Загрузить PDF Загрузить PDF

Резюмирование текста — это изложение основной идеи без лишних подробностей. Во многих школах детей учат делать краткий пересказ или писать краткое изложение на уроках чтения и литературы. Научитья резюмировать суть содержания важно, так как это помогает человеку лучше запомнить прочитанное и легко поделиться новыми знаниями с другими людьми. Хотя детям иногда трудно понять, как это делается, есть несколько подходов, с помощью которых родители могут помочь им научиться кратко излагать основную мысль.

Часть 1
Часть 1 из 4:

Как помочь детям любого возраста понять, что такое резюме, на примере их дня

Загрузить PDF
  1. Хороший способ помочь детям любого возраста понять, как излагать самое основное, — обсудить их день. Пусть ребенок опишет вам весь свой день одним длинным рассказом, а вы слушайте внимательно. Длинная история станет хорошей основой для краткого изложения.
  2. Скажите ребенку сконцентрироваться на одном-единственном событии за день и пересказать его. Чтобы облегчить задачу, попросите ребенка сосредоточиться на шести основных моментах. Эти моменты помогут ему выделить самые важные аспекты и кратко их изложить.
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 4:

Как объяснить детям любого возраста, что такое резюме, на примере текста

Загрузить PDF
  1. Для начала возьмите недлинный текст. Выбирая небольшой по объему и не слишком насыщенный текст, вы сможете научить ребенка излагать основные моменты без лишних усилий.
    • Длинный и сложный текст собьет ребенка с толку, если он еще не освоил, как нужно резюмировать самое основное.
  2. Попросите ребенка прочесть весь текст вслух или про себя. Некоторым людям проще понимать текст, если они читают его вслух, в то время как другим удобнее читать про себя.
  3. Ребенку будет проще резюмировать содержание, если вы укажете на несколько ключевых моментов, которые ему нужно иметь в виду. Если у него будут такие подсказки, это позволит ему структурировать в уме свое изложение в процессе прочтения и написания. Есть несколько ключевых аспектов краткого изложения:
    • Основная идея: главная тема или центральная идея текста.
    • Важные детали: все части текста, подкрепляющие главную идею.
    • Начало: относится к началу текста и вводит тему.
    • Нарастание: важная деталь, объясняющая, что случилось или почему.
    • Кульминация: то место, где история достигает самого интересного момента или неожиданного поворота.
    • Концовка: развязка или выводы из текста.
    • Важные подробности о ключевых персонажах: их имена, характеры, ключевые роли.
    • Детали окружения: подробности о том, где и когда происходит действие.
  4. Используя выбранный текст, покажите ребенку, в чем заключается ключевая идея. Объясните, где обычно ее можно найти и почему это важно.
    • Хорошая подсказка — основная идея текста обычно находится в начале, в первых нескольких абзацах.
  5. Прочтите текст вместе с ребенком и приведите примеры ключевых деталей, которые стоит включить в краткое изложение. Объясните, почему эти детали важны для главной идеи, и спросите, почему он выбрал именно эти детали.
    • Попросите ребенка делиться ходом своих мыслей и объяснить, почему ему кажется, что некоторые подробности более важны, чем другие.
  6. В одном-двух предложениях изложите текст, над которым работает ребенок. Так вы покажете ребенку, как нужно резюмировать и что будет ожидаться от него.
    • Покажите ребенку, как соединить основную идею и важные подробности в краткое описание.
    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 4:

Как разобрать документ с детьми школьного возраста

Загрузить PDF
  1. Когда ребенок поймет, как определять, какие факты важны, используя шесть базовых вопросов, пора потренироваться в изложении короткого фрагмента из книги. Важно, чтобы фрагмент был достаточно коротким, чтобы ребенку было проще прочесть его и выделить главную информацию.
    • Это поможет ребенку не растеряться, стараясь понять большой текст или главу в книге.
  2. У каждого абзаца в литературе есть основная идея. Часто она содержится в первом предложении, но может быть и где угодно в абзаце. Когда ребенок найдет основную идею, он поймет, о чем этот отрывок.
  3. Остальная часть абзаца поддерживает основную идею и дает читателю подробности. Не все подробности можно считать важной информацией, и в резюме следует включать только некоторые из них.
    • Попросите ребенка прочитать отрывок и поискать детали, которые отвечали бы на шесть основных вопросов.
      • Например, если в отрывке идет речь о каком-то историческом событии, ребенок должен найти в нем информацию, где оно произошло, когда оно произошло и так далее.
  4. Используйте графические органайзеры, чтобы помочь ребенку запомнить факты. Если ребенку трудно запоминать факты, которые он узнает из отрывка, можно их записать. Графические органайзеры — это форма наглядного структурирования информации, и они могут послужить весьма полезным инструментом. В некоторые уже включены шесть базовых вопросов и пустые места для того, чтобы ребенок мог заполнить их информацией из текста.
    Реклама
Часть 4
Часть 4 из 4:

Как составить письменное резюме с ребенком школьного возраста

Загрузить PDF
  1. Научите ребенка, что резюме нужно начинать с тематического предложения. Когда у ребенка будут все важные подробности, помогите ему написать резюме. Информация должна быть помещена в один абзац, в котором заключается смысл. Он должен содержать предложение, выражающее основную идею, что в данном случае будет темой абзаца.
    • Если вернуться к приведенному выше примеру с историческим событием, в тематическом предложении можно назвать само событие и год, когда оно произошло.
  2. Попросите ребенка добавить дополнительные предложения с подкрепляющими основную идею деталями. Покажите ребенку, как включить важные подробности или факты в дополнительные предложения. Эти факты должны содержаться в предложениях, следующих за вводным (тематическим). Включите в абзац детали, которые отвечают на остальные шесть вопросов.
  3. Когда ребенок закончит писать резюме, ему следует перечитать его, чтобы проверить, написано ли оно понятно и связно от начала до конца. Также ему нужно сравнить резюме его с оригинальным текстом, чтобы убедиться, что в нем излагается та же мысль, но в сжатом виде.
    • Если резюме пишется на оценку, важно, чтобы оно было написано без грамматических и пунктуационных ошибок.
    • Если резюме пишется просто для практики или для запоминания какой-то учебной информации, грамматика и пунктуация не столь важны, но грамотно написанный текст будет легче перечитать и понять, когда ребенку нужно будет вернуться к нему впоследствии.
  4. Поскольку первое резюме может получиться слишком подробным или слишком расплывчатым, дайте ребенку знать, насколько хорошо он справился и что именно нужно улучшить в следующий раз. Это не только поможет ему усовершенствоваться в написании кратких резюме, но и поможет успешно справляться с более сложными текстами в будущем.
    Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 19 529 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама