاقتباسات لتوضيح عبارةٍ معينة. يمكن أن يتم استخدام عبارةٍ محددةٍ جدًا ووصفها من قبل مصدرٍ تجريبيٍ في الكتابة الأكاديمية في أوقاتٍ كثيرةٍ. استخدم اقتباسًا إذا لم يكن أمامك طريقٌ آخر لشرح هذه العبارة أو إعادة قولها بطريقةٍ أفضل. حاول إعادة صياغة الاقتباس أو استخدام الأسلوب غير المباشر لتجنب أن تبدو متكاسلًا عن الكتابة قدر الإمكان.
-
اقتبس الشواهد المهمة. يمكن أن تكون الاقتباسات مفيدةً بشكلٍ خاصٍ للبحث المبني على الحجج أو الدراسة حيث يمكنك استخدامها لتقديم برهانٍ مباشرٍ لرؤيةٍ مهمةٍ تطرحها. أضف الجودة إلى رأيك بالاقتباس عن شخصٍ يثبته بشكلٍ فعلي. احرص على أن تدرس وجهة نظر اقتباسه بدلًا من أن تضعها في مقالك دون مزيدٍ من المناقشة.
-
كن واضحًا عند استخدام الاقتباسات. رغم كون الاقتباسات مفيدةً أحيانًا إلا أن الاقتباسات التي لم يتم نسبها بوضوحٍ قد تكون مركبةً وخارجةً عن السياق. احرص على أن يكون اقتباسك في السياق قبل ذكره. من المهم أن توضح للقارئ أن الأفكار التي تقدمها تخص شخصًا آخر رغم أنك يجب أن تضمن استشهادًا أيضًا.
-
ضمن معلوماتٍ بالمراجع في نهاية البحث. تستخدم صفحةٌ للمراجع أو لأي مصادر أخرى في نهاية البحث لذكر معلومات النشر الكاملة عن كل مصدرٍ مقتبس.
أفكار مفيدة
- احتفظ بقائمةٍ من الاقتباسات عندما تدون ملاحظات البحث وضع المفضلة منها في العلامات لتعود إليها لاحقًا.
- احترس من الاقتباسات التي اقتبسها باحثون آخرون مرارًا وتكرارًا. ستمنحك المواد الثانوية غالبًا أفكارًا لإيجاد أفضل أجزاء المصادر الأولية.
- اقتبس العكس حتى تتمكن من نقد حجته مباشرةً. من الأسهل أن تجادل ضد أحدهم إذا كنت تستخدم كلماته بالضبط وتوضح جوانبها السلبية. وإلا فقد يدعي المعارضون بأنك قد حرفت معانيه فحسب. اعتمد على كلماته وهاجم مباشرةً.
- كن شديد الحرص عند نسخ الاقتباسات. لا تعتقد بأنك ستتذكر أن شيئًا ما كان اقتباسًا مباشرًا دون استخدام علامات التنصيص في ملاحظاتك. احرص على أن تنسخه تمامًا وليس كما ستكتبه في ورقك. يمكن أن تعدلها لاحقًا.
تحذيرات
- لا تدع البحث يصبح لجةً من قال وقالت. رغم أنه من المهم أن توضح الجدالات التي دارت بين كلا الجانبين في الماضي إلا أنك تريد أيضًا أن تصنع برهانًا مقنعًا خاصًا بك. توضح إعادة الصياغة وإعادة تنظيم الحجة وتركيب الحجج المختلفة بأسلوبك أنك تفهم ما قد بحثته ويجعل بحثك مثيرًا للاهتمام ويستحق القراءة. إن القارئ يبحث عن طريقةٍ جديدةٍ لفهم البحث أو فكرةٍ جديدة. تفشل كثرة الاقتباسات في توضيح النقطة المهمة.
- لا تعتمد بشدةٍ على مصدرٍ واحد. من السهل أن تقع في غرام كتابٍ مفردٍ أثناء البحث وخاصةً إذا لم يكن هناك الكثير من الكتب عن الموضوع واتفق معك مؤلفٌ بعينه. حاول أن تقلل ما تقتبسه عن ذاك المؤلف وخاصةً إذا كان الكثير من حججك يعتمدعلى أرضيته/ا بالفعل. ابحث عن الاقتباسات التي تتمم أو تستأنف ذلك الشخص وقدم تحليلك الخاص.
- لا تكن مدون ملاحظاتٍ مهمل. لسوء الحظ فإن السرقة الأدبية غير المقصودة شائعةٌ للغاية ولها عواقب وخيمة. ربما لم تتعمد السرقة لكن إذا كتبت مقولة شخصٍ آخر دون الإشارة لكونك تستخدم اقتباسًا مباشرًا فإنك تسرق سواءً كان بقصدٍ أو لا (في النهاية فإن مجرد الاعتماد على الملاحظات وليس على بحثك الخاص كسلٌ وعدم الإقرار بالاقتباسات المباشرة عند تدوين الملاحظات من النصوص يعكس تنظيمًا ضعيفًا). أشر إلى الاقتباسات في ملاحظاتك دائمًا. من الأفضل أن تدون الكثير من الاقتباسات ثم تعيد صياغتها لاحقًا عن أن تُدَوِّن النسخة المعاد صياغتها. يكمن الخطر هنا في أنك ستغيره لاحقًا إلى أصله بغير عمدٍ في المراجعة خاصةً إذا لم تبدل الاقتباس كثيرًا. من الأفضل أن تكون النسخة الأصلية أمامك مباشرةً. اقتبس بطريقةٍ ملائمةٍ فحسب إذا وجدت أنك غير قادرٍ على اختيار لغةٍ أفضل.
المصادر
- ↑ http://public.wsu.edu/~campbelld/engl402/cited.htm
- ↑ http://writing.wisc.edu/Handbook/QPA_paraphrase2.html
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/577/03/
- ↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/747/03/
- ↑ http://www.write.armstrong.edu/handouts/APAstyle.pdf
- ↑ http://www.englishforums.com/English/PlacementFootnoteReferenceRelative-ClosingQuotationMark/crqn/post.htm
- ↑ http://jerz.setonhill.edu/writing/academic1/integrating-quotes-citing-sources-effectively-in-academic-papers/
المزيد حول هذا المقال
تم عرض هذه الصفحة ٩٬٢٢٨ مرة.
