PDF download Pdf downloaden PDF download Pdf downloaden

Als je het einde van een semester of schooljaar nadert en je cijfer is niet zoals je het wilt hebben, raak dan niet in paniek! Je hebt nog wat tijd om je cijfer te verbeteren voor het einde van die periode. Richt je energie op het behalen van de best mogelijke cijfers op je eindexamens en projecten, op het inleveren van alle lopende en late opdrachten en op het verkrijgen van zoveel mogelijk extra studiepunten.

Methode 1
Methode 1 van 3:

Goede cijfers halen aan het einde van de periode

PDF download Pdf downloaden
  1. Als er een toets op komst is of een werkstuk dat je binnenkort moet inleveren, dan is het een goed idee om terug te kijken naar het werk dat je al hebt gedaan voor het vak. Dit zal je helpen om je zwakke punten te kunnen aanwijzen, zodat je kunt werken aan het verbeteren ervan.
    • Als je terug kijkt naar je oude examens en je begrijpt nog steeds niet waarom je de vragen verkeerd hebt, raadpleeg dan je boek of vraag je leraar om een meer gedetailleerde uitleg.
    • Vraag je leraar wat je moet doen om een beter cijfer voor je volgende opdracht te krijgen. Misschien heeft die meer advies voor je dan de opmerkingen bij je laatste werkstuk.
  2. Als je echt een goed cijfer op je eindexamen wilt, zal je je moeten inzetten voor je studie. Zorg ervoor dat je genoeg tijd hebt om alle stof in detail door te nemen en stel het niet uit. Het is nu misschien moeilijk, maar eindexamens zijn vaak 15-20% van je eindcijfer waard. Studeer nu hard en het zal zeker de moeite waard zijn. [1]
    • Begin ruim van tevoren zodat je niet hoeft te blokken en je genoeg tijd hebt om pauzes te nemen. Je zult veel minder gestrest zijn en veel beter in staat om te leren, als je jezelf toestaat om elk half uur of zo op te staan en te rekken of een wandeling te maken.
    • Zorg ervoor dat je weet hoe je het best leert. Sommige mensen leren beter van lezen en schrijven (visueel), terwijl anderen beter leren van luisteren en spreken (auditief). Ook hebben sommige mensen er baat bij om in groepen te studeren, terwijl dat voor anderen niet werkt. Als je weet welke methoden het beste voor je werken, zal je veel meer succes hebben.
    • Het hebben van een speciale, goed opgeruimde plek om te studeren en vrij van afleiding, is zeer nuttig. Als je geen plek hebt om thuis te studeren, overweeg dan om na schooltijd op school te blijven of om naar de plaatselijke bibliotheek te gaan.
    • Als er een studiezaal is, gebruik deze dan om te studeren en huiswerk te maken in plaats van te socialiseren. Dit extra uurtje werk kan een groot verschil maken in je cijfers. [2]
  3. Om de beste kans te hebben om goede cijfers te krijgen, is het essentieel dat je begrijpt hoe je beoordeeld wordt en hoeveel elke opdracht waard is. Als je hier vragen over hebt, vraag het dan meteen aan je leraar. [3]
    • Wanneer je aan een project werkt, moet je de berekening begrijpen die gebruikt zal worden om het te beoordelen. Dit zou precies moeten aangeven wat de leraar in je werk zoekt wat er nodig is om een A te krijgen. Als je leraar je geen rubriek heeft gegeven, vraag dan om een gedetailleerde uitleg over hoe de opdracht zal worden beoordeeld.
    • Het is ook belangrijk om te weten waar je nog meer punten voor kunt krijgen. Sommige leerkrachten geven bijvoorbeeld punten voor deelname, dus je kunt misschien wat extra punten krijgen door simpelweg je hand vaker op te steken in de klas.
  4. Als je een groot project zoals een onderzoeksverslag moet doen, wacht dan niet tot het laatste moment om aan de slag te gaan. Dit project zal waarschijnlijk een enorme impact hebben op je eindcijfer, dus neem de tijd en zorg ervoor dat je je beste werk levert.
    • Als je leraar het project niet heeft opgesplitst in kleinere stappen, overweeg dan om advies te vragen over hoe je dat kunt doen. Dit zal helpen om het project veel beheersbaarder en minder overweldigend te laten aanvoelen. Je kunt bijvoorbeeld de grote taak van het schrijven van een onderzoeksverslag opdelen in de kleinere taken van het kiezen van een onderwerp, het vinden van ondersteunende bronnen, het maken van een overzicht, het schrijven van een ruwe eerste versie en het schrijven van een definitieve tekst.
    • Overweeg om onderweg je leraar om hulp te vragen. Zelfs als je niet verplicht bent om een eerste beginversie in te leveren, vraag dan je leraar om die te bekijken en je suggesties te geven om je werk te verbeteren.
    • Als je moeite hebt met het indelen van je tijd, spreek dan data af voor elke stap. Plan om 30-60 minuten per dag aan het project te werken, afhankelijk van hoeveel je gedaan moet krijgen.
  5. Het is belangrijk om extra hulp te krijgen zodra je het gevoel hebt dat je achterop begint te raken, in plaats van te wachten tot het te laat is. Het meteen aanpakken van het probleem zal ervoor zorgen dat je de stof begrijpt wanneer het tijd is voor de toets. [4]
    • Als je vragen hebt over iets dat in de klas is besproken, vraag het dan meteen aan je leraar. Als je het niet kunt vragen tijdens de les, probeer dan na de les te blijven, kom vroeg opdagen of bezoek je leraar tijdens een vrije periode.
    • Als je meer hulp nodig hebt dan je leraar je kan bieden, neem dan bijles. Veel scholen bieden gratis bijlessen aan voor de leerlingen, dus zorg ervoor dat je weet wat er voor jou mogelijk is. Als er geen bijles beschikbaar is of als het niet werkt voor je, dan kun je ook een privéleraar inhuren om bij je thuis te komen of naar een huiswerkcentrale gaan.
    Advertentie
Methode 2
Methode 2 van 3:

Je opdrachten afronden

PDF download Pdf downloaden
  1. Als je slechte cijfers hebt gekregen voor je huiswerkopdrachten omdat je er te weinig tijd aan hebt besteed, dan is het tijd om harder te gaan werken en er meer moeite voor te doen. Zelfs al is niet elke opdracht zo belangrijk, dan nog zal je cumulatieve cijfer voor je schoolwerk een belangrijk deel van je eindcijfer uitmaken. [5]
    • Zorg dat je begrijpt wat je moet doen voordat je de klas verlaat. Als je vragen hebt over hoe je de huiswerkopdracht moet afmaken, vraag dan je leraar om meer uitleg.
    • Lees altijd de aanwijzingen (of luister naar de aanwijzingen) en volg ze nauwkeurig op. Wees niet lui door minder te schrijven dan er van je gevraagd is, of je werk niet te laten zien.
  2. Schrijf altijd op wanneer elke opdracht moet worden uitgevoerd en lever deze op tijd in. Er is niets erger dan aftrek van punten voor het te laat inleveren van een opdracht, omdat je vergeten bent dat het moest! [6]
    • Als het bijhouden van je opdrachten in een (digitale) agenda je helpt om alles op orde te houden, zorg er dan voor dat je al je huiswerkopdrachten daarin aangeeft.
    • Plan een specifieke tijd voor elke opdracht en houd rekening met andere verplichtingen. Als je bijvoorbeeld weet dat je op donderdag een basketbalwedstrijd hebt en je hebt maar één uur om aan je huiswerk te werken, stel dan geen opdrachten uit tot donderdag die op woensdag kunnen worden afgerond.
  3. Als je een opdracht hebt gemist omdat je afwezig was of omdat je ze gewoon niet hebt gedaan, vraag dan aan je leraar of je ze wat later kunt inleveren. Hoewel je misschien maar een deel van de punten krijgt voor het snelle werk, is het zeker beter dan een nul voor die opdracht.
    • Vraag naar de mogelijkheid om klasopdrachten die je hebt gemist evenals huiswerk in te halen. Bied aan om tijdens de lunch naar het klaslokaal te komen of tijdens een vrije uur eraan te werken.
  4. Probeer je leraar te vragen een opstel te herzien, een toets opnieuw te maken of een project opnieuw te doen waar je een slecht cijfer voor hebt gekregen. Je zou kunnen voorstellen dat de leraar het cijfer vervangt of het gemiddelde van de twee cijfers neemt. Je leraar is wellicht bereid om je dit te laten doen als je voldoende inzet toont om je cijfer te verbeteren.
    • Probeer je te concentreren op inhoudelijke opdrachten die een grotere impact hebben op je totaalcijfer, in plaats van op kleinere opdrachten zoals huiswerk dat misschien niet zo'n groot verschil maakt.
  5. Hoewel je misschien alles wilt doen wat je kunt om een bepaald cijfer te verbeteren, is het belangrijk om er slim mee om te gaan. Verbeter niet het ene cijfer ten koste van het andere, of het nu voor hetzelfde vak is of voor een andere.
    • Richt het grootste deel van je energie op de opdrachten die je de meeste punten opleveren. Als een examen bijvoorbeeld 50% van je cijfer waard is en je huiswerkopdrachten 10% waard zijn, besteed dan meer tijd aan het studeren voor een examen dan aan je huiswerk. Dit betekent niet dat je je andere werk niet moet doen, maar gewoon dat je er niet zoveel tijd aan moet besteden. [7]
    • Verwaarloos nooit een lopende opdracht ten gunste van achterstallig werk, tenzij je er zeker van bent dat je er meer punten mee gaat verdienen.
    • Verwaarloos je andere vakken evenmin. Je moet niet eindigen met een slecht cijfer in de ene klas omdat je al je energie richtte op het proberen te verbeteren van je cijfer in een andere. Dit zal een negatief effect hebben op je totale gemiddelde.
    Advertentie
Methode 3
Methode 3 van 3:

Extra werk doen

PDF download Pdf downloaden
  1. Het feit dat je leraar geen mogelijkheden heeft aangegeven om extra punten te verdienen, betekent niet noodzakelijkerwijs dat er geen zijn. Als je denkt dat je baat hebt bij extra studiepunten, vraag dan altijd aan je leraar wat je kunt doen om je cijfer te verbeteren.
    • Als er iets aan de hand is in je leven dat je cijfers heeft beïnvloed, zorg er dan voor dat je leraar het weet. Die is misschien dan eerder bereid om mee te werken als je een legitiem excuus hebt voor het achterop raken. [8]
    • Zorg dat je laat zien dat je oprecht bereid bent om te werken aan het verbeteren van je cijfer. Leraren zullen je cijfer waarschijnlijk niet veranderen tenzij je er veel moeite voor doet.
    • Begrijp van tevoren hoeveel effect extra punten kunnen hebben op je cijfer. Dit zal per vak verschillen, dus verwacht nooit dat je een 7 in een 8 kunt veranderen door een extra opstel te schrijven, alleen maar omdat dat bij een ander vak wel werkte.
  2. Sommige leerkrachten bieden veel extra studiepunten aan, maar sommigen bieden helemaal geen studiepunten aan, dus verwacht het niet. Als je leraar je de kans geeft om extra studiepunten te verdienen, wees er dan dankbaar voor.
    • Klaag niet over de hoeveelheid werk die nodig is of het aantal punten dat je ervoor kunt verdienen. Je leraar hoefde je helemaal geen extra kredietmogelijkheden te geven.
    • Doe zoveel mogelijk extra punten als je kunt, zolang het je andere opdrachten niet hindert. Je moet altijd de vereiste opdrachten voor het vak afmaken voordat je verder gaat met het werken aan extra studiepunten.
  3. Als je een extra opdracht hebt gekregen, is het aan jou om er het beste van te maken. Om je leraar te laten zien dat je het echt belangrijk vindt en het best mogelijke cijfer wilt halen, moet je alles in je werk stoppen.
    • Zoals bij alle andere opdrachten, moet je begrijpen wat er verwacht wordt. Wees niet bang om je leraar te vragen de eisen uit te leggen als je ze niet begrijpt.
    • Als je leraar je de optie geeft om een extra opdracht te doen, zoek dan iets waar je enthousiast over bent. Als je bijvoorbeeld een onderzoeksverslag moet schrijven over een controversieel onderwerp van je keuze, kies dan een onderwerp dat je interessant vindt. Je zult de opdracht veel gemakkelijker kunnen voltooien (en je zult waarschijnlijk beter werk leveren) als je het leuk vindt om meer over het onderwerp te leren.
    • Lever je extra werk op tijd in. Stel je leraren niet opnieuw teleur door je werk te laat in te leveren.
    Advertentie

Tips

  • Extra opdrachten worden op de universiteit veel minder vaak aangeboden. Als je op de universiteit zit, is het waarschijnlijk in je eigen belang om je te concentreren op het behalen van het best mogelijke cijfer voor je eindexamen en je werkstukken.
  • Blijf gericht bezig. Als je gestrest bent, probeer dan wat te mediteren .
  • Toon je je leraar respect en wees dankbaar voor eventuele tweede kansen.
  • Maak het verbeteren van je resultaten een prioriteit in je leven.
  • Doe je best om een goede leerling te zijn. Sommige leerkrachten zijn eerder bereid om leerlingen te helpen die er bijna elke dag zijn, niet te laat komen, hun werk op tijd inleveren, etc.
Advertentie

Over dit artikel

Deze pagina is 1.314 keer bekeken.

Was dit artikel nuttig?

Advertentie