Загрузить PDF
Загрузить PDF
Газетная статья должна содержать объективный, основанный на фактах отчет о событии, месте или человеке. Большинство людей бегло читают текст, поэтому наиболее важные сведения следует располагать в самом начале, а затем дополнять материал описательными деталями, раскрывая содержание. Изучайте тему и придерживайтесь правильной структуры организации текста, чтобы создавать грамотные и информативные статьи.
Шаги
-
Свяжитесь с источниками. Постарайтесь связаться со всеми как можно раньше, чтобы источники могли найти время для интервью. Для статьи желательно иметь 2–3 первоисточника. Желательно общаться с людьми, которые имеют противоположные взгляды на ситуацию, чтобы всесторонне осветить вопрос. [1] X Источник информации
- Источники должны быть специалистами в теме, которую вы рассматриваете (например, опытными специалистами-практиками, университетскими преподавателями или учеными). Можно задействовать источники с большим опытом или длительными связями с интересующей вас областью.
- Также будут полезны очевидцы события, особенно если от них можно получить рассказ из первых рук.
-
Проведите интервью. Старайтесь проводить личные беседы с источниками в комфортной и тихой обстановке вроде кафе, офиса или дома собеседника. Если нет возможности встретиться лично, то можно поговорить по телефону или по видеосвязи. Подготовьте свои вопросы заранее и получите разрешение вести запись разговора, чтобы позднее использовать цитаты. [2] X Источник информации
- Иногда с основным источником требуется провести больше одного интервью. Также в случае необходимости можно отправить человеку дополнительные вопросы.
- Расшифруйте аудиозапись беседы в печатном виде, чтобы приводить в статье точные цитаты. Наличие расшифровки упростит задачу по проверке фактов и подтверждению полученной информации.
-
Изучите общедоступную информацию по теме в местной библиотеке или в интернете. Всегда используйте только достоверную информацию, которая основана на фактах. Изучите различные монографии и статьи в библиотеке. Находите подтвержденную информацию в онлайн-источниках, которые заслуживают доверия (научные базы данных или официальные правительственные сайты). [3] X Источник информации
- Правильно цитируйте информацию в статье, указывайте имя человека или организации, которые предоставили вам сведения. Используйте надежные источники, чтобы ваша статья имела вес.
-
Проверяйте статистические данные и другие цифры перед использованием в статье. Если ваша статья полагается на статистику, данные или количественную информацию, то всегда проверяйте сведения в надежных источниках. Указывайте такие источники в статье, чтобы читатели убедились в достоверности информации. [4] X Источник информации
- Если вы получили задание от редактора, возможно, потребуется предоставить ему список всех источников для статьи. Это продемонстрирует, что вы проверили все факты.
Реклама
-
Придумайте броский, информативный заголовок . Заголовок должен привлекать внимание читателя и намекать на содержание статьи. Грамотный заголовок содержит ответы на вопросы «что» и «где». Он должен быть коротким и понятным, содержать 4–5 слов. [5] X Источник информации
- Например, придумайте заголовок вроде «В Иркутске пропал подросток» или «Дума не приняла закон о льготах для матерей-одиночек».
- В некоторых случаях заголовок удобнее придумать после завершения статьи, когда вы уже знаете, что в ней будет в центре внимания, и сможете кратко это резюмировать.
-
Начните статью с «вводного» предложения. Первое предложение, которое также часто называют заимствованным словом «лид», содержит самое основное в сюжете. Первое предложение должно давать краткие ответы на вопросы «кто», «что», «когда», «где», «почему» и «как», а также увлекать читателя, чтобы он продолжил знакомство с материалом. [6] X Источник информации
- Например, можно написать такой лид: «В Самаре три школы закрыли на карантин из-за вспышки гриппа», — или: «Полиция сообщает, что пропавшая девочка была найдена живой на заброшенной стройке в спальном районе города».
-
Располагайте информацию в хронологическом порядке, начиная с самых актуальных и важных подробностей. Читателю должно быть достаточно просмотреть первую часть статьи, чтобы узнать необходимую информацию по теме. Указывайте самые свежие данные в первых двух абзацах статьи. Такой подход называется принципом перевернутой пирамиды. [7] X Источник информации
- Например, можно написать: «Грипп диагностирован у 10–12 учеников, но медики опасаются, что количество заболевших может увеличиться, если не закрыть школы».
-
Дополните статью важными подробностями. Именно здесь нужно подробнее ответить на вопросы «почему» и «как», чтобы сообщить читателю все детали. Напишите подробную предысторию либо кратко рассмотрите прошлые события, которые имеют прямое отношение к ситуации. Абзацы не должны включать больше 2–3 предложений, чтобы читатели не запутались. [8] X Источник информации
- Например, напишите: «Мама девочки заявила о пропаже дочери в пятницу вечером, когда та не вернулась домой после встречи с подружкой. Это уже вторая девочка-подросток, которая пропала в Иркутске за последние две недели».
-
Используйте хотя бы 2–3 подтверждающих цитаты от источников. Первая часть статьи должна содержать одну убедительную цитату, а вторая часть — еще одну-две дополнительные цитаты. С помощью цитат следует подтверждать любую информацию, которую нельзя отнести к общеизвестным сведениям. Используйте короткие, информативные и понятные цитаты. Всегда ссылайтесь на источник, которому принадлежит цитата. [9] X Источник информации
- Например, напишите: «Представитель полиции Сергей Федоров сообщил, что “девочка в шоке, но ее здоровью ничего не угрожает”», — или: «Администрация школы сообщает: “Карантин позволит предотвратить распространение гриппа и обезопасить наших учеников”».
- Не используйте длинные цитаты или больше четырех цитат в статье, чтобы не приводить читателей в замешательство.
-
Завершите статью информативной цитатой или ссылкой на дополнительные сведения. В конце статьи можно привести эффектную цитату, которая поможет читателю лучше понять ситуацию. Также можно оставить ссылку на сайт организации или мероприятия, которые описываются в статье. [10] X Источник информации
- Например, напишите: «“Я очень благодарна всем, кто помогал искать Веронику, и надеюсь, что больше ни с одним ребенком в нашем городе этого не случится”, — сказала мать девочки».
- Также можно написать: «Представители сферы здравоохранения призывают родителей следить за развитием событий на общегородском портале www.schooling-samara.ru и сайтах школ».
Реклама
-
Используйте конкретные и понятные слова, которые не позволят запутаться. Обходитесь без размытых фраз и общих заявлений, которые не несут пользы читателю. Используйте простой и понятный язык, доступный широкому кругу читателей. Предложения должны занимать не более двух-трех строк. В остальных случаях разделяйте мысль на несколько предложений. [11] X Источник информации
- Например, вместо фразы: «Мать девочки выразила предположение, что это связано со школой», — лучше написать: «Мать пропавшей девочки предположила, что причиной ее исчезновения могла стать травля в школе».
-
Используйте действительный залог и пишите от третьего лица. Действительный залог вместо страдательного отдает главную роль в предложении подлежащему, повышает оперативность и информативность. Большинство газетных статей написаны от третьего лица, чтобы сохранять объективность и не излагать личную точку зрения. [12] X Источник информации
- Например, вместо фразы: «Завтра городской полицией будет проведена пресс-конференция по делу о пропавшей девочке», — лучше написать: «Полиция ответит на вопросы о пропавшей девочке на встрече с журналистами, которая состоится завтра».
-
Придерживайтесь объективного и информативного тона. Газетная статья не должна содержать предвзятого отношения или выражать субъективное мнение по вопросу. Она должна представлять собой фактический отчет о событии или происшествии. Не используйте гиперболы и никогда не преувеличивайте подробности.
- Например, в статье о двух кандидатах, которые участвуют в выборах, представляйте обоих в одинаковом свете и не уделяйте одному из них больше внимания.
Реклама
-
Прочитайте статью вслух. Когда будет готов черновой вариант статьи, прочитайте текст вслух. Попробуйте найти ответы на вопросы «кто, что, когда, где, почему, как» и убедитесь, что материал легко понять. Еще раз проверьте цитаты. Они должны быть однозначными, достаточно короткими и не слишком запутанными.
- Чтение вслух помогает заметить орфографические, грамматические и пунктуационные ошибки.
-
Узнайте мнение других людей. Покажите статью своим друзьям, родственникам, наставнику или руководителю. Спросите, насколько текст понятен и легко читается. Узнайте, удалось ли человеку составить полную картину событий и насколько объективно написан материал. [13] X Источник информации
- Например, можно спросить: «Информация в статье позволяет понять, что произошло?», «Тебе было легко читать текст?», «В достаточной ли мере факты подкреплены источниками и цитатами?»
-
Проверьте тон, стиль и объем статьи. Узнайте мнение о тексте и внесите требуемые изменения. Исправьте запутанные предложения или абзацы. Найдите более подходящие слова. Убедитесь, что статья информативна и объективна. Материал должен быть четким и лаконичным, содержать не более 5–10 абзацев.
- Если вам нужно написать газетную статью для урока, то соблюдайте требования в отношении необходимого количества слов или символов.
Реклама
Источники
- ↑ http://www.makemynewspaper.com/how-to-write-a-school-news-article
- ↑ http://www.makemynewspaper.com/how-to-write-a-school-news-article
- ↑ http://www.makemynewspaper.com/how-to-write-a-school-news-article
- ↑ http://www.makemynewspaper.com/how-to-write-a-school-news-article
- ↑ http://www.makemynewspaper.com/how-to-write-a-school-news-article
- ↑ https://penandthepad.com/how-4526718-write-good-newspaper-article.html
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/735/05/
- ↑ https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/735/05/
- ↑ https://penandthepad.com/how-4526718-write-good-newspaper-article.html
Реклама
