Cómo pasar el tiempo en clase

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El tiempo vuela cuando te diviertes, pero se detiene por completo cuando no te interesa lo que ocurre en clase. Por fortuna, esa cátedra de matemáticas de una hora terminará antes de que te des cuenta si puedes encontrar una forma de mantenerte involucrado. Podría parecer contradictorio, pero enfocarte en lo que estés aprendiendo es una de las mejores formas de pasar el tiempo en clase. En caso de que hayas hecho tu mejor esfuerzo y simplemente no puedas hacerlo, puedes tratar de buscar una forma productiva de pasar el tiempo. Si todo lo demás falla, no te preocupes. Busca otra forma de ocuparte y simplemente intenta pedirle a un compañero los apuntes que te hayas perdido cuando terminen las clases.

Método 1
Método 1 de 11:

Escucha activamente y toma apuntes. [1]

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    Toma apuntes extensos y minuciosos aunque no te encante lo que estudies. Enfócate en cada palabra que salga de la boca de tu profesor e intenta comprender de verdad su punto. Escuchar y concentrarte en clase hará que te dejes llevar por lo que estés haciendo y olvides que alguna vez estuviste aburrido en un principio. [2]
    • Es más probable que te aburras si tan solo esperas pasivamente a que acabe la clase que si haces algo de manera activa. [3] Estar sentado allí mirando el reloj únicamente hará que el tiempo pase con mayor lentitud. Por ende, si vas a hacer algo para pasar el tiempo, por qué no hacer algo productivo.
    • Las investigaciones son mixtas, pero hay cierta evidencia de que la acción de escribir puede curar el aburrimiento, incluso cuando simplemente escribes tonterías aleatorias una y otra vez. [4] Si es que la escritura de cualquier tipo te ayudará a pasar el tiempo, por qué no dedicarlo a escribir apuntes.
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Método 2
Método 2 de 11:

Interactúa en clase y haz preguntas. [5]

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    Es posible que la clase parezca que no termina nunca si tan solo te sientas allí jugueteando con las manos. Sin embargo, si encuentras formas de participar, terminará antes de que te des cuenta. Hacer preguntas o participar en conversaciones educativas hace que tengas algo que hacer de manera activa, y esto hará que el tiempo vuele. [6]
    • Asimismo, hacer y responder preguntas te será de ayuda para retener la información que estés aprendiendo. [7] Si tu objetivo es tener un buen desempeño en la escuela, un buen punto de partida es hacer preguntas.
    • Nadie dijo que tus preguntas deben ser buenas. Siempre puedes preguntar "¿Cuándo se escribió este libro?" o "¿Cuántas células hay en el cuerpo humano?". Tu profesor no tendrá problema con responder a tus preguntas siempre y cuando tengan relación con los materiales de la clase.
Método 3
Método 3 de 11:

Ilustra tus apuntes. [8]

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    En caso de que la clase avance a paso de tortuga o no estés de ánimo para escribir tus apuntes, prueba con dibujarlos. Elabora un retrato del presidente sobre el cual estés aprendiendo o haz un diagrama de ese compuesto químico. [9] Hacer dibujos de tus apuntes técnicamente cuenta como tomar apuntes de todos modos y, por ende, tu profesor no se enojará mucho al respecto si te atrapa dibujando algo educativo.
    • Hay evidencia de que dibujar de hecho te ayuda a procesar lo que estés aprendiendo, por lo que esta no constituye una forma particularmente mala de concentrarte en clase. A algunas personas les es más fácil comprender la información visualmente, así que quizás quieras seguir haciéndolo cuando no estés aburrido en caso de que te resulte más fácil aprender de este modo. [10]
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Método 4
Método 4 de 11:

Termina tu tarea para otra clase. [11]

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    En caso de que no haya ninguna manera de que puedas concentrarte en las matemáticas, por lo menos puedes terminar esa tarea de Inglés. Dejar de prestar atención en clase nunca es la mejor idea pero, en caso de que de verdad no puedas soportarlo, quizás de todos modos puedas hacer algo productivo. En algún momento tendrás que hacer la tarea y, por ende, por qué no hacerla ahora mientras esperas a que termine la clase. [12]
    • Mantén afuera tus apuntes para la clase actual y haz el intento de dividir tu tiempo entre concentrarte en lo que estés aprendiendo en clase y aquello sobre lo que trate la tarea.
    • Intenta hacerlo únicamente si tienes algún tiempo libre durante una actividad grupal o si de por sí comprendes bien el tema que se esté cubriendo en clase. En caso de que de verdad tengas dificultades con la historia, la primera clase sobre una nueva unidad de la Primera Guerra Mundial no es el mejor momento para sacar tu tarea de Español.
Método 5
Método 5 de 11:

Organiza y elabora una lista de quehaceres. [13]

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    Desecha las tareas calificadas que ya no necesites y resalta las fechas y tareas importantes en tu calendario. [14] Elabora una nueva lista de quehaceres con base en todo lo que debas terminar en las próximas semanas de forma que todo permanezca fresco en tu mente.
    • Hay mucha evidencia de que hacer una lista de quehaceres te será de ayuda para lograr tus objetivos. [15] Si bien no es tan productivo como prestar atención en clase, como mínimo harás algo digno de tu tiempo.
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Método 6
Método 6 de 11:

Garabatea en los márgenes de tu cuaderno. [16]

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    Asimismo, existe cierta evidencia de que hacer garabatos te ayudará a retener la información que escuches, por lo que no es como si estuvieras perdiendo el tiempo por completo. [17] Dibuja unas cuantas formas abstractas, haz una caricatura o haz bosquejos de distintas formas de escribir tu nombre.
    • Haz el intento de levantar la vista y establecer contacto visual con tu profesor alrededor de cada minuto. Esto hará que simplemente parezca como si tomaras apuntes en lugar de hacer un poco de arte.
Método 7
Método 7 de 11:

Lee algo interesante. [18]

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    Perderte en un buen libro constituye una de las mejores formas de pasar el tiempo productivamente en caso de que te hayas desconectado por completo de la clase. Aunque no tenga relación con lo que estés aprendiendo en clase, leer es una excelente forma de aprender algo nuevo e involucrar tu mente mientras esperas a que la clase termine. [19]
    • Lee algo sustancial de ser posible. Elige una buena novela, unas memorias o una pieza de no ficción en lugar de una revista de belleza o un libro de historietas. [20]
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Método 8
Método 8 de 11:

Realiza un poco de escritura creativa. [21]

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    La escritura es una forma divertida de dejarte atrapar por algo, y esto te distraerá en tanto esperas que termine la clase. Si bien no es la manera más productiva de pasar el tiempo en la escuela, por lo menos involucra pensar en algo. [22] La otra ventaja es que parecerá como si simplemente tomaras apuntes.
    • Asimismo, podrías elaborar una lista de todas las palabras que conozcas en otro idioma, todos los países de un continente que se te ocurran o buenos nombres para un perro. [23]
Método 9
Método 9 de 11:

Sueña despierto. [24]

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    Podrías imaginarte como un superhéroe que tiene poderes mágicos o pensar en el lugar al que te mudarías si pudieras mudarte fuera del país. Si bien soñar despierto no te ayudará a tener un buen desempeño en la escuela, por lo menos pasará el tiempo sin que te metas en problemas. No hay problema con soñar despierto de vez en cuando, pero debes tratar de esforzarte por volver a concentrarte en la clase cuando algo verdaderamente importante esté ocurriendo. [25]
    • Esta no constituye una forma particularmente útil de pasar el tiempo, pero hay cierta evidencia de que soñar despierto puede estimular tu creatividad, por lo que al menos tienes esa ventaja. [26]
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Método 10
Método 10 de 11:

Pide permiso para ir al baño. [27]

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    Todos necesitan que su cerebro descanse de vez en cuando, y una caminata rápida al baño es una excelente forma de dar un paseo de 5 minutos fuera del salón. Asimismo, levantarte y caminar ayudará a tu cerebro a volver a concentrarse cuando regreses a la clase, por lo que esta es una excelente opción en caso de que te des cuenta de que tu mente divaga y quieras mantenerte enfocado en la clase. [28]
    • Tan solo intenta no depender con demasiada frecuencia de esta opción. Es posible que tu profesor se enoje si le pides permiso para ir al baño todos los días en su clase, e incluso es posible que te quite ese privilegio si te excedes.
Método 11
Método 11 de 11:

No mires al reloj. [29]

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    Al prestar atención al paso del tiempo, tienes una consciencia excesiva de lo lentamente que pasa el tiempo. Es más probable que te parezca que las cosas avanzan si ignoras el reloj del todo. Un viejo proverbio dice que el que espera desespera, así que mantén la mirada en otro lugar si quieres pasar el tiempo. [30]
    • En caso de que puedas elegir tu asiento, siéntate en un lugar del aula en donde el reloj se encuentre detrás de ti. Esto evitará que lo mires por accidente si es que tus ojos empiezan a deambular.
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Referencias

  1. ↑ http://home.snu.edu/~hculbert/listen.htm
  2. ↑ https://sites.austincc.edu/student-skills-workshops/taking-effective-notes/benefits-of-notetaking/
  3. ↑ https://www.theatlantic.com/health/archive/2017/02/how-to-make-time-move/515361/
  4. ↑ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4217586/
  5. ↑ https://www.teachthought.com/critical-thinking/always-on-inquiry-asking-more-questions-classroom/
  6. ↑ https://www.teachthought.com/critical-thinking/always-on-inquiry-asking-more-questions-classroom/
  7. ↑ https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26045510/
  8. ↑ http://content.time.com/time/health/article/0,8599,1882127,00.html
  9. ↑ https://www.butte.edu/cas/tipsheets/studystrategies/studybio.html
  1. ↑ https://www.health.harvard.edu/blog/the-thinking-benefits-of-doodling-2016121510844
  2. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  3. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  4. ↑ https://www.hercampus.com/school/drexel/how-pass-time-when-youre-bored-your-office-internship
  5. ↑ https://www.theguardian.com/lifeandstyle/2017/may/10/the-psychology-of-the-to-do-list-why-your-brain-loves-ordered-tasks
  6. ↑ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4763375/
  7. ↑ http://content.time.com/time/health/article/0,8599,1882127,00.html
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  9. ↑ https://medium.com/swlh/how-to-cure-boredom-4cab02873efb
  10. ↑ https://www.bbc.co.uk/teach/why-is-reading-good-for-me/zmbtwty
  11. ↑ https://news.stanford.edu/news/2012/september/austen-reading-fmri-090712.html
  12. ↑ https://omaha.com/entertainment/quarantined-at-home-30-ideas-to-help-you-pass-the-time/article_94c21c0e-2b33-52d9-a4ba-d252d11c1ea7.html
  13. ↑ https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=101056819
  14. ↑ https://www.theodysseyonline.com/35-ways-to-pass-time-in-class
  15. ↑ https://education.seattlepi.com/make-day-faster-school-1293.html
  16. ↑ https://www.rootsofaction.com/daydreaming-mindless-or-meaningful/
  17. ↑ https://www.romper.com/p/kids-who-daydream-a-lot-might-be-way-more-creative-study-says-3000719
  18. ↑ https://www.uopeople.edu/blog/how-to-survive-a-boring-class/
  19. ↑ https://www.nytimes.com/2017/03/24/learning/do-you-learn-better-after-moving-around.html
  20. ↑ https://www.look.co.uk/beauty/how-to-stop-clock-watching-228839
  21. ↑ https://www.healthyplace.com/blogs/recoveringfrommentalillness/2012/02/sleep-and-mental-illness-stop-staring-at-the-clock

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