12 Motivos para Defender a Extinção de Tarefas de Casa na Escola

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O volume de tarefa de casa que muitos estudantes recebem aumentou drasticamente no século XXI, o que gerou um verdadeiro debate sobre a real importância desse tipo de avaliação. Embora muitas pessoas acreditem que a tarefa seja essencial para uma boa educação, já foi comprovado que, quando aplicada em excesso, ela provoca consequências negativas no humor, no desempenho e no bem-estar dos jovens. Para piorar, uma carga muito pesada acaba respingando na família e nos professores! Leia este artigo para conhecer 12 bons motivos para defender a extinção da tarefa (ou, no mínimo, uma redução).

1

Ir para a escola já é uma responsabilidade e tanto.

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  1. Somando uma ou duas horas de tarefa de casa a esse tempo, muitos deles acabam "trabalhando" mais que os próprios pais — o que os deixa frustrados e exaustos (e com razão). Para piorar, listas de exercícios, capítulos de livros, apresentações e afins ocupam inclusive os fins de semana e feriados, impedindo que os jovens descansem e relaxem de verdade. [1]
    • Uma tática muito usada antigamente era passar aos estudantes o equivalente a cerca de dez minutos em tarefa de casa. Contudo, pesquisas recentes apontam que muitos deles gastam horas fazendo deveres, principalmente nos anos mais avançados do ensino médio. [2]
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2

A tarefa de casa gera efeitos negativos na saúde dos estudantes.

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  1. Pesquisas recentes apontam que, quando aplicada em excesso, ela pode afetar o ciclo do sono e causar dores de cabeça por estresse, problemas no estômago e até depressão. [3]
3

A tarefa de casa interfere na oportunidade de socialização dos jovens.

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  1. É essencial que os estudantes tenham tempo suficiente (e oportunidade) para socializar através de atividades que estejam além dos muros da escola. Quanto maior é o volume de tarefa de casa, menos eles têm condições de desenvolver suas habilidades sociais. [4]
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4

A tarefa de casa impede que os estudantes aprendam coisas novas.

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  1. Muitas pessoas enfatizam a importância de criar estudantes "completos" (ou seja, com habilidades variadas), mas como isso é possível quando eles não têm tempo ou espaço para explorar interesses próprios? Seria muito saudável se os jovens pudessem trocar os livros didáticos — que apenas reforçam certos conhecimento — pela oportunidade de aprender a desenhar, ler, praticar esportes e até ver TV.
5

A tarefa de casa deixa os estudantes menos empolgados com a escola.

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  1. Todo adulto que estudou conhece a sensação de chegar em casa depois de várias aulas diferentes e ainda ter que pegar os livros didáticos para estudar as mesmas matérias de novo. Isto acaba com o interesse na escola! [5]
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6

A tarefa de casa pode prejudicar o desempenho acadêmico.

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  1. Pesquisas indicam que aqueles que já têm um bom desempenho acabam sofrendo certo baque em avaliações quando precisam fazer muita tarefa. Além disso, a alta frequência desses deveres pode causar um esgotamento emocional e diminuir as notas finais. [6]
7

A tarefa de casa ocupa o tempo que os estudantes poderiam passar com a família.

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  1. No geral, o mais saudável é passar o tempo após os estudos com a família. Estudantes que ficam presos à tarefa de casa acabam não interagindo tanto com os pais e irmãos, o que afeta esses relacionamentos. Além disso, muitos jovens deixam de participar do convívio social em casa a ponto de isso gerar consequências sérias em longo prazo. [7]
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8

Elaborar e avaliar tarefas de casa é estressante para os professores.

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  1. Por mais que as principais vítimas sejam os próprios estudantes, muitos educadores sentem o peso da responsabilidade de avaliar os deveres. Consequentemente, vivem estressados. Eliminar a tarefa seria uma forma simples e eficaz de facilitar a vida de todos. [8]
9

Muitas tarefas de casa são irrelevantes e punitivas.

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  1. Como esses deveres servem para reforçar o que foi ensinado em sala, os alunos que não compreendem a aula em si acabam ficando impossibilitados de entender o resto. Por isso, os professores têm a impressão de que precisam passar ainda mais tarefa. Eles acham que isso vai solucionar o problema, mas apenas contribuem com um círculo vicioso.
    • Algumas pesquisas mostram que passar tarefa de casa para estudantes do ensino básico não tem nenhuma correlação com o desempenho na sala de aula. [9]
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10

A tarefa de casa incentiva comportamentos incorretos e desonestos.

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  1. Quando esses deveres são muito difíceis, mas valem nota, os alunos acabam mentindo — pedindo para alguém fazer tudo, por exemplo. Isto não só anula o que foi aprendido em sala de aula, mas também deixa o próprio conceito de tarefa obsoleto. [10]
11

Muitas tarefas de casa são injustas.

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  1. Nem todos os estudantes têm acesso aos mesmos recursos. Quando a tarefa de casa é uma parte necessária do sucesso acadêmico, quem tem computador, acesso à internet, livros didáticos melhores e até ajuda dos pais acaba tendo uma vantagem em relação a quem não tem. Isto realça ainda mais as diferenças e oportunidades entre os alunos de contextos distintos. [11]
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12

Outros países extinguiram a tarefa de casa e mostraram grandes resultados.

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  1. Em vez de passarem vários deveres no fim da aula, os professores desses países têm uma abordagem mais holística: eles reforçam a presença na escola por mais tempo, mas deixam os alunos relaxarem e buscarem interesses pessoais. [12]
    • Essa abordagem seria muito benéfica a países como o Brasil. [13]

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Referências

  1. ↑ https://www.edutopia.org/no-proven-benefits
  2. ↑ https://www.apa.org/monitor/2016/03/homework
  3. ↑ https://healthier.stanfordchildrens.org/en/health-hazards-homework/
  4. ↑ https://teensneedsleep.files.wordpress.com/2011/04/galloway-nonacademic-effects-of-homework-in-privileged-high-performing-high-schools.pdf
  5. ↑ https://time.com/4466390/homework-debate-research/
  6. ↑ https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00220485.2022.2075506?role=tab&scroll=top&needAccess=true&journalCode=vece20
  7. ↑ https://teensneedsleep.files.wordpress.com/2011/04/galloway-nonacademic-effects-of-homework-in-privileged-high-performing-high-schools.pdf
  8. ↑ https://kappanonline.org/teacher-stress-balancing-demands-resources-mccarthy/
  9. ↑ https://www.chicagotribune.com/lifestyles/ct-life-homework-pros-cons-20180807-story.html
  1. ↑ https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6294446/
  2. ↑ https://www.theatlantic.com/business/archive/2016/06/homework-inequality-parents-schedules-grades/485174/
  3. ↑ https://www.bbc.com/news/education-37716005
  4. ↑ https://www.wsj.com/articles/no-homework-its-the-new-thing-in-u-s-schools-11544610600

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