Pdf downloaden
Pdf downloaden
Een tekstschema (ook wel: outline) zoals je die gebruikt bij het maken van een essay, biedt structuur en richtlijnen voor schrijvers tijdens de voorbereiding op het schrijven van de tekst. Een tekstschema dient een verkorte samenvatting te geven van de beoogde inhoud van je essay en die inhoud op een verstandige en samenhangende wijze te ordenen. Weten hoe je een tekstschema maakt is een belangrijke vaardigheid voor studenten, omdat soms van studenten wordt gevraagd om eerst het tekstschema in te leveren alvorens verder te gaan met het essay. Blijf lezen om meer te weten te komen over het ontwikkelen van een effectief tekstschema voor je essay.
Stappen
-
Lees de richtsnoeren voor de opdracht zorgvuldig. Markeer of onderstreep belangrijke woorden en zinnen in de instructies. Zorg ervoor dat je volledig begrijpt wat de opdracht van je vraagt, voordat je begint met het schema. Vraag om verduidelijking als iets onduidelijk of verwarrend is.
-
Bedenkt een onderwerp. Hoewel het maken van een outline voor een essay je kan helpen bij het ontwikkelen en organiseren van je ideeën, moet je wellicht eerst wat voorwerk doen voor je helemaal aan de slag kunt gaan. [1] X Bron Er zijn diverse strategieën om dit voorwerk te doen die je kunnen helpen bij het ontwikkelen van ideeën voor je essay.
- Maak een lijst van alle ideeën die in je opkomen (goed of slecht) en neem vervolgens de lijst die je hebt gemaakt door en deel ideeën op in groepen. Breid deze lijsten uit door items aan de lijst toe te voegen, of door nog wat meer voorbereidend schrijfwerk te doen. [2] X Bron
- Vrij schrijven. Schrijf ongeveer 5-10 minuten non-stop. Schrijf op wat er maar in je opkomt zonder het geschrevene te bewerken. Wanneer je klaar bent bekijk je wat je hebt geschreven en markeer of onderstreep de meest nuttige informatie. Herhaal het vrij schrijven met behulp van deze informatie als uitgangspunt. Je kunt deze oefening meerdere keren herhalen om te blijven doorgaan met het verfijnen en ontwikkelen van je ideeën. [3] X Bron
- Clusteren. Schrijf je onderwerp in het midden van een stuk papier en omcirkelen het. Vervolgens teken je drie of meer lijnen die zich uitstrekken vanuit de cirkel. Aan het einde van elk van de lijnen die je hebt getekend, schrijf een je nieuw idee dat correspondeert met je belangrijkste idee. Vervolgens teken je drie of meer lijnen vanuit elk van die nieuwe ideeën en schrijf je ideeën op die overeenkomen met die ideeën. Blijf doorgaan met de ontwikkeling van je cluster, totdat je het gevoel hebt dat je zoveel verbindingen hebt verkend als je kunt. [4] X Bron
- Vragen stellen. Schrijf op een stuk papier 'Wie? Wat? Wanneer? Waar? Waarom? Hoe?' Plaats deze woorden ongeveer twee of drie regels uit elkaar, zodat je je antwoorden op deze regels kunt schrijven. Reageer op elke vraag zo gedetailleerd als je kunt. Deze oefening helpt je bij het ontwikkelen van je ideeën en het herkennen van gebieden van je onderwerp waar je meer over moet leren. [5] X Bron
-
Bepaal je doel. Vraag jezelf af wat je wilt bereiken met je essay. Schrijf je dit document om te overtuigen, te vermaken, te verhelderen of iets anders? Zorg er in ieder geval voor dat je doel in overeenstemming is met wat de opdracht je vraagt om te doen. Zoek naar sleutelwoorden in de richtlijnen van de opdracht, om te helpen bij het achterhalen wat het doel van de opdracht is. [6] X Bron
-
Weet wie je publiek is. Denk na over wie je essay zal lezen. Je docent? klasgenoten? vreemden? Bepaal wat de behoeften en verwachtingen van je publiek zijn door na te denken over wat ze wel en niet weten over je onderwerp. Anticipeer ook op hun reacties. Hoe zouden ze kunnen reageren op de informatie die je met hen gaat delen? Zullen ze boos, verdrietig, geamuseerd of iets anders zijn? [7] X Bron
-
Ontwikkel je these. Zodra je je ideeën hebt ontwikkeld en je doel en doelgroep hebt overdacht, zou je in staat moeten zijn om een these te kunnen schrijven. [8] X Bron Een effectieve these drukt de belangrijkste focus uit van een essay en stelt een betwistbare claim. Een these mag niet langer zijn dan één zin. [9] X Betrouwbare bron University of North Carolina Writing Center Ga naar de bron
- Zorg er over je these valt te twisten. Stel niets wat met smaak te maken heeft of een feit is. Bijvoorbeeld, iets als 'George Washington was de eerste president van de Verenigde Staten,' is geen goede stelling omdat dit een feit is. Ook werkt 'Die Hard is een geweldige film' niet, want dit is een kwestie van smaak. [10] X Betrouwbare bron University of North Carolina Writing Center Ga naar de bron
- Zorg ervoor dat jouw stelling genoeg gegevens bevat. Met andere woorden, zeg niet alleen maar dat iets 'goed' of 'effectief' is, maar geef specifiek aan wat het is dat het 'goed' of 'effectief' maakt. [11] X Betrouwbare bron University of North Carolina Writing Center Ga naar de bron
Advertentie
Methode 2
Methode 2 van 3:
Beslissen over een eenvoudig structuur en stijl van je tekstschema
Pdf downloaden
-
Kies een standaard alfanumerieke structuur als je een eenvoudig herkenbare overzichtsstructuur wilt maken. Een alfanumeriek overzicht is de meest voorkomende eenvoudig herkenbaar type tekstschema, en elke onderverdeling wordt aangeduid met Romeinse cijfers, hoofdletters letters, Arabische cijfers en kleine letters, in die volgorde. [12] X Bron
- Romeinse cijfers (I, II, III, etc,) worden gebruikt om elke grote kop of sectie te markeren. Meestal gebruik je drie voor een overzicht van het essay: één voor je inleiding, één voor de kern en één voor je conclusie. [13] X Bron
- Hoofdletter (A, B, C, enzovoort) markeren elk primaire punt binnen een grote sectie. [14] X Bron
- Arabische cijfers (1, 2, 3, etc.) worden gebruikt om de primaire punten concreet gestalte te geven. [15] X Bron
- Kleine letters (a, b, c, enz.) worden gebruikt als verder detail nog steeds vereist is. [16] X Bron
-
Kies een decimale overzichtsstructuur als je een eenvoudigere manier wilt om aan te tonen hoe de delen van je essay zijn gerelateerd. Een decimaal tekstschema lijkt qua structuur op een alfanumerieke overzicht, maar maakt alleen gebruik van een reeks getallen om elke subsectie te onderscheiden. Sommige mensen verkiezen deze structuur, omdat het laat zien hoe elke sectie bijdraagt aan het essay als geheel. [17] X Bron
- Een decimaal overzicht begint met '1.0' en andere secties zullen beginnen met verschillende aantallen (2, 3, 4, enz.). Dus, het eerste deel luidt '1.0', de tweede luidt '2.0' en de derde luidt '3.0'.
- Het nummer na de decimale punt verandert wanneer nieuwe informatie wordt gepresenteerd. Bijvoorbeeld, onder de '1.0' sectie verwacht je '1.1', '1.2', enzovoort.
- Verdere subsecties kunnen worden toegevoegd door het toevoegen van nog een decimaal, gevolgd door een nummer dat overeenkomt met de nieuwe informatie. Bijvoorbeeld, onder de eerste '1.1' sectie, tref je wellicht de punten '1.1.1,' '1.1.2', en '1.1.3' aan.
-
Stel vast of je volledige zinnen of korte zinnen in het schema wilt gebruiken. Voor de meeste tekstschema's van essays zijn volledige zinnen vaak nuttiger, omdat je daarmee meer gedegen informatie kunt verstrekken. [18] X Bron Dit is vooral waar als je overzicht moet worden ingeleverd bij een docent.
-
Gebruik parallelle structuren voor secties van het overzicht. Bijvoorbeeld, als een deel van het overzicht begint met een werkwoord in de tegenwoordige tijd, dan moet de volgende sectie ook in de tegenwoordige tijd staan. [19] X Bron
- Bijvoorbeeld, als deel I van het overzicht begint met iets als 'Een nieuw boek kopen', dan dient sectie II te beginnen met een soortgelijk gestructureerde zin. Iets als 'Mijn nieuwe boek lezen' is dan passend, maar 'Het lezen van mijn nieuwe boek' niet. [20] X Bron
-
Coördineer sectietitels en subsecties. Elke titel van een sectie moet informatie geven die even belangrijk is als de andere titels, en subsecties moeten informatie bevatten die minder belangrijk is dan de titels van je belangrijkste secties. [21] X Bron
- Bijvoorbeeld, als je een verhalend essay schrijft over het ontdekken en lezen van je favoriete boek en de eerste sectie van het overzicht is getiteld 'Horen over het boek', dan zouden 'Opzoeken van het boek opgezocht in de bibliotheek' en 'Lezen van het boek' goede titels zijn voor de andere paragrafen van het tekstschema. Deze sectietitels bieden informatie die net zo belangrijk is als de eerste sectietitel. Een paragraaf een met de titel 'Ging naar mijn kamer en sloot de deur' zou echter niet passend zijn. Deze regel zou beter werken als een subsectie onder 'Lezen van het boek.' [22] X Bron
-
Deel elke rubriek op in twee of meer delen. Om voldoende informatie te verstrekken over elke paragraaf, moet je elke sectie verdelen in twee of meer delen. [23] X Bron
- Bijvoorbeeld, onder de sectie 'Horen over het boek' wil je misschien ook subsecties opnemen met titels als 'Praten met mijn beste vriend,' 'Luisteren naar de radio op weg naar school' en 'Surfen op het internet voor nieuwe boekideeën.' Onder elk van deze secties zou je extra secties kunnen plaatsen om de informatie op te breken die je in elk van deze subsecties wilt opnemen. [24] X Bron
Advertentie
-
Geef je inleiding in de eerste sectie van het overzicht. Dit gedeelte dient een pakkende inleiding te bevatten alsmede algemene informatie over je onderwerp. De informatie die je in je inleiding verstrekt moet langzamerhand specifieker worden naarmate je de subsecties verder uitwerkt. [25] X Bron Het laatste deel van de inleiding in je tekstschema moet je these bevatten. [26] X Bron
- Onder het eerste onderliggende punt schrijf je een zin die het onderwerp van het essay introduceert en tegelijkertijd de aandacht van de lezer grijpt. Een opvallend feit of anekdote is een geweldige manier om te beginnen. [27] X Bron
- Het tweede onderliggende punt geeft een beschrijving van het onderwerp, de geschiedenis van het probleem en de achtergrond van het probleem dat wordt onderzocht. Houd dit gedeelte kort, maar zorg dat het alle gegevens bevat die je lezer nodig zal hebben om je essay te begrijpen. [28] X Bron
- Het laatste onderliggende punt moet je stelling zijn. Stel het idee of argument dat je in je essay wilt bespreken. [29] X Bron
-
Geef informatie over de kern van het essay in het tweede deel van het overzicht. De kern van je essay vormt het grootste deel van je essay, zodat je dit gedeelte van het overzicht in ieder geval onderverdeelt in drie subsecties.
- Geef niet elk punt aan als 'hoofdpunt'. Schrijf in plaats daarvan het punt dat wordt onderzocht uit.
- Onder elk hoofdpunt schrijf je ondersteunend bewijsmateriaal voor het punt. Geef elk ondersteunend bewijs een eigen regel lijn en subsectie.
- Indien gewenst kan je ook een zin erin opnemen als overgang naar je volgende hoofdpunt aan het einde van elk deel van een 'Belangrijkste idee'. Dit is echter niet strikt noodzakelijk.
-
Schrijf de informatie voor je conclusie in het laatste deel van je essay-tekstschema. Deze paragraaf brengt de lezer terug naar het algemene onderwerp van de tekst dat naar voren is gebracht in het gedeelte 'Inleiding'.
- Noem je these nogmaals. Neem dit niet woordelijk over van je oorspronkelijke stelling. In plaats daarvan verwoord je hem op een nieuwe manier.
- Schrijf een afsluitende verklaring. Meestal zal een afsluitende verklaring gaan over de implicaties van de these, met voorstellen voor oplossingen voor problemen die worden behandeld in het essay, of uitleggen wat het belang is van de these, als iets buiten het bereik ligt van het essay.
Advertentie
Tips
- Kijk in de bibliotheek (van je school) voor meer hulp bij het maken van een tekstschema (ook wel: outline). De meeste scholen hebben centra voor meer informatie over schrijfprojecten.
Advertentie
Bronnen
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/673/1/
- ↑ http://writing.ku.edu/prewriting-strategies
- ↑ http://writing.ku.edu/prewriting-strategies
- ↑ http://writing.ku.edu/prewriting-strategies
- ↑ http://writing.ku.edu/prewriting-strategies
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/02/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/02/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/673/1/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/thesis-statements/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/thesis-statements/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/thesis-statements/
- ↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/03/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/02/
- ↑ http://www.umuc.edu/writingcenter/writingresources/prewriting_outlining.cfm
- ↑ http://www.umuc.edu/writingcenter/writingresources/prewriting_outlining.cfm
- ↑ http://www.umuc.edu/writingcenter/writingresources/prewriting_outlining.cfm
- ↑ http://www.umuc.edu/writingcenter/writingresources/prewriting_outlining.cfm
Over dit artikel
Deze pagina is 7.843 keer bekeken.
Advertentie
Meld je aan voor de gratis nieuwsbrief van wikiHow!
Je vindt dan elke week handige handleidingen in je inbox.
Meld me aan!
