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Un essai argumentatif est un texte dans lequel vous prenez position par rapport à une problématique. Pour donc réussir un tel exercice, vous devez commencer par prendre parti, faire des recherches par rapport à votre position et élaborer un plan avant de vous lancer dans la rédaction de l’introduction pour énoncer votre thèse. Dans le corps de votre texte, développez les arguments de façon cohérente. Dans votre conclusion, faites la synthèse de tout ce qui a été développé en veillant à ne pas introduire de nouvelles informations.
Étapes
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Passez en revue le sujet. Faites-le pour vous assurer que vous l’avez compris. Prenez le sujet qui vous a été donné par l’enseignant et relisez-le attentivement. Faites des recherches sur les mots et les expressions que vous ne comprenez pas afin de mieux les connaitre pour une meilleure compréhension du sujet. Définissez clairement la problématique [1] X Source de recherche .
- Le sujet peut-être le suivant : « l’immigration a suscité des débats houleux au plan national pendant plusieurs années. Avec le projet de loi asile et immigration et les politiques des gouvernements successifs sur la problématique, il est probable que l’immigration demeure une préoccupation primordiale pendant de nombreuses années. En utilisant des ressources crédibles pour soutenir vos arguments, donnez votre point de vue sur la politique d’immigration en disant si oui ou non, elle doit être moins stricte. Donnez également les raisons qui sous-tendent votre position ».
- En vous basant sur la phrase « …donnez votre point de vue sur la politique d’immigration », vous pouvez facilement déterminer que la principale problématique ici est la politique d’immigration.
- Si vous avez du mal à comprendre la question, n’ayez pas peur d’en parler à l’enseignant. Ce dernier peut vous aider à mieux comprendre ce qu’il attend de vous.
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Faites des recherches préliminaires. Faites cela pour mieux comprendre le sujet. Si vous ne maitrisiez pas vraiment le sujet, faites un peu de lecture pour en savoir plus. Vous pouvez commencer par votre manuel scolaire s’il contient des informations pouvant vous aider. Vous pouvez aussi faire des recherches sur internet. Toutefois, vous devez veiller à choisir des sources crédibles traitant des deux positions en rapport avec le sujet.
- Si votre développement est basé sur une discussion faite en classe, demandez à votre enseignant si vous pouvez utiliser les notes prises au cours comme principale source.
- Faites aussi des recherches d’actualités crédibles de même que des sites ayant pour noms de domaine « .edu » et « .gov ».
- Vous devrez probablement effectuer quelques recherches sur le projet de loi « Asile-immigration », de même que sur les politiques successifs des gouvernements par rapport à la question afin d’avoir une meilleure compréhension du sujet. À ce stade, vous n’avez pas besoin de prendre des notes détaillées puisque vous essayez de mieux vous imprégner du sujet.
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Prenez position sur la question pour élaborer un plan du texte. Après avoir fait des recherches sur les deux positions découlant du sujet, déterminez votre position. Notez-la en haut de page sur votre papier ou dans le document Word ouvert à cet effet afin d’établir un plan.
- Si vous avez reçu un texte sur lequel doit se baser votre développement, assurez-vous que ce texte contient suffisamment d’arguments que vous pourrez utiliser pour appuyer votre position.
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Ajoutez à votre plan les principales idées à développer. Après avoir pris position, pensez aux recherches initialement effectuées. Quels sont les points saignants qui vous ont amené à adopter cette position ? Vous pouvez utiliser ces idées dans votre développement [2] X Source de recherche .
- Utilisez des chiffres romains pour structurer les idées principales. Marquez chaque idée avec un chiffre romain. Vous devez développer 3 à 4 idées au maximum pour un petit essai qui prend environ 3 à 5 pages.
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Cherchez d’autres études pour illustrer vos idées. Il est à présent temps d’approfondir les recherches. Rendez-vous à la bibliothèque ou utilisez les bases de données en ligne de la bibliothèque de votre université. Trouvez des sources crédibles que vous pourrez utiliser pour mieux développer vos arguments [3] X Source de recherche .
- Les principales sources que vous utilisez doivent être des livres, des livres électroniques, des articles tirés des revues universitaires et des sites internet crédibles. Vous pouvez aussi vous servir des articles de journaux très réputés s’ils sont en rapport avec votre sujet.
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Prenez des notes avec des citations. Vous pouvez prendre des notes manuscrites ou utiliser un ordinateur pour faire cela. Pendant que vous effectuez vos recherches dans des sources dignes de confiance, prenez note au fur et à mesure. Écrivez le titre du livre ou notez des informations par rapport à l’article en haut de la page et ajoutez le numéro de page pour chaque section sur laquelle vous prenez note ou que vous citez. Bien sûr, vous ne ferez cela que dans la mesure du possible.
- S’il s’agit d’un livre, vous devriez mettre le nom de l’auteur, le nom de l’éditeur (si disponible), le titre du livre, l’année de publication, la ville de publication, l’édition et le titre du chapitre s’il s’agit d’une anthologie rédigée par plusieurs auteurs.
- Pour une revue, mentionnez le nom de l’auteur, le titre du journal, le titre de l’article, l’identificateur d’objet numérique (DOI), l’ISSN, la date de publication, le volume (si disponible), le thème (au besoin) et le nombre de pages de la revue littéraire.
- Si vous faites des recherches dans une base de données, vous pouvez chaque fois sauvegarder les informations, mais devez joindre des identifiants à vos notes.
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Ajoutez des éléments aux idées principales pour élaborer le plan. Après avoir pris note, ajoutez 3 à 4 puces sous chaque idée principale. Ajoutez de petites idées pour soutenir l’idée principale. Vous pouvez le faire en utilisant les notes de vos recherches [4] X Source de recherche .
- Par exemple, si l’une de vos idées principales soutient que « l’immigration renforce la diversité », les idées sous-jacentes peuvent être : « l’immigration apporte de nouvelles recettes culinaires » et « l’immigration apporte un plus à l’art ».
- Trouvez des informations de vos recherches pour développer chaque idée.
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Commencez avec une phrase d’accroche. Pour susciter de l’engouement chez les lecteurs, commencez par une phrase d’accroche qui peut être une citation ou une anecdote. Utiliser une phrase d’accroche est le meilleur moyen pour amener un lecteur à s’intéresser à votre travail. Par exemple, lorsque vous rédigez un texte argumentatif, vous pouvez utiliser la citation d’un auteur dont vous partagez les idéologies [5] X Source fiable University of North Carolina Writing Center Aller sur la page de la source .
- Un exemple d’anecdote serait de commencer par raconter une petite histoire ayant trait à votre sujet. Pour rédiger une anecdote sur l’immigration par exemple, vous pourriez vous exprimer en ces termes : « alors que je n’étais âgé que de 4 ans, mes parents m’avaient dit que nous allions faire un long voyage. Après un trajet en bus, nous avions marché pendant des nuits, mais la plupart du temps, mon père me portait. Un jour, nous avions traversé une rivière, et ce fut le début d’une aventure dans notre nouveau pays ».
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Présentez le sujet dans vos phrases de transition. Dans les phrases suivantes, vous devez oublier votre accroche qui est plus généraliste et qui ne prend pas en compte directement votre thèse. Au fur et à mesure que vous évoluez dans votre rédaction, vous devrez présenter l’idée générale pour permettre aux lecteurs de s’orienter par rapport à vos objectifs. Vous devriez présenter les deux aspects du sujet de façon neutre avant d’énoncer votre thèse [6] X Source de recherche .
- Vous pourriez vous exprimer en ces termes : « l’immigration est une problématique qui domine les débats. Ce sujet est plutôt controversé parce que certaines personnes craignent la manière dont elle affecte les ressources du pays de destination. Pour d’autres par contre, le plus important c’est l’amélioration des conditions de vie des immigrants ».
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Travaillez sur un énoncé de thèse pour établir votre argumentation. Après vos phrases de transition, vous ajouterez l’énoncé de votre thèse qui sera beaucoup plus précis et qui annonce au lecteur la position que vous avez l’intention de défendre. Vous devriez inclure quelques phrases pour aider le lecteur à mieux comprendre les points que vous allez développer dans votre argumentation [7] X Source de recherche .
- Votre énoncé de thèse peut se présenter sous la forme suivante : « l’immigration est avantageuse pour le pays hôte, car elle renforce la diversité, dote le pays de nouveaux talents et élargit la perspective du peuple accueillant. Elle devrait être encouragée, mais avec un minimum de suivi ».
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Limitez chaque paragraphe à une idée. Pour amener le lecteur à mieux vous suivre, utilisez votre plan pour créer des paragraphes. Pour un court essai, vous pouvez développer une idée principale en un paragraphe. Cependant, si vous faites une rédaction plus longue, vous pourrez développer un paragraphe pour chaque petite idée que vous développez sous l’idée principale [8] X Source de recherche .
- Par exemple, si vous rédigez un court document de recherche, l’un des paragraphes peut être le développement de votre idée principale, « l’immigration renforce la diversité » et dans ce dernier vous développerez tous les autres aspects de votre préférence.
- Si vous faites un développement plus large, vous pourriez créer une section abordant la diversité et ensuite développer chacune de ces idées comme « l’immigration introduit de nouvelles recettes culinaires » et « l’immigration apporte un plus à l’art » dans un paragraphe unique.
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Prenez en compte l’autre aspect de la question. La meilleure manière de présenter votre argumentation est de discuter du second aspect du sujet et de faire ressortir ce qui l’oppose à votre point de vue. Expliquez le sujet dans le sens second à l’aide d’une demande reconventionnelle, puis expliquez la raison pour laquelle vous pensez que votre position est meilleure. Vous êtes libre de décider de la façon dont vous souhaitez développer cet aspect. Vous pouvez lui consacrer une seule phrase ou un paragraphe entier [9] X Source de recherche .
- Essayez de ne pas faire une argumentation de type « homme de paille », dans laquelle vous ne faites aucune ébauche sur l’autre aspect du sujet. Vous devriez être en mesure de soutenir votre position sans faire intentionnellement de l’autre la mauvaise.
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Gardez tous vos arguments à l’esprit pendant que vous rédigez. Chaque idée principale devrait être reliée à la suivante, de sorte qu’à la fin vous ayez une argumentation cohérente que le lecteur pourra suivre tout au long de votre essai. L’ajout de transitions entre les sections peut aider les lecteurs à avoir une vue d’ensemble.
- Par exemple, vous souhaitez peut-être faire une transition entre une section qui parle du renforcement de la diversité et une autre en rapport avec l’apport de nouveaux talents. Vous pouvez dans ce cas vous exprimer en ces termes : « renforcer la diversité dans notre pays ne permet pas seulement d’introduire de nouvelles recettes culinaires ou une nouvelle forme d’art, mais aussi des hommes laborieux qui pourraient régler la récurrente problématique de mains d’œuvre ».
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Soutenez vos idées par des recherches. Utilisez vos notes pour étayer vos idées tout en citant les sources au fur et à mesure. Vous n’avez pas forcément besoin de citer chaque phrase tirée de vos recherches, mais vous devriez citer toute phrase contenant une idée principale que vous avez obtenue d’une autre source [10] X Source de recherche .
- Vous pouvez paraphraser d’autres idées ou directement utiliser des citations. Toutefois, veillez à utiliser les citations uniquement si l’auteur donne son avis sur un sujet de façon spéciale. Autrement, reprenez l’idée avec vos propres mots.
- Vous pourriez démarrer les paragraphes du corps par une citation d’une source crédible. Ensuite, expliquez ou commentez et démontrez comment elle appuie votre idée.
- Il vous est également possible d’utiliser des statistiques pour soutenir vos idées. Par exemple, si l’un de vos arguments dit que l’immigration n’augmente pas le taux de criminalité, vous pourriez utiliser des chiffres pour démontrer cela.
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Faites une synthèse des informations contenues dans votre travail. La conclusion devrait faire la somme de ce que vous avez développé tout au long du texte argumentatif. Elle doit donc faire ressortir les points que vous avez traités. Aidez le lecteur à voir comment chaque idée principale que vous avez soulevée met en évidence votre position et prouve votre thèse [11] X Source fiable University of North Carolina Writing Center Aller sur la page de la source .
- Par exemple, vous pourriez écrire « un grand pays est celui qui célèbre les différences et qui accueille les idées et les perspectives nouvelles. Bien que l’immigration ait des effets négatifs sur une nation, dans l’ensemble, permettre à des gens d’ailleurs d’entrer sur un autre territoire aide à susciter de nouvelles idées et à faire du pays un endroit plus intéressant où il fait bon vivre. Plutôt que d’être un fardeau pour la société, les immigrés ont la motivation de travailler ardemment et nous ne pouvons bénéficier de cela seulement qu’en écoutant leurs points de vue ».
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Évitez de répéter votre introduction. Beaucoup d’apprenants veulent simplement prendre l’introduction et la réécrire pour la conclusion. Cependant, votre conclusion devrait être plus que cela. Elle devrait fournir au lecteur un résumé des raisons pour lesquelles la question est importante et pourquoi vous pensez que votre position est la meilleure.
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Lisez votre essai pour revoir les erreurs. Après avoir terminé votre première ébauche, relisez attentivement votre texte. Lisez-le une fois encore pour voir si elle est logique. Assurez-vous qu’il y a une cohérence dans les idées. Si ce n’est pas le cas, prenez le temps de retoucher en y ajoutant des phrases de transitions. Réécrivez toutes les sections qui ne sont pas claires.
- Une fois que vous avez apporté les modifications nécessaires, relisez votre devoir pour vérifier les erreurs grammaticales et les erreurs de saisie. Il peut être utile de le lire à haute voix, car cette méthode vous ralentit et vous force à lire chaque mot.
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Avertissements
- Souvenez-vous que vous ne pouvez pas passer tout votre temps à faire des recherches. La plupart du temps, l’étape de la recherche absorbe tellement l’étudiant que ce dernier ne se soucie même plus de la date où il doit rendre le devoir. Assurez-vous de disposer de quelques jours au moins pour rédiger votre essai.
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Références
- ↑ https://student.unsw.edu.au/answering-assignment-questions
- ↑ https://student.unsw.edu.au/essay-and-assignment-planning
- ↑ http://www.butte.edu/services/library/learning/research-paper/resources.html
- ↑ https://student.unsw.edu.au/organising-your-ideas
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/introductions/
- ↑ http://www.umuc.edu/current-students/learning-resources/writing-center/writing-resources/parts-of-an-essay/introductions.cfm
- ↑ http://www.umuc.edu/current-students/learning-resources/writing-center/writing-resources/parts-of-an-essay/introductions.cfm
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/685/05/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/685/05/
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