Загрузить PDF Загрузить PDF

Иногда нужно придумать, как убить время на уроке, если вы слишком взволнованы или не можете сосредоточиться. Существует множество игр, которые позволяют занять себя. Можно оглядеться вокруг и найти что-нибудь интересное помимо учителя. Попытайтесь отыскать корень проблемы, чтобы такое поведение не вошло в привычку.

Метод 1
Метод 1 из 4:

Играйте

Загрузить PDF
  1. На некоторых уроках пользоваться телефонами нельзя, но если у вас есть такая возможность, то телефон спасет вас от скуки. Используйте приложения, играйте в игры или переписывайтесь с друзьями. Не забудьте отключить звук и вести себя осторожно.
  2. Предложите сыграть соседу по парте или играйте сами с собой, но старайтесь не шуметь. Можно играть сериями до четырех побед за семь партий, а потом сменить оппонента и начать заново. [1]
  3. Попробуйте подсчитать, сколько раз кто-либо чихнет во время урока, особенно в сезон простудных заболеваний. Также можно считать зевающих учеников или количество вопросов учителю. [2]
  4. Рисуйте целые пейзажи или персонажей. Также можно рисовать на подошве обуви, чтобы мама и учитель ничего не заметили, ведь тетрадь останется чистой. Всегда можно носить с собой блокнот или чистую бумагу. [3]
    • Создавайте замысловатые узоры и схемы. Используйте ручки и карандаши разных цветов или прокалывайте отверстия в бумаге и соединяйте их линиями.
    • Попробуйте нарисовать сложное изображение, не отрывая карандаш от бумаги. Интересно, насколько детальным получится рисунок.
  5. Научитесь искусству оригами, чтобы складывать из бумаги самолетики или более сложные конструкции. Можно просто попытаться сложить лист бумаги пополам более 12 раз. После десяти будет очень сложно. [4]
  6. Если обычно вы пишете правой рукой, то попробуйте писать левой или наоборот. Затем попробуйте разобрать написанное. [5]
    • Также можно попробовать записывать текст двумя руками одновременно и получить обычные предложения, написанные сразу с двух сторон.
  7. Попробуйте рисовать трехмерные фигуры и создавать структуры. Объедините несколько трехмерных кубов или постарайтесь нарисовать книгу как можно ближе к реальности. [6]
  8. Попробуйте отгородиться от всех остальных звуков и все свое внимание сосредоточить на тиканье часов или собственном дыхании. Постарайтесь успокоить свое сознание. [7]
  9. Нарисуйте себе временную татуировку . Рисуйте на открытой части руки или ноги. Усложните задачу и постарайтесь повторить такой же рисунок второй рукой. [8]
  10. Попробуйте достать языком до кончика носа или сложить язык трубочкой. Также можно поочередно поднимать и опускать брови. Узнайте возможности своего тела, но не отвлекайте других. Следите за тем, чтобы вас не заметили. [9]
    Реклама
Метод 2
Метод 2 из 4:

Смотрите по сторонам

Загрузить PDF
  1. Не важно, кто будет вашим соучастником. Установите контакт с одноклассником и скорчите смешное лицо или просто улыбнитесь. Также можно подмигнуть тому, кто вам нравится. [10]
    • Убивать время всегда проще в компании. Попробуйте обмениваться смешными рожицами как можно дольше, а затем обсудите самые забавные моменты на перемене.
    • Не смотрите в глаза тому, кто способен вас выдать, посчитать глупым или обидеться.
  2. Если у вас много одноклассников, то всегда можно тихонько поболтать на задней парте и никому не мешать. Дождитесь, пока учитель отойдет подальше. Не начинайте разговор с теми, кто внимательно слушает учителя. Следите за теми, кто смотрит по сторонам, и вы легко найдете собеседника.
    • Скажите что-то вроде: “Ну и скукотища, да?” [11]
  3. Используйте воображение, чтобы придумать истории о таких банальных вещах, как облупившаяся краска на стене или выбившаяся прядь у одноклассницы. Найдите в классе все предметы на букву А и двигайтесь дальше по алфавиту. Можно наблюдать за всем на свете. [12]
    • Развивайте любую возникающую мысль. Не ограничивайтесь скучными делами.
  4. Находите скрытые узоры на потолке, стенах, одежде и за окном. Также можно рисовать свои узоры в тетради. [13]
  5. Найдите человека, который смотрит в телефон, а затем попытайтесь понять, что он делает. Если не знаете, попробуйте определить модели телефонов по внешнему виду. [14]
    • Подумайте, в какие игры могут играть одноклассники в телефоне, а после урока спросите, чтобы проверить свои догадки. Превратите это занятие в игру и подсчитывайте баллы за верные ответы.
  6. Читайте надписи в чужой тетради, учебнике или на вещах. Такой способ позволит интересно провести время и никому не мешать. Сдерживайте смех, если прочитали что-то смешное, иначе вас могут заметить. [15]
    • Не читайте газеты и журналы, так как учитель может посчитать это неуважением и наказать вас.
    Реклама
Метод 3
Метод 3 из 4:

Измените свое отношение

Загрузить PDF
  1. Не нужно считать урок скучным. Убедите себя в том, что занятия интересны. Если обманут мозг и поверить, что урок проходит интересно, то время пролетит куда быстрее. [16]
  2. Сядьте за другую парту или попробуйте изменить почерк. Исследователи пришли к выводу, что если стимулировать себя необычными делами, то сознание будет воспринимать время иначе. [17]
    • Не садитесь на другое место, если вас рассадил учитель, вы плохо видите, слышите либо если новое место хуже предыдущего.
  3. Превратите урок в игру. Считайте количество своих вопросов и ответов учителю. Радость от достижений придает силы. Можно ставить более сложные цели. Например, попросите учителя объяснить вам тему урока на примере известных фильмов. [18]
  4. Мечтайте, не сдерживайте свои фантазии. Исследования показывают, что кратковременный уход в мир грез ускоряет восприятие времени. Придумывайте ситуации или обдумывайте свои идеи. [19]
    Реклама
Метод 4
Метод 4 из 4:

Избавьтесь от проблемы

Загрузить PDF
  1. Дело в учителе? Проблемная тема? Вам одиноко? Поймите, зачем вам нужно убить время. Уроки имеют большую ценность, поэтому важно понять причины такого отношения. [20]
  2. Если учителю не удается заинтересовать вас темой, то поговорите с ним после урока. Объясните, что вам сложно сконцентрироваться на занятии, а затем выслушайте его предложения. Учитель наверняка оценит вашу инициативу и приложит усилия для того, чтобы вам было интересно на уроках. [21]
    • Если вам скучно, несмотря на все усилия со стороны учителя, то поговорите с родителями и завучем. Возможно, что данная проблема возникла не впервые. Попробуйте найти совместное решение.
  3. Если предмет слишком легкий, то может возникнуть желание убить время и занять себя чем-то более сложным. Не распыляйтесь на бесполезные развлечения и сосредоточьтесь на работе, участвуйте в занятии. Задавайте вопросы, предложите подготовить особые презентации или проекты. [22]
  4. Легко отвлечься, если на вас не обращают внимания. Слушайте учителя и задавайте интересующие вас вопросы. Уточняйте смысл вопросов одноклассников, если он вам не понятен. Участвуйте в обсуждении. Помогите учителю сделать предмет интересным для всего класса. [23]
    • Предложите учителю обсудить спорные вопросы, чтобы заставить себя находить убедительные аргументы.
  5. Урок пройдет веселее, если нужно работать вместе с друзьями. Часто на уроках запрещено разговаривать с одноклассниками, но групповые задания решают эту проблему. В процессе работы у вас появляется возможность немного поболтать не только по теме урока. [24]
    Реклама

Советы

  • Проводите время весело. Для этого не нужно особых условий.
  • Не развлекайтесь во вред другим.
  • Скооперируйтесь вместе с одноклассником.
  • Прикрывайте свои рисунки книгой или дождитесь, пока учитель отвернется, чтобы он ничего не заметил.
Реклама

Предупреждения

  • Не совершайте глупых и опасных поступков. Лучше обойтись без травм и наказаний.
  • Убедитесь в том, что учитель ничего не подозревает.
  • Прекратите, если вас заметили. Избавьте себя от неприятностей.
  • Не храпите и не пускайте слюни.
  • Не позволяйте, чтобы наказали невинного одноклассника.
  • Старайтесь не валять дурака на уроках слишком часто. Изредка дурачиться вполне безвредно, но если не учиться весь год, то можно плохо написать контрольные и семестровые работы и получить неудовлетворительную оценку по предмету.
Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 74 797 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама