Como Chamar Atenção na Escola

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Conseguir chamar a atenção de uma turma inteira é um desafio enorme, independentemente da faixa etária dos alunos. Apesar de ser uma situação um pouco intimidadora, existem algumas estratégias que você pode e deve utilizar para fazer o grupo se concentrar em você. Se tiver algum aluno disperso, chame a atenção dele individualmente. Quando todos estiverem compenetrados, dê uma aula empolgante e interativa para mantê-los interessados no que você tem a ensinar!

Método 1
Método 1 de 3:

Acalmando os ânimos da turma

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    Vá para a frente da sala e comece a dar sua aula, elevando o tom de voz e falando com firmeza para prender a atenção dos alunos. Tente falar alto para que todos possam ouvir, mas sem gritar. [1]
    • Essa atitude independe da idade dos alunos.
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    Escolha um lugar onde possa ser visto por todos. Antes de começar a aula, ou mesmo durante, pare e espere a turma se acalmar. Olhe na direção de quem estiver conversando ou bagunçando para mostrar que a distração causada por ele está prejudicando a turma inteira. [2]
    • No primeiro dia de aula, mostre aos alunos onde você vai ficar, assim eles já sabem o que esperar quando você estiver nessa posição.
    • Essa técnica funciona melhor com alunos do ensino médio e universidade, que já têm maturidade para entender o papel do professor em sala de aula.
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    Avise que eles precisam estar no mais absoluto silêncio quando você chegar ao cinco. Fique em um lugar onde todos possam vê-lo e comece a contar em voz alta, mostrando a contagem também nos dedos. Quando terminar, observe se todos estão em silêncio e prestando atenção em você. [3]
    • A contagem é mais apropriada para alunos do ensino infantil e fundamental.
    • Apresse ou diminua o ritmo da contagem, de acordo com a faixa etária da turma: devagar com os mais novos e mais rápido com os maiores.
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    Combine um código com a turma, que pode ser uma frase ou algum gesto. Sempre que usar esse código, os alunos sabem que precisam se acalmar e responder com outra frase ou gesto. Use essa técnica o tempo que precisar para fazer o grupo parar de fazer barulho. [4]
    • O ideal é usar esse método com os pequenos.
    • Um exemplo de frase a ser usada: “1, 2, 3, todo mundo olhando para mim”. E eles respondem: “1, 2, 3, estou olhando para você”.
    • Outra ideia é bater palma uma única vez para chamar atenção, e eles respondem batendo palmas duas vezes.
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    Escolha um som que se sobressaia ao barulho das conversas. Use um sino ou um apito para adverti-los. Se o barulho persistir, use o som mais uma vez para cessar a bagunça. [5]
    • Essa técnica serve para todas as idades.
    • Dê uma advertência para o caso de ter que usar o som muitas vezes. Se você precisar tocar o sino três vezes, por exemplo, deixe claro que a turma vai sofrer consequências.

    Dica: coloque uma música relaxante antes de começar a aula para deixar os alunos de bom humor e prontos para aprender o novo conteúdo.

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Método 2
Método 2 de 3:

Dirigindo-se a um aluno específico

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    Pare em um lugar onde ele possa vê-lo com clareza e fale o nome dele em voz alta e tom firme. Olhe-o nos olhos para que ele possa se acalmar e prestar atenção em você. Se ainda assim ele não perceber, repita o nome dele em voz alta e diga para ele se concentrar no que você está falando.
    • Nunca grite com um aluno.
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    Aproxime-se de quem estiver desatento e atrapalhando o resto do grupo e bata na carteira. Outra ideia é tirar um papel ou uma caneta de cima da mesa dele para chamar atenção. Sempre que você se aproximar de alguém, a turma vai saber que tem que ficar quieta e se concentrar na aula. [6]
    • Em hipótese alguma, toque a pessoa. Essa atitude pode ser vista como inapropriada.
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    Chame o estudante em particular e avise que se ele continuar atrapalhando a aula, você vai tirar pontos da média final dele. Aguarde um instante antes de continuar a aula. [7]
    • Essa técnica é mais eficaz com alunos do ensino médio.

    Dica: Se o aluno não se acalmar e continuar atrapalhando a aula, mande-o para a coordenação ou diretoria do colégio.

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Método 3
Método 3 de 3:

Mantendo a atenção dos alunos

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    Programe uma atividade divertida usando o conteúdo ensinado no dia. Antes de começar a aula, avise à turma que você vai fazer uma brincadeira com base no assunto e que eles precisam prestar bastante atenção. Ao fim da aula, passe as instruções da atividade para envolvê-los na dinâmica. [8]
    • Por exemplo, se você estiver ensinando alguma fórmula de matemática, divida a turma em grupos e crie equações no quadro para os alunos resolverem.
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    Durante a aula, faça perguntas sobre o conteúdo passíveis de discussão. Se ninguém responder, chame o nome de um aluno pela lista de chamada e peça a opinião dele sobre o assunto. Convide os demais para participarem do debate, fazendo outras perguntas para o resto da turma. Essa atividade é excelente para estimular as habilidades de comunicação e atenção das pessoas. [9]
    • Na aula de história, por exemplo, você pode perguntar de que forma os povos antigos se assimilam ao atual cenário político no país.
    • Dê uma recompensa aos alunos mais participativos para estimular o restante da turma.

    Aviso: cuidado para não dispersar o grupo do conteúdo da aula com assuntos paralelos. Ao sentir que a turma está fugindo um pouco do tema, chame a atenção de volta para o assunto do dia.

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    Quando estiver dando aula, mude o tom de voz para prender a atenção dos alunos. Ao agir como em uma peça de teatro com vários personagens, as pessoas vão ficar mais interessadas em interagir e aprender. [10]
    • Fale de uma forma mais suave quando quiser que os alunos fiquem quietos e prestando bastante atenção.
    • Adicione um pouco de humor às aulas para deixá-los mais entusiasmados.
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Dicas

  • Seja claro em relação às suas regras logo no primeiro dia de aula.
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Avisos

  • Evite gritar ou ficar com raiva dos alunos que não prestarem atenção.
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Referências

  1. ↑ http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2013/06/17/1030925/27-maneiras-simples-fazer-seus-estudantes-prestarem-atenco-na-aula.html
  2. ↑ https://minhabiblioteca.com.br/prender-a-atencao-do-aluno-em-sala-de-aula/
  3. ↑ https://escoladeinventor.com.br/3-maneiras-para-prender-atencao-dos-alunos/
  4. ↑ http://educadorvc.com.br/10-maneiras-atencao-dos-alunos/
  5. ↑ http://www.sosprofessor.com.br/blog/o-problema-nao-e-a-disciplina/
  6. ↑ https://blog.ieqp.com.br/como-prender-a-atencao-do-aluno-em-sala-de-aula/
  7. ↑ http://www.ripio.com.br/39-sugestoes-para-prender-a-atencao-dos-alunos-na-sala-de-aula/
  8. ↑ http://blogdisal.com.br/site/estrategias-atencao-milena-claus/
  9. ↑ https://teach.com/blog/classroom-management/
  1. ↑ https://neurosaber.com.br/melhorando-atencao-do-seu-aluno-dicas-praticas/

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