Загрузить PDF Загрузить PDF

Очень обидно потратить много сил на выполнение задание и получить оценку ниже той, которая кажется вам заслуженной. Прежде чем подходить к преподавателю и обсуждать оценку, вам нужно внимательно изучить программу, требования к работе и замечания. Если вы все еще считаете, что заслуживаете более высокую оценку, тогда договоритесь о встрече с преподавателем и соберите все необходимые доказательства, которые подтвердят обоснованность ваших притязаний.

Часть 1
Часть 1 из 3:

Как разобраться в полученной оценке

Загрузить PDF
  1. Система оценивания зависит от предмета, учебного заведения, преподавателя и страны обучения. При этом любая качественная программа имеет стандарты, которых должны придерживаться преподаватели и студенты. Преподаватели оценивают качество работы на основании определенных критериев, которые объясняются в начале учебного курса. Это не значит, что оценку нельзя оспорить, но в целом соответствие стандартам является вашей обязанностью.
    • Если преподаватель не допустил вопиющую ошибку при оценивании работы или определении оценки за семестр, то он вряд ли изменит вашу оценку.
    • Также важно помнить, что оценки не получают, а зарабатывают.
    • Оценка определяется не усердным трудом, а уровнем понимания и освоения материала, а также соблюдением требований к заданиям. Увы, мало кто ставит поощрительные баллы за усилия. [1]
  2. В большинстве случаев попытка убедить преподавателя изменить оценку не стоит вашего времени или сил. Это отнимет немало времени, которое лучше потратить на будущие задания и другие работы. Перед разговором вам следует подумать, стоит ли овчинка выделки.
  3. Перед обсуждением оценки с преподавателем важно изучить во всех подробностях учебную программу. Внимательно вчитайтесь в каждое слово, уделяйте особое внимание разделам с заданиями и определением оценки. [2]
    • Например, если вы сдали работу позже установленного срока, следует узнать правила на такой случай. Они могут объяснить, почему оценка оказалась ниже ожидаемой.
    • Ваша осведомленность покажет преподавателю, что вы готовились к разговору. Студент будет иметь не лучший вид, если ответ на его вопрос выделен в программе жирным шрифтом!
  4. Перед обращением к преподавателю нужно удостовериться, что вы точно следовали всем требованиям. Просмотрите задание и внимательно проанализируйте все аспекты работы. Несоблюдение требований часто становится поводом для снижения оценки. [3]
    • Например, если в задании сказано написать работу на 5 страниц, а вы сдали только 2 страницы, то низкую оценку можно объяснить таким нюансом.
  5. Перед обсуждением оценки внимательно ознакомьтесь со всеми замечаниями к работе. В большинстве случаев такие замечания покажут вам, чем обусловлена конкретная оценка. [4]
    • Если вам не удается прочитать или понять замечания, то обратитесь к преподавателю за объяснением.
    Реклама
Часть 2
Часть 2 из 3:

Как говорить с преподавателем

Загрузить PDF
  1. 1
    Проверьте точность конкретной оценки. Часто образование является неидеальным искусством, а преподаватели могут допускать ошибки при оценивании. Иногда используется неправильный ключ с ответами, преподаватель может неправильно истолковать ваш тезис, проверять работы до утра или допускать другие ошибки. Необходимы веские основания, которые подтвердят необходимость повысить оценку. В качестве таких оснований можно привести ошибку преподавателя.
    • Сверьте ответы с одногруппниками, проверьте в интернете или других источниках.
    • Если замечания к текстовой работе кажутся бессмысленными, то может оказаться, что ваш текст был прочитан неправильно (при этом проблемой может быть ваш почерк, а вовсе не оплошность преподавателя).
    • Если вы не понимаете исправления или ошибки, то рекомендуется обратиться к преподавателю за объяснением. Не во всех учебных заведениях и не на всех предметах можно изменить оценку, но доброжелательное обращение к преподавателю часто помогает студенту разобраться в проблеме и улучшить будущие оценки.
  2. Во многих странах существуют законы, которые запрещают обсуждать оценки в электронной переписке. Вместо попыток поговорить в электронном письме вам следует договориться о личной встрече с преподавателем.
    • Попробуйте поговорить после занятия. Можно сказать: «Сергей Петрович, меня беспокоит моя оценка за самостоятельную работу. Мы не могли бы договориться о встрече и обсудить работу?»
    • Следует понимать, что многие преподаватели потребуют подождать не менее 24 часов после получения оценки перед обсуждением. Такое правило позволяет ученикам внимательно изучить работу, а не резко и грубо реагировать на неудовлетворительную оценку.
    • Даже если допускается вариант с электронной почтой, подобный вопрос комфортнее обсуждать при личной встрече.
  3. Если вы решили оспорить свою оценку, то многие преподаватели потребуют от вас предоставить свое несогласие в письменном виде. Вам следует привести доказательства, почему ваша работа заслуживает более высокую оценку. При этом необходимо объяснить, как предоставленные данные подтверждают соответствие работы изначальным требованиям к заданию. Также полезно включить в письменное объяснение все замечания преподавателя к работе. [5]
  4. Необходимо всегда вести себя уважительно по отношению к преподавателю, даже если вы не сходитесь во мнениях. Агрессия или конфронтация не допускаются и могут стать причиной дополнительных проблем. Всегда обращайтесь с уважением, ведите себя как зрелый человек и никогда не угрожайте преподавателю. [6]
    • Ваши слова будут звучать убедительнее и помогут изменить оценку, если высказывать ваши возражения вежливо.
  5. В большинстве случаев достаточно лишь обратиться к преподавателю за подробным объяснением, чтобы разобраться в недоразумениях касательно вашей оценки. Это позволит преподавателю детально объяснить замечания к работе, а вы поймете обоснование оценки. [7]
    • Скажите: «Анна Борисовна, я не совсем понимаю, что значит комментарий о плохой организации текста. Вы не могли бы объяснить мне на примерах?»
    • Также можно обратиться к преподавателю за советом о том, как улучшить аспекты, в которых вы показали не лучший результат.
  6. Важно показать преподавателю ваше желание лучше разбираться в предмете. Во время разговора попросите поделиться с вами рекомендацией о том, как лучше готовиться к будущим работам. Можно сказать: «Я бы очень хотел улучшить свою оценку по предмету. Как мне лучше подготовиться к следующей работе?» [8]
    • Скажите: «Галина Степановна, я хотела бы улучшить свою оценку по вашему предмету. Есть ли какие-то задания или способы, которые позволят мне повысить оценку?»
    • Лучше начинать с вашего желания разобраться в предмете, а не повысить оценку, чтобы точно убедить преподавателя.
    СОВЕТ СПЕЦИАЛИСТА

    Christopher Taylor, PhD

    Преподаватель английского языка
    Кристофер Тейлор — преподаватель английского языка в Муниципальном колледже Остина в Техасе. Получил ученую степень PhD по английской литературе и медиевистике в Техасском университете в Остине в 2014 году.
    Christopher Taylor, PhD
    Преподаватель английского языка

    Кристофер Тейлор, адъюнкт-ассистент и преподаватель английского языка, утверждает: «Именно правильная коммуникация поможет убедить преподавателя в вашем желании совершенствоваться. Покажите ему, что вы сильно увлечены предметом и прикладываете усилия, чтобы заполнить все пробелы в знаниях ».

    Реклама
Часть 3
Часть 3 из 3:

Как предложить возможные решения

Загрузить PDF
  1. Иногда можно набрать дополнительные баллы на занятии, чтобы повысить оценку. Попросите преподавателя дать вам дополнительное задание или работу. Учитывайте, что далеко не все преподаватели готовы предоставить студенту такую возможность. [9]
    • Спросите: «Геннадий Алексеевич, я могу выполнить дополнительное задание? Возможно, мне следует написать реферат, чтобы заработать дополнительные баллы?»
  2. Такое решение возможно лишь в том случае, если преподаватель готов согласиться с подобной идеей. Узнайте, можно ли получить вторую попытку. Например, можно написать новое сочинение на такую же или похожую тему.
    • Спросите: «Лариса Николаевна, Вы позволите мне переписать сочинение?»
  3. Внимательно подумайте, прежде чем просить преподавателя повысить вам оценку. Если он не совершил очевидную ошибку, в вышестоящих инстанциях, скорее всего, поддержат изначальную оценку. Если же вы убеждены, что сможете доказать необходимость пересмотреть оценку, то обязательно следуйте установленному порядку действий. Узнайте такой порядок на кафедре или в деканате. [10]
  4. Если преподаватель не допустил очевидную ошибку при оценивании вашей работы, то лучше всего отпустить ситуацию. Ваши попытки добиться необоснованного пересмотра оценки сослужат плохую службу в глазах преподавателя. Более того, потраченные усилия и время лучше посвятить учебе.
    Реклама

Об этой статье

Эту страницу просматривали 19 369 раз.

Была ли эта статья полезной?

Реклама