Загрузить PDF Загрузить PDF

Порой требуется написать хорошее сочинение за ограниченное количество времени, например, на второй части единого государственного экзамена по русскому языку в школе. В других случаях время может быть ограничено просто из-за того, что вы до последнего откладывали домашнее задание или вспомнили о сочинении или эссе в самый последний момент. Несмотря на то что поспешно написанное сочинение практически никогда не сравнится с тем сочинением, которому вы уделите больше времени, быстро составить приличный текст — вполне выполнимая задача. С правильным подходом к планированию и достаточным количеством усердного труда, вы всегда сумеете написать относительно хорошее (или довольно приличное) сочинение даже за короткое время.

Часть 1
Часть 1 из 3:

Подготовка к работе над сочинением

Загрузить PDF
  1. Подумайте, сколько у вас есть времени на то, чтобы написать сочинение, и, исходя из этого, составьте план работы. Это поможет вам определиться с тем, сколько времени уделить каждому этапу подготовки сочинения, а также позволит держать себя в строгих рамках в процессе работы над заданием.
    • Разрабатывая план, честно учтите собственные сильные и слабые стороны. [1] Например, если вы хорошо умеете собирать необходимую информацию, но не так хороши в составлении и редактировании собственного текста, предусмотрите меньше времени на исследование темы, но выделите больше времени на редактирование сочинения.
    • Обязательно предусмотрите перерывы в работе, чтобы у вас была возможность освежить голову и взбодриться.
    • Примерный однодневный план работы над сочинением может выглядеть следующим образом:
    • 8:00 – 9:30 — Рассмотрение основного вопроса сочинения и доводов для выбранной темы.
    • 9:30 – 9:45 — Короткий перерыв.
    • 10:00 – 12:00 — Сбор информации для исследования по теме.
    • 12:00 – 13:00 — Подготовка плана сочинения.
    • 13:00 – 14:00 — Перерыв на обед.
    • 14:00 – 19:00 — Работа над сочинением.
    • 19:00 – 20:00 — Перерыв на ужин.
    • 20:00 – 22:30 — Совершенствование и редактирование текста сочинения.
    • 22:30 – 23:00 — Подготовка чистового варианта сочинения для сдачи. [2]
  2. Вероятно, учитель уже задал вам конкретную тему сочинения, но даже если это не так, сначала следует подумать над основной целью сочинения, а уже потом начинать собирать доводы по выбранной теме. Именно такая предварительная подготовка различных идей не только направит вас на пути дальнейшего сбора информации, но и будет содействовать ускорению работы. [3]
    • Убедитесь в том, что вы сами понимаете поставленную перед вами цель! Если вы подготовите текст-обобщение вместо «анализа», вряд ли вам поставят хорошую оценку.
    • Если у вас нет конкретной темы, подумайте о том, что вас действительно интересует, и только потом выберите для себя тему. При работе над интересующей вас темой у вас будет больше шансов написать хорошее сочинение.
  3. Доводы и тезисы — это те ваши утверждения, которые вы будете обосновывать в своем сочинении с помощью определенных свидетельств и анализа. Подготовьте собственные доводы, чтобы на их основе построить свое исследование темы и ускорить процесс работы над сочинением. [4]
    • Если ваши знания по теме не очень широки, возможно, вам будет сложно разработать собственные доводы. Но даже в этом случае их необходимо подготовить, а потом на основании проведенного исследования подтвердить или опровергнуть те положения, которые вы хотели заявить.
    • Хороший прием для быстрого выяснения основной цели сочинения и доводов к нему — написать для себя следующее: «Я изучаю (укажите выбранную тему), так как хочу узнать (укажите, что именно вы хотите знать), чтобы продемонстрировать (приведите здесь список доводов)». [5]
    • Например: «Я изучаю средневековые суды над ведьмами, так как хочу узнать, какими доказательствами оперировали юристы тех времен в таких делах, чтобы продемонстрировать, каким образом те события повлияли на современную медицину и юриспруденцию». [6]
    • Чтобы ваше сочинение или эссе было более убедительными, не забудьте рассмотреть и контраргументы.
  4. К изучению темы следует подойти стратегически, чтобы найти свидетельства и доказательства, которые помогут обосновать ваши доводы и составить основу вашего сочинения. Существует много различных видов информационных источников для проведения исследования, начиная от интернет-журналов и газетных архивов и заканчивая первичными библиотечными источниками. [7]
    • Так как вы ограничены во времени, сконцентрируйтесь на изучении информации из одного-двух мест. Например, местная библиотека и интернет смогут предложить вам много различных источников. [8]
    • Обязательно убедитесь в надежности выбранных источников информации, например, полагайтесь на экспертные публикации в журналах, государственные веб-сайты и сайты учебных заведений, а также официальные газетные и журнальные издания, подготавливаемые профессионалами. Не используйте информацию из личных блогов, очевидно предвзятых источников и источников, не обладающих профессиональной компетенцией.
    • Для ускорения исследования можно использовать и те данные, которые вы уже знаете. Только найдите (надежный) источник информации, чтобы подкрепить их и включить в свои материалы. [9]
    • Предварительное изучение темы в интернете может направить вас на подходящие библиотечные источники (книги и журнальные статьи). Также вы можете найти ссылки на соответствующие интернет-источники, включая архивы газетных статей или исследовательских материалов по вашей теме.
    • Если вы решили воспользоваться книгой, «просмотрите» ее, чтобы быстро ознакомиться с содержимым и перейти к изучению других источников. Чтобы «просмотреть» книгу, вскользь ознакомьтесь с введением и заключением с целью выявить основные доводы, а затем найдите в основном тексте необходимую вам более детальную информацию, чтобы использовать ее в качестве свидетельств. [10]
    • Запишите наименования использованных вами источников. Этот список послужит подтверждением того, что вы действительно занимались изучением темы, а также позволит вам надлежащим образом оформить ссылки на автора идеи, которой вы решили воспользоваться. [11] Это особенно важно, если вы собираетесь приводить дословные цитаты. Кроме того, так вам будет проще оформить сноски и (если требуется) библиографический список без необходимости возвращаться к повторному изучению источников.
  5. Подготовьте план сочинения, чтобы на его основе построить текст своей работы. Структурирование текста по плану и дополнение его необходимыми свидетельствами позволит упростить и ускорить работу над сочинением. Также с планом вам будет проще выявить те участки текста, которые требуют лучшей проработки. [12]
    • Структурируйте план именно тем образом, каким будете писать сочинение: включите в него введение, основной текст и заключение.
    • Чем более детальным будет план, тем быстрее вы напишете сочинение. Например, вместо того чтобы обозначать основной текст сочинения одним пунктом, разбейте его на подпункты или предложения, которые представляют собой основные ваши доводы и поддерживающие их свидетельства. [13]
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 3:

Работа над сочинением при неограниченном количестве времени

Загрузить PDF
  1. Выделение себе конкретного количества времени поможет вам выполнить работу быстрее, так как вы будете стремиться уложиться в эти рамки. Приготовьте рабочее место таким образом, чтобы ничто вас не отвлекало во время письма и вы могли спокойно выполнить задание. [14]
    • Ничто так не мешает успешному завершению работы над сочинением, как зависание в интернете или непрерывный восьмичасовой просмотр мультфильмов по телевизору. Поэтому отключите телевизор, включите беззвучный режим на телефоне и выйдите из Facebook или других социальных сетей и чатов.
    • Приступая к работе, убедитесь в том, что у вас под рукой есть все собранные материалы. Необходимость вставать за книгой, записями или бутербродом будет отнимать ваше ценное время.
  2. Название этой части сочинения говорит само за себя: введение объясняет читателю то, о чем пойдет речь дальше по тексту. Оно должно захватывать, цеплять внимание читателя, вызывая у него желание ознакомиться и с последующим текстом. [15]
    • Самая важная составляющая часть введения — ваш основной довод или тезисное заявление. С его помощью вы дадите читателю понять, какую точку зрения будете отстаивать дальше в своем сочинении. [16]
    • Начните с «зацепки», которая привлечет внимание читателя, затем представьте важный аргумент вместе с несколькими сопутствующими фактами, вплетенными в ваше повествование. Завершите введение кратким объяснением того, каким образом вы собираетесь продемонстрировать и подтвердить свою точку зрения. [17]
    • Например, цепляющее начало может выглядеть так: «Говорят, что у Наполеона был комплекс из-за его маленького роста, но на самом деле его рост был средним для того времени, когда он жил».
    • Порой удобнее писать введение тогда, когда готов основной текст сочинения, и вы уже хорошо понимаете, как наилучшим образом представить читателю свою тему и аргументы к ней. [18]
    • Существует хорошее практическое правило, согласно которому введение не должно превышать 10% текста всего сочинения. Другими словами, если ваше сочинение занимает пять страниц текста, введение не должно занимать больше одного абзаца. [19]
  3. Основной текст должен включать в себя существенную информацию, которая поддерживает ваш главный тезис или довод. Анализ двух или трех основных моментов укрепит ваши аргументы и позволит увеличить общий объем текста. [20]
    • Выберите и разберите по тексту два или три основных момента, чтобы поддержать ваш основной довод или тезис. Если их будет меньше, то у вас не окажется достаточно свидетельств в пользу ваших доводов, а при большом количестве рассматриваемых вопросов у вас не будет возможности достаточно глубоко проработать их все. [21]
    • Старайтесь лаконично изложить все свидетельства в пользу вашей точки зрения. Блуждание в расплывчатых объяснениях вокруг да около будут стоить вам ценного времени.
    • Поддержите свою точку зрения теми свидетельствами, которые вы собрали при изучении темы. Обязательно четко объясните , как эти свидетельства обоснуют ваши заявления! [22]
    • Если вы не ограничены размером сочинения, выберите для себя главный ключевой момент и проведите его углубленное изучение, чтобы представить в тексте тщательный анализ своей точки зрения. [23]
  4. Если перед вами стоит задача быстро написать сочинение, используйте простые предложения без сложных грамматических конструкций — это позволит заметно упростить весь процесс. Кроме того, с таким подходом у вас будет меньше шансов использовать витиеватый язык там, где это совсем не нужно. [24]
    • Когда пишете сочинение, не перегружайте свои предложения. Текст с громоздкими сложносочиненными и сложноподчиненными предложениями, чрезмерным использованием страдательного залога и абзацами, которые не развивают ваши доводы, будет напрасной тратой времени, которое можно было бы более эффективно потратить на работу и ее дальнейшее редактирование. [25]
  5. Проще подготовить черновой вариант текста и потом отредактировать его, чем пытаться сразу написать идеальный текст. Позволив себе свободно излагать свои мысли, вы гарантированно получите определенный текст, который можно будет привести в должный вид при дальнейшем редактировании. [26]
    • Свободное письмо не позволит вам запнуться из-за непонимания того, каким образом что-то высказать. Даже если у вас возникают сложности с правильной формулировкой какой-то идеи, запишите ее так, как только сможете, чтобы вернуться к ней позже.
  6. По аналогии с введением, название этой части сочинения говорит само за себя: заключение позволяет подвести к концу свое повествование. Оно должно подытожить ваши основные аргументы и оставить у читателя сильное впечатление от прочитанного. [27]
    • Заключение также должно быть относительно коротким. Проследите за тем, чтобы оно не превышало 5–10% от общего объема сочинения.
    • Постарайтесь сделать из заключения нечто большее, чем простое перефразирование тезисов и использованных доказательств. Здесь можно указать на ограниченность ваших доводов, предложить направления дальнейшего изучения вопроса или расширить важность рассмотренной темы.
    • Аналогично тому, как вы цепляли читателя эффектным введением, завершить заключение следует таким предложением, которое произведет стойкое впечатление на читателя. [28]
  7. Сочинение нельзя считать хорошим, если в нем есть ошибки. Финальное редактирование текста и коррекция ошибок позволят избавить ваше поспешно выполненное сочинение от явных недочетов. Кроме того, текст важно исправить и отредактировать, чтобы он создавал хорошее впечатление у читателя.
    • Полностью перечитайте свое сочинение. Убедитесь в том, что в конце текста вы обосновываете ту же самую точку зрения, о которой заявляли в его начале. В ином случае вернитесь к работе и исправьте изначальные тезисы.
    • Убедитесь в том, что все абзацы вытекают один из другого и не кажутся случайным нагромождением текста. Чтобы связать абзацы между собой, можно использовать соединительные фразы и связующие тематические предложения.
    • Исправить орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки будет проще всего, но если этого не сделать, ваше сочинение заметно утратит свою привлекательность в глазах читателя. [29]
    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 3:

Подготовка сочинения за ограниченное количество времени

Загрузить PDF
  1. Несмотря на то что для работы над сочинением в вашем распоряжении может быть всего несколько часов, несколько минут, потраченных на составление плана в самом начале, помогут вам наилучшим образом выполнить свою работу.
    • Внимательно ознакомьтесь с заданием! Если вас просят выразить свое мнение, определитесь со своей точкой зрения. Если вам необходимо дать собственную оценку событий (например, тех, которые привели к расцвету русской литературы XIX века), не нужно ограничиваться простым перечислением исторических фактов того времени. [30]
    • Набросайте список идей. Возможно, у вас не будет времени на проработку четкого плана. Тем не менее, наличие списка основных вопросов, которые вы хотите затронуть, и понимание их взаимосвязи поможет вам структурировать свое сочинение. Если вы не знаете, каким образом связаны выделенные вами идеи, это признак того, что вам необходимо еще немного подумать над ними, прежде чем приступать к основной работе. [31]
    • Определитесь со своими основными доводами. После подготовки основных вопросов, которые вы собираетесь рассмотреть, подумайте, что вы можете рассказать о них. Даже при работе в строго отведенных временных рамках ваше сочинение обязательно должно содержать уникальный обобщающий довод или тезис.
  2. Если в сочинении вы должны ответить на несколько вопросов, выделите достаточное количество времени на каждый из них. Также неплохо будет ознакомиться с принципами оценки сочинения преподавателем и узнать, что больше всего влияет на оценку работы.
    • Например, не нужно тратить одинаковое количество времени на освещение малозначительного вопроса из трех абзацев и освещение основного вопроса из двух страниц текста, который будет играть решающую роль для оценки вашего сочинения.
    • Если вы должны ответить в сочинении на достаточно трудный для себя вопрос, неплохо будет разобраться с ним в первую очередь. Это позволит преодолеть самые большие трудности со свежей головой.
  3. Зачастую учащиеся подходят к главной мысли, потратив целый абзац на бессмысленные обобщения. В частности, при написании сочинения в строго отведенных временных рамках очень важно сразу изложить свои основные доводы и свидетельства в их пользу. Трата слишком большого количества времени на введение отнимет больше ценного времени от работы над основным текстом. [32]
    • Если вы заметили, что ваш вводный абзац начинается с чего-то слишком обобщенного (например, с фразы «С давних времен людей завораживала наука…»), сократите его, убрав все лишнее.
    • Когда вы ограничены во времени, не включайте в сочинение ничего такого, что не является обоснованием вашей точки зрения. Если вы пишете о важности религиозной веры в современном обществе, не отходите от темы упоминанием социализма, киноиндустрии или способов ведения сельского хозяйства.
  4. Объясните взаимосвязь между вашими заявлениями и свидетельствами в их пользу. Распространенная проблема многих ученических сочинений кроется в том, что учащиеся зачастую приводят свидетельства без объяснения того, как они взаимосвязаны с их утверждениями. Обязательно следуйте правилу ЗДО (заявление, доказательство, объяснение) при подготовке каждого абзаца текста.
    • Заявление. Это основной довод вашего абзаца. Вероятно, вы включите свой довод в основное тематическое предложение абзаца, которое объясняет его главную идею.
    • Доказательство. Доказательством является детальная информация, которая подтверждает ваше заявление.
    • Объяснение. Объяснение создает связь между заявлением и доказательствами и поясняет, почему свидетельства доказывают именно то, о чем вы говорите.
    • Если абзац не соответствует хотя бы одному из этих элементов, это говорит о его несущественности для текста сочинения.
  5. Даже если вы ограничены во времени, необходимо предусмотреть время на доработку чернового варианта текста. Сюда относится не только исправление орфографических и иных мелких ошибок. Перечитайте весь текст сочинения. [33]
    • Удалось ли вам продемонстрировать и подтвердить тот довод, который содержится в вашем основном тезисе? Нередко бывает так, что новая идея развивается непосредственно во время письма. Если именно так и произошло, соответствующим образом поменяйте основной тезис.
    • Вытекает ли каждый очередной абзац из предыдущего? Несмотря на то что критерии оценки сочинения, которое пишется за строго отведенное время, несколько отличаются, читателю должна быть понятна последовательность ваших аргументов и логическое развитие идеи, чтобы он не запутался и не потерялся среди всего того, что вы написали.
    • Резюмирует ли заключение все приведенные вами доводы? Не оставляйте свое сочинение без заключительного вывода. Даже если это всего лишь краткая работа, наличие заключения сделает ее завершенной.
    Реклама

Советы

  • Такие соединительные фразы, как «более того», «действительно», «на самом деле» и другие, помогут сделать текст сочинения более связанным.
  • Не разводите слишком много «воды» в сочинении. Читатель должен как можно быстрее дойти до сути того, что вы пытались сказать.
  • Начиная новый абзац, не забывайте про красную строку.
Реклама
  1. https://amst522.wordpress.com/2010/09/13/how-to-gut-a-book-or-the-best-advise-my-grad-school-advisor-ever-gave-me/
  2. http://www.savethestudent.org/extra-guides/how-to-write-a-3000-word-essay-in-a-day.html
  3. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  4. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  5. http://www.slate.com/articles/technology/the_browser/2011/08/slowpoke.html
  6. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  7. http://www.writingsimplified.com/2011/06/how-to-write-essay-fast.html
  8. http://www.savethestudent.org/extra-guides/how-to-write-a-3000-word-essay-in-a-day.html
  9. http://www.writingsimplified.com/2011/06/how-to-write-essay-fast.html
  10. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  11. http://www.writingsimplified.com/2011/06/how-to-write-essay-fast.html
  12. http://www.writingsimplified.com/2011/06/how-to-write-essay-fast.html
  13. http://www.writingsimplified.com/2011/06/how-to-write-essay-fast.html
  14. http://www.savethestudent.org/extra-guides/how-to-write-a-3000-word-essay-in-a-day.html
  15. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  16. http://www2.pitt.edu/~kloman/Anthony/news-paper.html
  17. http://www.savethestudent.org/extra-guides/how-to-write-a-3000-word-essay-in-a-day.html
  18. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  19. http://classroom.synonym.com/write-effective-essay-fast-4252.html
  20. http://www.savethestudent.org/extra-guides/how-to-write-a-3000-word-essay-in-a-day.html
  21. http://jerz.setonhill.edu/writing/academic1/timed-essays-top-5-tips-for-writing-academic-essays-under-pressure/
  22. http://twp.duke.edu/uploads/media_items/timed-essay.original.pdf
  23. http://twp.duke.edu/uploads/media_items/timed-essay.original.pdf
  24. http://twp.duke.edu/uploads/media_items/timed-essay.original.pdf

Об этой статье

Эту страницу просматривали 23 087 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама