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El campo del análisis crítico del discurso (ACD) requiere una evaluación cualitativa más profunda de los diferentes tipos de texto, ya sea en la publicidad, la literatura o el periodismo. Los analistas tratan de comprender las maneras en las que el lenguaje se conecta con las estructuras sociales, culturales y de poder político. Tal como se determina con el ACD, todos los tipos de lenguaje y escritura o visualización pueden transmitir y moldear normas culturales y tradiciones sociales. Si bien no hay un solo método que cubra todos los tipos de análisis crítico del discurso, hay algunos pasos básicos que puedes seguir a fin de garantizar que lleves a cabo un ACD correcto. [1] X Fuente de investigación
Pasos
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Elige un texto específico que te gustaría analizar. En el ACD, el término “texto” posee muchos significados, ya que se aplica a todo tipo de comunicación, ya sea con palabras o imágenes. Esto comprende a los textos escritos (ya sean literarios, científicos o periodísticos), los discursos y las imágenes. Un texto también puede incluir más de uno de estos elementos. Por ejemplo, un texto podría tener lenguaje escrito e imágenes. Según la Universidad de Utrecht, también se puede realizar un análisis del discurso en elementos sin texto si “interpretas” la manera en la que este transmite el mensaje. Si vas a realizar un ACD en un curso universitario, el profesor podría haberte asignado un texto con el cual debes trabajar. De lo contrario, elige el tuyo. [2] X Fuente de investigación
- Los textos podrían incluir a obras como Moby Dick y El ciudadano Kane , un anuncio de una colonia, una conversación entre un doctor y su paciente, o un artículo periodístico que describa una elección.
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Busca palabras y frases que revelen la actitud del texto en torno al tema. Empieza el ACD en el nivel más específico: observa las palabras del texto que has elegido. La elección de palabras puede ser intencional o no; en cualquier caso, esta puede mostrar lo que el autor siente sobre el tema del texto. Hazte esta pregunta: ¿qué tono o actitud específicos transmiten estas palabras? [3] X Fuente de investigación
- Como primer paso, encierra en un círculo todos los adverbios y adjetivos del texto. Luego ten en cuenta lo que podrían sugerir sobre el tono del mismo.
- Busca palabras de tono para determinar lo que el autor trata de expresar.
- Por ejemplo, imagina que revisas un artículo periodístico de política sobre el presidente. Si el texto lo describe como “el monigote del despacho presidencial”, la actitud será sarcástica y crítica.
- No obstante, si lo describe como “el líder del mundo libre”, la actitud será respetuosa e incluso halagadora.
- Si el artículo tan solo lo denomina como “el presidente”, su actitud será neutral, como si el texto se rehusara a “elegir un bando”.
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Considera la manera en la que el texto incluye o excluye a los lectores de una comunidad. Una de las principales afirmaciones del ACD es que todo el lenguaje es social y comunicativo. Los textos desarrollan comunidades sociales usando palabras y frases específicas para ayudar a los lectores a sentirse interesados y comprendidos. Analiza el texto e identifica algunos puntos en los que trate de desarrollar una comunidad. Identifica al público al que el autor se dirige y explica por qué has llegado a esta conclusión. [4] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, ten en cuenta un reportaje periodístico sobre inmigrantes internaciones llegando a un país. El presentador puede generar diferentes tipos de comunidad llamando a los inmigrantes “desconocidos”, “refugiados” o “extranjeros”.
- La palabra “refugiados” evocará simpatía entre los oyentes y ayudará a desarrollar una comunidad entre los ciudadanos y los inmigrantes, mientras que la palabra “extranjero” generará sentimientos hostiles y excluirá a los inmigrantes de la comunidad nacional.
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Identifica las interpretaciones que el texto ya haya asumido. Como lector crítico, es tu trabajo analizar las suposiciones presentes en el texto y que las personas menos críticas podrían pasar por alto. Lee con atención para identificar los puntos en los que el lenguaje, el tono y las frases elegidos revelen sesgos textuales sobre el tema. Todo texto posee suposiciones implícitas, y es tu trabajo como analista de ACD identificarlas. [5] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, una historia corta del siglo 18 que empiece con “Los salvajes atacaron a los pobladores desarmados al amanecer” contiene interpretaciones y sesgos implícitos sobre las poblaciones indígenas.
- Otra historia que empiece con “Los nativos y los pobladores llegaron a un acuerdo pacífico” tiene una interpretación positiva de los acontecimientos históricos.
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Reflexiona sobre la manera en la que el texto se ha producido. La producción textual consiste en la manera en la que se ha creado el texto, lo que comprende al contexto histórico y el cultural, al autor y el formato. Esto puede transmitir mucho significado. En el caso de la literatura, si el texto ha sido compuesto por un autor, este podría expresar muchas de sus perspectivas personales y sesgarlo. No obstante, si se trata de un documento con una selección de citas famosas, no mostrará las creencias o los sesgos de una sola persona, ya que ha sido escrito por varios autores. [6] X Fuente de investigación
- Podrías considerar la diferencia entre un autor que escribe una novela por dinero y uno que escribe por placer.
- El primero querrá apelar a las tendencias populares para conseguir ganancias, mientras que el segundo se preocupará menos por complacer al público.
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Evalúa la forma del texto y ten en cuenta quién tiene acceso a él. En un ACD, la forma del texto y su público guardan una estrecha relación. La forma de un texto puede ser más o menos accesible, de maneras que revelan el público al que el autor quiere llegar y aquellos a los que desea mantener fuera de la comunidad que el texto genera. [7] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, ten en cuenta el caso de un director ejecutivo que brinda un discurso en persona para su compañía. El hecho de que brinde un discurso y no envíe una carta pública demuestra que ser abierto y transparente es importante para él y la cultura de la compañía.
- Si no brinda un discurso y solo envía un correo electrónico a los miembros de la junta directiva y los principales ejecutivos, el cambio de forma implicaría que el texto tiene un público muy diferente. El correo electrónico haría que el director ejecutivo dé la apariencia de ser menos personal, de que no le preocupan sus trabajadores y de ser elitista al elegir a quién le escribe.
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Analiza las citas y el lenguaje de otras fuentes en el texto. Reflexiona sobre la función de estas citas y lo que el autor podría tratar de comunicar. Los textos suelen incluir citas y extractos de otros textos reconocidos, o les rinden homenaje a los textos famosos. Las citas pueden asignarle una tradición literaria o periodística determinada a un texto, mostrar la admiración por la historia y el pasado, o revelar el tipo de comunidad que al autor le gustaría desarrollar. [8] X Fuente de investigación
- Imagina que un escritor contemporáneo empieza un poema o una historia con lo siguiente: “"Era el mejor de los tiempos, era el peor de los tiempos”. Citar a Charles Dickens muestra de inmediato que el autor lee mucho y que también centra su escritura en la tradición literaria de la época victoriana inglesa.
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Evalúa las maneras en las que los textos revelan las tradiciones dentro de una cultura. Los textos son herramientas poderosas que pueden revelar y crear valores y tradiciones culturales. Como analista de ACD, busca pistas culturales en los textos a fin de analizarlas. Un texto puede revelar lo que el autor (o un grupo de personas al que este represente) piense sobre las tradiciones culturales, o puede darle forma a la manera en la que una cultura se desarrolla. [9] X Fuente de investigación
- Si un vocero político dice “Nuestros antepasados nos sonríen hoy”, estará usando un lenguaje patriarcal.
- El término “cultura” debe considerarse de manera muy amplia. Los negocios pueden tener culturas, al igual que las comunidades de todo tamaño, los países, los grupos lingüísticos y los grupos raciales. Incluso los aficionados a un pasatiempo pueden tener culturas específicas.
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Compara textos similares para hallar las diferencias entre las culturas sociales. Será productivo que compares textos similares (como dos anuncios publicitarios o 2 guiones) cuando realices un ACD. Esto puede darte nueva información sobre los textos. Si los comparas, esto también puede ayudarte a entender las diferencias entre los valores sociales de las diferentes comunidades y culturas. [10] X Fuente de investigación
- Por ejemplo, considera dos anuncios de revistas diferentes para camiones. En el primero, un hombre de apariencia robusta está sentado en un camión y debajo de la imagen está el mensaje “El vehículo para hombres”. En el segundo, una familia está sentada en un camión y el anuncio dice “Un camión para transportar a todos”.
- El primero parece recurrir al estereotipo de la masculinidad, mientras que el segundo parece ser más inclusivo.
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Determina si hay normas presentes en una cultura o subcultura. Muchos grupos grandes (incluidos los negocios y otras organizaciones) poseen muchas subculturas pequeñas. Estas suelen tener sus propias normas y tradiciones que quizás no compartan en la cultura grande como unidad. Puedes analizar si una perspectiva está presente en una cultura grande o una subcultura pequeña identificando al público objetivo para los textos del grupo y averiguando la recepción que tiene en diferentes grupos. [11] X Fuente de investigación
- Imagina a un político cuyo eslogan sea “¡Toda la energía debe provenir del carbón!”. Debido al carácter extremista de esta postura, podrías pensar que el candidato representa a un partido radical que no comparte muchas de las posturas de los partidos convencionales.
- Podrías confirmar esta sospecha analizando los discursos de otros candidatos para así determinar cómo abordan al candidato radical. Si los demás lo critican, es probable que forme parte de un subgrupo cuyas opiniones no son compartidas por la cultura política principal.
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Considera las maneras en las que las normas culturales pueden estar presentes a nivel internacional. Hay pocos casos en los que el poder arraigado en los textos y las prácticas textuales crea una cultura tan sólida que cruza las fronteras nacionales. Como analista de ACD, tu trabajo es determinar en dónde existe este tipo de cultura. Los efectos de una cultura internacional sólida pueden ser positivos o negativos. Por ejemplo, en el mundo corporativo, una cultura compartida podría fomentar la tolerancia y la inclusión, o la explotación y los abusos de poder. [12] X Fuente de investigación
- Las compañías como Ikea, Emirate Airlines y McDonald's tienen culturas y normas sólidas que existen a nivel internacional.
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Consejos
- En un entorno académico, el ACD no está vinculado a un solo campo o disciplina. En lugar de ello, ayuda a los estudiantes de diversos campos a entender las maneras en las que la producción de textos conlleva un significado cultural.
- Al igual que cualquier otro campo teórico, hay diversas maneras de realizar análisis críticos del discurso. Sin embargo, en esencia tienen el mismo objetivo: todos los modelos evalúan las maneras en las que los textos en los niveles mínimos (basados en las palabras) y máximos (sociales y culturales) influyen en la formación de las comunidades y las creencias de los lectores sobre el mundo.
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Referencias
- ↑ https://www.history.ac.uk/1807commemorated/media/methods/critical.html
- ↑ https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/ed270/Luke/SAHA6.html#4
- ↑ https://youtu.be/3w_5riFCMGA?t=166
- ↑ https://www.history.ac.uk/1807commemorated/media/methods/critical.html
- ↑ https://youtu.be/3w_5riFCMGA?t=244
- ↑ https://youtu.be/3w_5riFCMGA?t=378
- ↑ http://www.cs.columbia.edu/~sbenus/Teaching/APTD/Horvath_CDO_Obama.pdf
- ↑ https://youtu.be/3w_5riFCMGA?t=669
- ↑ https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/ed270/Luke/SAHA6.html#4
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