步骤
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奠定基调，引起读者的注意。 你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣。这段话可以是与话题相关的一句人生格言，一段名句引用，或者是一则趣闻。你的目标是使文章的开头变得生动有趣，通俗易懂，引诱读者继续阅读下去。
- 切记，无论如何都不要直接表明你的意图。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。
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表明论点。 好了，你已经提起了读者的兴趣，他们将会一字一句地阅读你的文章。接下来，你得告诉读者们你想要表达什么，他们能够了解到什么——即文章的精华所在。这也是你写作的目的。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，并简要说明文章的主体内容。
- 打个比方，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文。你可以用汽车事故、飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例，来一段动情的叙述。接下来，论点中应简要提到使用安全带的原因。在论文的主体段中，你应该对每一条原因展开讨论，并提供相应的实证。 [1] X 研究来源
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过渡到论文主体。 引言段的最后一句话应该起到过渡作用，使读者从第一段转移到论文的主体部分。过渡的最简单方式是直接给出你的定论。比方说，在归纳了使用安全带的原因后，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，这一规定必须马上执行。”
- 最后，记得使用主动语态，这能使你的观点更有说服力。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态，不过这些文章大多是学术类的，因此你还是应该使用主动语态来写作。
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以最有力的论据开头。 论文主体的第一段应该提出你最有力的论据，这是毋庸置疑的。你应该在段落的第一句或第二句就开始论述。同时，尽量以直观、简单的观点来开始你的论述。每个段落都应有固定的组成部分，以下仅作简单说明：
- 引入句。 这一句应该说明段落的主题，并解释本段如何与文章的论点紧密相扣。
- 实例。 使用的实例应直接来自现有的文本，例如某段话或者某个故事。此外，使用的实例必须能证明文章的论点，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证。
- 点评。 这部分应解释之前列出的实例，而不是简单的归纳。谈谈这些事实是如何支持论点的，这些事实证明了什么。一般来说，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。
- 结尾句。 结尾句应再次重申段落的主题，并说明本段如何证明了文章的论点。注意，段落的结尾句只是本段的收尾，并不是整篇文章的总结。
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将最弱的论据放在文章中段。 你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，这样能使这一论据不那么引人注目。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。
- 同样的，本段的主题句也应该在段首给出，并同引言中提到的文章论点相联系。你应该在段落的最后一句结束论证，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。
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第三段再回到有力的论据上。 主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外，写法上与一、二段无异。
- 也就是说，你需要以论证作为这一段的开头。表明了论据后，你应该尽快引用实例结束论证。这样一来，文章的主体部分就完成了，接下来我们该来到……
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重申论点，总结论据。 向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，但注意不要一味地重复已经写过的内容。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。
- 最后，要以权威的口吻来归纳你的观点，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。
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校对成品。 校对前，你应该暂时放下手中的文章，让眼睛休息一会，以便检查时能找到不那么明显的错误。吃一块士力架，喝一杯水，上上Facebook，再回来检查文章的语法、标点和拼写。
- 这时候，一定要注意细节。修改所有标明拼写错误的地方，检查是否有句子成分残缺，并且确保所有的句子都是主动语态。
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检查行文不通畅之处并修改格式。 这时，你的好友可以派上用场。让他们通读一遍文章，看看有无任何不通顺或不明白的地方。有的时候，他人能发现你察觉不到的地方。
- 除了文章的修订之外，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。检查下文章的页边距、标题、页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。这些分数可是不应该丢的！
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小提示
- 确保段与段之间有关键词或过渡句衔接。
- 使用同义词典，将常用词汇替换成更精确、更形象的同义词。
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果）。这样做不仅违法，老师也很可能因此取消你的论文成绩。
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你需要准备
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典
参考
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