Como Passar o Tempo em Sala de Aula

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O tempo é engraçado: ele voa quando as pessoas estão se divertindo, mas se arrasta quando estão entediadas. O lado ruim é que isso acontece com bastante frequência durante algumas aulas de escola ou faculdade, mas o bom é que há formas de aliviar um pouco a barra. Parece contraproducente, mas até se concentrar no conteúdo em si já ajuda! Se isso não der certo, você pode recorrer às estratégias abaixo. E não se preocupe, pois dá para pegar todo o conteúdo perdido depois com um colega!

1

Ouça com atenção e anote tudo o que o professor disser de importante. [1]

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    Faça anotações completas, mesmo que sejam de uma matéria que não é do seu interesse. Concentre-se no que o professor diz e tente entender mesmo as explicações dele. Essa é a estratégia mais básica para passar o tempo, já que você vai até se esquecer do relógio! [2]
    • Qualquer aluno fica entediado quando passa a aula inteira olhando para o relógio, sem prestar atenção ao que os professores dizem. [3] Se acontecer com você, pelo menos tente fazer algo produtivo e assimilar o conteúdo (afinal, é para isso que as aulas servem).
    • Não há um consenso, mas alguns pesquisadores acreditam que o mero ato de escrever ajuda a combater o tédio. Você pode até rabiscar coisas sem sentido, apesar de o mais ideal ser gastar a tinta da sua caneta e as folhas do caderno com a matéria propriamente dita. [4]
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2

Participe da aula e tire todas as suas dúvidas. [5]

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    A aula pode até estar demorando uma eternidade para acabar, mas o tempo vai passar muito mais rápido se você for participativo. Faça perguntas, contribua com as discussões e pense em outras formas de se inteirar do assunto em pauta. [6]
    • De quebra, tirar dúvidas e responder a perguntas também melhoram a sua memorização das informações. [7] Isso é indispensável para qualquer estudante que quer tirar notas boas nas avaliações e aprender de verdade.
    • As perguntas não precisam ser tão elaboradas. Até algo como "Esse livro é de que ano?" ou "Quantas células formam o corpo humano?" já serve, desde que tenha a ver com a matéria. O professor vai responder com um sorriso no rosto!
3

Faça anotações ilustradas. [8]

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    Se a aula estiver se arrastando e você não quiser escrever o que o professor diz, tente anotar o que for mais importante na forma de desenhos. Que tal fazer aquela representação de uma molécula química? Ou desenhar plantas típicas dos biomas brasileiros? [9] E o melhor é que o docente nem pode reclamar, já que todos esses rabiscos têm a ver com o assunto que ele está abordando.
    • Pesquisas indicam que desenhar ajuda no processamento das informações. Mais um motivo para você ser criativo! Algumas pessoas têm facilidade para assimilar o conteúdo na forma visual, então a técnica pode vir a calhar até quando você nem estiver entediado. [10]
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4

Faça o dever de casa de outra matéria. [11]

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    É claro que a sua maior responsabilidade é prestar atenção ao professor, mas isso nem sempre é possível. Nessas horas, vale a pena pegar o caderno de outra disciplina e adiantar um dever de casa ou um trabalho que seja mais urgente. [12]
    • Não feche o caderno da disciplina atual! Tente alternar entre uma matéria e outra, nem que seja de mentira, para não ser pego no flagra pelo professor.
    • Se possível, só faça isso se você estiver mais tranquilo (durante uma atividade em grupo, por exemplo) ou se já entende bem o que o professor está passando. Não adianta muito tentar fazer o dever de história se a aula é de espanhol e a prova está chegando e o conteúdo ficou acumulado!
5

Organize-se e monte uma lista de tarefas. [13]

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    Jogue fora o que for dispensável, guarde os documentos que já foram entregues (como avaliações anteriores) e anote datas importantes na sua agenda. [14] Programe-se de modo geral para ficar com a cabeça tranquila durante as próximas aulas.
    • Criar listas de tarefas durante a aula pode até não ser a melhor forma de passar o tempo da aula, mas pelo menos quebra um galho. [15]
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6

Faça rabiscos nas margens do seu caderno. [16]

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    Fazer rabiscos no caderno não é tão produtivo quanto anotar o que o professor diz, mas pelo menos faz a aula passar mais rápido. Além disso, estudos apontam que essa estratégia ajuda sim na retenção das informações — ou seja, não é uma perda de tempo total. [17] Desenhe formas abstratas, crie um personagem ou treine técnicas de tipografia com o seu nome.
    • Tente olhar para o professor de vez em quando para ele não desconfiar de que você está desatento.
7

Leia algo interessante. [18]

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    Mergulhar na leitura é um dos jeitos mais legais de passar o tempo durante uma aula entediante. O texto pode até não ter a ver com o conteúdo da aula em si, mas ao menos ajuda a ocupar a mente com algum tipo de aprendizado. [19]
    • Tente ler algo informativo: um romance, uma biografia, um texto de não ficção etc. Nada de pegar aquela revista de fofoca! [20]
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8

Treine a escrita criativa. [21]

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    Escrever sempre prende a atenção e distrai a mente enquanto o tempo passa. Mais uma vez: não é a forma mais produtiva de encarar aquela aula entediante, mas pelo menos envolve muito raciocínio! [22] A outra vantagem é que o professor nem vai desconfiar, já que vai ver você escrevendo no caderno.
    • Você está sem criatividade? Então faça uma lista com todas as palavras que conhece em uma língua estrangeira, todos os países de cada continente em que conseguir pensar etc. [23]
9

Sonhe acordado. [24]

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    Você pode imaginar como seria ter superpoderes ou viver em outro país. Apesar de sonhar acordado não ajudar ninguém a tirar notas boas, talvez seja a estratégia ideal para o professor não desconfiar. Não há problema em "viajar", mas tente voltar à realidade vez ou outra para o caso de algo importante acontecer na aula. [25]
    • Por mais que essa não seja a melhor forma de passar o tempo, pesquisas mostram que sonhar acordado estimula a criatividade (o que nunca é ruim). [26]
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10

Peça para ir ao banheiro ou beber água. [27]

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    Todo mundo precisa de uma pausa de vez em quando, certo? Ir ao banheiro e beber água são as duas melhores desculpas para isso! Ande bem devagar, fique alguns minutos fora da sala de aula (com cuidado para não ser pego e se encrencar), alongue o corpo e só depois volte. [28]
    • Não peça para ir ao banheiro ou beber água o tempo todo. Os professores vão ficar irritados e desconfiar se você precisar sair um pouco durante todas as aulas.
11

Não fique olhando para o relógio. [29]

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    Quanto mais uma pessoa olha para os movimentos dos ponteiros, mais eles parecem ficar lentos. Vai ser muito difícil resistir ao tédio se você se encucar desse jeito. Use as outras estratégias deste artigo para que todo o processo seja mais produtivo (ou melhor, menos im produtivo). [30]
    • Se possível, sente-se em uma carteira que fique bem longe do relógio para nem correr o risco ou ficar tentado de olhar.
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Referências

  1. ↑ http://home.snu.edu/~hculbert/listen.htm
  2. ↑ https://sites.austincc.edu/student-skills-workshops/taking-effective-notes/benefits-of-notetaking/
  3. ↑ https://www.theatlantic.com/health/archive/2017/02/how-to-make-time-move/515361/
  4. ↑ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4217586/
  5. ↑ https://www.teachthought.com/critical-thinking/always-on-inquiry-asking-more-questions-classroom/
  6. ↑ https://www.teachthought.com/critical-thinking/always-on-inquiry-asking-more-questions-classroom/
  7. ↑ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26045510/
  8. ↑ http://content.time.com/time/health/article/0,8599,1882127,00.html
  9. ↑ https://www.butte.edu/cas/tipsheets/studystrategies/studybio.html
  1. ↑ https://www.health.harvard.edu/blog/the-thinking-benefits-of-doodling-2016121510844
  2. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  3. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  4. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  5. ↑ https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2017/may/10/the-psychology-of-the-to-do-list-why-your-brain-loves-ordered-tasks
  6. ↑ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4763375/
  7. ↑ http://content.time.com/time/health/article/0,8599,1882127,00.html
  8. ↑ https://www.health.harvard.edu/blog/the-thinking-benefits-of-doodling-2016121510844
  9. ↑ https://medium.com/swlh/how-to-cure-boredom-4cab02873efb
  10. ↑ https://www.bbc.co.uk/teach/why-is-reading-good-for-me/zmbtwty
  11. ↑ https://news.stanford.edu/news/2012/september/austen-reading-fmri-090712.html
  12. ↑ https://omaha.com/entertainment/quarantined-at-home-30-ideas-to-help-you-pass-the-time/article_94c21c0e-2b33-52d9-a4ba-d252d11c1ea7.html
  13. ↑ https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=101056819
  14. ↑ https://www.theodysseyonline.com/35-ways-to-pass-time-in-class
  15. ↑ https://education.seattlepi.com/make-day-faster-school-1293.html
  16. ↑ https://www.rootsofaction.com/daydreaming-mindless-or-meaningful/
  17. ↑ https://www.romper.com/p/kids-who-daydream-a-lot-might-be-way-more-creative-study-says-3000719
  18. ↑ https://www.uopeople.edu/blog/how-to-survive-a-boring-class/
  19. ↑ https://www.nytimes.com/2017/03/24/learning/do-you-learn-better-after-moving-around.html
  20. ↑ https://www.look.co.uk/beauty/how-to-stop-clock-watching-228839
  21. ↑ https://www.healthyplace.com/blogs/recoveringfrommentalillness/2012/02/sleep-and-mental-illness-stop-staring-at-the-clock

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