Загрузить PDF Загрузить PDF

Детям необходимо приобретать навыки общения. Сформированные социальные навыки будут необходимы как в межличностных отношениях, так и в рабочей деятельности. Есть много способов развить эти навыки у детей. Для начала объясните ребенку, что такое хорошие манеры, и научите его вести себя доброжелательно. Затем подберите занятия (например, групповые занятия или спорт), которые будут способствовать развитию коммуникационных навыков. При необходимости (если вам покажется, что у ребенка отсутствуют некоторые навыки) обратитесь за помощью к специалистам.

Метод 1
Метод 1 из 4:

Как объяснить самое главное

Загрузить PDF
  1. Навыки общения строятся на понимании концепции личного пространства. Маленькие дети могут не понимать, что у всех есть свое личное пространство, границы которого нужно соблюдать. [1]
    • Объясните ребенку, что у всех людей личное пространство разное. В разных культурах представления о личном пространстве также могут быть разными. Дети должны знать, что близкие люди (родственники и друзья) могут быть более расположены к объятиям и прикосновениям, чем чужие люди. Люди, принадлежащие к другим культурам, также могут иначе относиться к личному пространству. [2]
    • Объясните детям, как воспринимать жесты. Расскажите о том, что если человек напрягается, скрещивает руки и отходит назад, это значит, что его личные границы были нарушены.
    • Объясните детям, что у них тоже есть свое личное пространство. Не берите их на руки без их согласия, не обнимайте их, если они этого не хотят. Объясните, что они сами решают, как распоряжаться своим телом.
    • Научите детей делать то же самое самим. Объясните, что всегда нужно спрашивать разрешения, прежде чем обнять человека, сесть ему на колени и так далее.
  2. Эмпатия — это важный коммуникационный навык. Маленький ребенок еще мало знает о мире. Детям может быть сложно понять, что нужно пробовать ставить себя на место другого человека. Постарайтесь объяснить детям, что такое эмпатия. [3]
    • Развивайте у детей фантазию. Предлагайте им представлять себя в самых разных ситуациях. Помогайте им находить источники новых знаний в повседневной жизни. Например, если ребенок рассказывает вам, как кого-то в школе обижали, попросите его представить, что бы он почувствовал на месте этого ребенка.
    • Когда будете смотреть кино или сериалы, предложите детям рассказать вам, что, по их мнению, чувствуют герои и почему. Пусть они представят себя в схожей ситуации и подумают, что они почувствовали бы.
  3. Для развития ребенка крайне важно уметь вести разговоры. Маленькие дети не знают, как это делается, поэтому часто перебивают других или игнорируют то, о чем идет речь. Объясните детям, как можно участвовать в разговоре. [4]
    • Объясните, как обычно начинают разговор. Научите детей приветствовать других ("привет", "здравствуйте", "как дела?") и использовать невербальные знаки (махать рукой, улыбаться, кивать, жать руку).
    • Объясните детям, что они должны дожидаться своей очереди, если хотят что-то сказать. Скажите, что они должны подождать, пока человек закончит говорить, если им нужно высказаться. Научите детей слушать. Объясните им, что в разговоре нужно реагировать на то, что было сказано, а не говорить о себе все время.
    • Научите детей говорить убедительно. Объясните разницу между убедительной и агрессивной манерой. Быть убедительным значит просить то, что нужно человеку, прямо и откровенно. Люди, которые открыто говорят о своих потребностях, не используют угрозы, оскорбления и не ищут предлоги. [5]
  4. Дети часто не знают самого основного, поэтому этому нужно уделить особое внимание. Объясните детям, что им обязательно нужно говорить "пожалуйста", "спасибо", "извините" и использовать другие вежливые фразы. Установите правила в доме, которые обязывали бы всех использовать эти слова. Это научит детей хорошим манерам.
  5. Дети могут сказать что-то обидное, хотя на самом деле они просто пытаются выразить свои желания. Например, ваша дочь может сказать своему брату, что он злой, если он не даст ей вовремя сделать ход в игре. На самом деле, она лишь хочет сказать, что ей не нравится, когда о ней забывают. Научите детей должным образом сообщать другим о своих желаниях. [6]
    • Исправляйте детей, когда услышите что-то, что вам не понравится. Если ваш сын говорит дочери, что она захватила его любимую игрушку, объясните детям, что это значит: брат хочет, чтобы сестра дала поиграть и ему. Предложите сыну объяснить сестре, что он тоже хочет поиграть.
    • Научите детей открыто говорить другим людям о том, что их поведение им не нравится. Дошкольник может пинаться и драться, если ему кажется, что нам ним насмехаются. Научите ребенка говорить о своих чувствах. Объясните ему, что если он столкнется с насмешками, ему следует сказать так: "Мне обидно это слушать, и я хочу, чтобы ты перестал так говорить".
    • Научите детей думать, если они расстроены. Если ребенок не знает, чего он хочет, задавайте ему вопросы, которые помогут ему определиться. Например: "Почему ты злишься из-за этого? Почему ты так реагируешь на это?"
    Реклама
Метод 2
Метод 2 из 4:

Занятия, развивающие коммуникационные навыки

Загрузить PDF
  1. Чтение художественной литературы развивает эмпатию у взрослых и детей. Выбирайте проверенную временем детскую литературу, а не модные бестселлеры, поскольку в современных книгах герои проработаны хуже, так как это позволяет привлечь массовую аудиторию. Такие классические книги, как Маленький принц , способствуют развитию эмпатии. Это поможет детям усваивать навыки общения в будущем. [7]
  2. Чтобы детям было проще научиться коммуникационным навыкам, вам следует подавать им пример. Относитесь к другим с уважением. Если берете детей с собой в магазин, не забывайте побеседовать с кассиром. Забирая детей из школы, будьте вежливы с другими родителями, с учителями и администрацией школы. Дети берут пример с родителей и усваивают определенные правила поведения, наблюдая за ними. [8]
  3. Это отличная игра, которая поможет вам научить детей правильно воспринимать жесты и мимику. Напишите на кусочках бумаги самые разные эмоции (радость, грусть, страх), положите их в мешок и начните по очереди вытаскивать бумажки и изображать эмоции. Это научит детей правильно интерпретировать мимику и жесты людей. [9]
    • Можно также рисовать эмоции. Предложите детям нарисовать детей или животных, изображающих определенные эмоции, и попытайтесь угадать эти эмоции.
  4. Умение поддерживать зрительный контакт — это важный коммуникационный навык. В западной культуре умение смотреть в глаза говорит о том, что человек внимательно слушает говорящего. Играйте в игры, где нужно смотреть в глаза. [10]
    • Можно устроить соревнование между детьми. Предложите им смотреть друг на друга, пока кто-то не выдержит.
    • Можно поиграть в игру "Глаза на лбу". Приклейте на лоб картинку с глазами и скажите детям смотреть на нее, не отрывая взгляда. Это не может считаться зрительным контактом, однако это объяснит детям, куда нужно смотреть во время разговора.
    • Раскачивая детей на качелях, просите их смотреть на вас.
    • Объясните детям, что не во всех культурах поощряется зрительный контакт. В некоторых странах это считается грубостью. [11]
    Реклама
Метод 3
Метод 3 из 4:

Социализация ребенка

Загрузить PDF
  1. Дружба крайне важна для развития ребенка. Чтобы у ребенка появились все необходимые коммуникационные навыки, поощряйте дружеские отношения и помогайте им развиваться. [12]
    • Приглашайте к себе домой друзей детей. Предложите другим родителям привести детей к вам домой на день.
    • Берите детей везде, где они смогут пообщаться со своими друзьями. Ребенок будет регулярно общаться со своими друзьями, если вы будете брать его с собой на школьные мероприятия, на дни рождения и в парк.
    • Помогайте ребенку преодолевать трудности в отношениях. Объясните, что спорить и злиться друг на друга нормально. Следите за тем, чтобы ребенок извинялся, если обидит друга.
  2. Ученые установили, что важные коммуникационные навыки, включая способность быть лидером и эмпатию, можно развивать с помощью командных видов спорта. Если детям нравится спорт, запишите их в какую-нибудь спортивную команду. [13]
    • Спорт полезен не только для развития навыков общения, но и для здоровья. Спорт прививает полезные привычки. Дети, которые занимаются командными видами спорта, в будущем реже начинают курить, а также обладают более крепкой самооценкой по сравнению с детьми, которые не занимаются спортом.
    • Но помните, что не всем детям нравится спорт. Если ребенок не хочет заниматься спортом, не заставляйте его. Есть множество других занятий, где нужна коллективная работа и сплоченность. Они не менее полезны, чем командные виды спорта.
  3. Факультативные занятия помогут ребенку развить навыки общения. Предложите ребенку вступить в школьные клубы или заняться чем-то еще.
    • Учитывайте интересы самого ребенка. Если ему нравится искусство, запишите его на занятия в художественный кружок.
    • Попробуйте отправить ребенка в какой-нибудь специализированный лагерь летом. Многие дети приобретают полезные навыки благодаря таким поездкам.
    Реклама
Метод 4
Метод 4 из 4:

Помощь специалиста

Загрузить PDF
  1. Если ребенок не приобретает коммуникационные навыки, это может говорить о скрытом психическом расстройстве. Если вам кажется, что вам нужна помощь специалиста, обратитесь к психиатру или психотерапевту. Попросите терапевта направить вас к нужному врачу.
  2. Если ребенок не развивается так, как должен, это может говорить о том, что что-то не в порядке. При многих расстройствах (от генетических до аутизма) дети развиваются медленно или неравномерно. Обратитесь к педиатру или детскому психиатру, если у ребенка возникли следующие трудности: [14]
    • В возрасте 19-24 месяцев ребенок не взаимодействует с окружающими. Ребенок не улыбается, глядя на вас, и никак не реагирует на вас. Ребенок отказывается играть и не узнает на картинках знакомые ему предметы. Все это является признаками аутизма.
    • Если у ребенка аутизм, по мере взросления социальные навыки могут развиваться медленнее или неравномерно. Ребенок может отказываться от разговоров, не выполнять указания, не слушать рассказы и сказки, отказываться заводить друзей, разговаривать, говорить о своих физических потребностях (например, ребенок может не говорить о том, что он голоден или что ему больно).
  3. Вам следует регулярно разговаривать с учителями ребенка. Спрашивайте учителя о развитии коммуникационных навыков у вашего сына или дочери. Следите за тем, чтобы над ребенком не издевались сверстники. Издевательства ровесников могут затормозить процесс развития навыков общения. Поддерживайте хорошие отношения с учителем, чтобы вовремя пресечь нежелательное поведение окружающих детей.
    Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 4905 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама